【正文】 的學習方法。近期體質健康監(jiān)測表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，部分農村青少年營養(yǎng)狀況亟待改善。靜潔潛心興祖國，清廉苦口育賢忠。（二）制定文明之星記錄欄雖然我班學生不太活潑，但在個別積極表現(xiàn)的學生帶動下，每周選出一位文明之星，在學校公布之后，我還在班級的空白處騰出一小塊“文明之星”的小天地，貼上當周文明之星的照片，讓學生的榮譽在班級得以體現(xiàn)，并不斷激勵落選的學生。（三）每個月的單項評比和“六一兒童節(jié)”根據(jù)這個展示的結果來評。她做事較利索，在班上會比別的孩子懂事，做事非常謙虛，懂得謙讓。班上的溫在城和王其方等幾個孩子也紛紛被帶動起來，主動提出要布置課后作業(yè)給他們做。六、聯(lián)合教師協(xié)商學生管理，提高效率。以前，我認為是因為這些孩子的家長不大重視孩子的學習。培智學生雖然人少，但很多工作都需要深入細微，我們所做的一些工作都是很細致的工作。學期初，在各班主任的積極影響下，根據(jù)本班實際需要布置了各版塊的墻面布置。我們學校和老師的工作要得到每個家長的理解和支持，班主任就必須和家長很好的溝通，做好家長工作。開學初，班上調來的他班學生葉XX，頻頻出現(xiàn)各種情況，時而說身體不舒服哭鬧著要回家；時而又在抽屜下面搗鼓學習用品，上課總被老師點名，時而還不交家庭作業(yè)。班上的孩子雖然都不是那么理想，但我通過觀察還是從中選出一些有進步，某些方面表現(xiàn)較之其他人相對好一點點的孩子，把他的優(yōu)點夸大，作為全班學生學習的榜樣。我班上共12位學生，其中有1個全托和1個午托寄宿生。進行以下四點宣傳（一）這個評比欄是向班上同學、全校師生、自己父母和外來客人展示榮譽的。學生記性不太好，剛剛講了，一會兒就忘記了，所以，每周星期一班會課，我都必須利用一些時間徹底學習一遍，讓每位學生通過自評、同學評、教師評，一條一條對照檢查，看看哪一點自己做到了，哪一點自己還沒做到。班主任工作是艱苦的，但也是崇高的，光榮的，正如一位大學生在給他中學班主任的賀年片中寫的那樣：“一別吾師情萬重，新春恭賀小詩中。”是?。　皩W校教育要樹立健康第一的指導思想”, 這是黨中央、國務院對學校教育的總體要求。這不僅能提高應試的總成績，更重要的是全面打好基礎，以利今后的深造和就業(yè)。在信息時代的“未來之路”上，僅僅靠有良好的心理品質和積極上進的思想，而沒有高深的文化科學知識，要取得成功是不可能的。如對好生要高標準，嚴要求，像“米里淘沙”似的找出其不足之處，使之防驕破滿，知不足，長進步，全面發(fā)展。一個人無論學習、工作，都要和別人打交道，形成人際關系。二要培養(yǎng)堅強的意志?，F(xiàn)代心理學認為“教師曉喻的道理和提出的要求，只有在學生心悅誠服時才能轉化為學生的道德要求，進而產生道德動機推動道德行為 ”。學生的能力有大有小，基本上呈常態(tài)分布：兩頭小，中間大；能力的充分發(fā)揮也有早有晚，有人才早熟也有大器晚成；能力的結構上也有差異，有的長于想象，有的長于記憶；等等。因此，給“優(yōu)秀生”常敲警鐘要成為教師，尤其是班主任工作的重中之重，我們要不失時機地經(jīng)常地對他們進行挫折教育，鍛煉他們的心理承受能力，盡量使優(yōu)生全優(yōu)?？捎行W生雖然活潑，身上有些小毛病，但是不可否認這些孩子非常的聰明。師愛如甘露、師愛如燈塔，師愛就在我們每一個平凡的日子里。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。你喜歡上了這個崗位，就不會只把教育當作一個謀生的手段，而應該把它當作一件你所熱愛的偉大事業(yè)來做。我會同孩子們一起努力，做得更好！第三篇：班主任工作經(jīng)驗之談怎樣做好班主任工作龐武榮 單位：興業(yè)縣洛陽初中郵編：537818電話：13768770705【摘 要】做好班主任工作，首先要有強烈的愛崗敬業(yè)精神，要在在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，對學生要尊重和寬容，還要采用正確的教育方法，因材施教，定會有好的收獲。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。四、建立競爭機制，形成競爭氛圍讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。課間提醒同學們注意文明和安全，發(fā)現(xiàn)有什么處理不了的事及時報告老師。做錯了事，讓班級扣分的，把他的名字記在一塊小黑板上，我們稱之為“黑名單”，要讓他為班級多做好事，將功補過，做了五件好事就可以讓自己的名字從黑名單上去掉，給犯錯的孩子一個改正的機會。教育既要及時，又要注意小孩子的年齡特點。課后我經(jīng)常會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的??在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。對待這個年齡的孩子，在思想上疏比堵往往更有效。因為都是轉學生，所以程度參差不齊，程度較差的又占多數(shù)，單靠老師一人的力量遠遠不夠。尤其是六年級的學生，都是大孩子了，相信他們有能力管好自己。班主任是班集體的培育者，對班集體的形成和發(fā)展起著重要的作用，班主任的工作質量直接關系到學生成長的質量和速度，一個學生、一個班集體的健康成長離不開班主任的正確的教育和管理。在一開學的第一個月里，大家都表現(xiàn)的很積極，也給我提供了時間去了解他們。一年來，有小組內程度好的同學的幫助，我的補習任務輕松了很多，當然，效果也很好！第三，充分利用各種渠道做好思想工作。今后，我會總結經(jīng)驗教訓，在實踐中不斷探索，做學生喜愛的老師。如我班的張?zhí)焱瑢W，剛轉入我們班時，連篇課文都讀不下來，很多常見字都寫不正確。對做得好的學生給予表揚，獎勵。三、落實班級崗位，鍛煉孩子的能力小學生都希望受到老師的贊賞和有表現(xiàn)自己的機會。晚上回家寫好班級日記，把自己一天管理班級的心得記下來，第二天早上再傳給下一位班干部。因此我在班級中建立競爭機制，創(chuàng)造競爭氣氛。利用班會課等學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。敬業(yè)精神