【正文】 H+OH=H2O △H中和=〃mol1 若強(qiáng)堿中和弱酸時(shí)，首先是弱酸進(jìn)行解離，然后進(jìn)行中和反應(yīng)：CH3COOH=H+CH3COO.△H解離 H+OH=H2O.△H中和總：CH3COOH+OH=H2O+CH3COO △H △H是弱酸與強(qiáng)堿中和反應(yīng)總的熱效應(yīng)，它包括中和熱和解離熱兩部分，由蓋斯定律可求得△H解離=△H△H中和 2儀器與藥品：SWCZH中和熱(焓)測(cè)定裝臵 3數(shù)據(jù)處理： 熱量計(jì)常數(shù)K:K=UIt/△T1=PT/△T1 △rH中和=1000K△T2/CV.△rHm=1000K△T3/CV △rH解離=△rHm△rH中和誤差R=|△rH解離理論△rH解離實(shí)際|/△rH解離理論 4課后題：⑴本實(shí)驗(yàn)是用電熱法標(biāo)定熱量計(jì)的熱容C,能否改用其他方法？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)。：精密數(shù)字溫度溫差儀 溶解熱實(shí)驗(yàn)裝臵 數(shù)字穩(wěn)壓電源 ：熱量計(jì)常數(shù)K:K=UIt/△T=PT/△T KCL的摩爾溶解焓：△Hm,kcl=(mkcl Ckcl |△T|+K |△T|)Mkcl/mkcl ：⑴為什么要用雷諾曲線對(duì)△T進(jìn)行校正，如何校正？答：因?yàn)闊崃康纳⑹c增加是無(wú)法完全避免的，所以溫度的變化值是不準(zhǔn)確的，所以需要用雷諾曲線對(duì)△T進(jìn)行校正。為什么？答：將稱(chēng)量紙卷成漏斗狀，勻速而緩慢地倒入藥品，使KCL能均勻的溶解，不致由于藥品加入太快而使局部溫度改變太快。實(shí)驗(yàn)六凝固點(diǎn)降低 1實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)指定了溶劑的種類(lèi)和數(shù)量后，凝固點(diǎn)降低值取決于所含溶質(zhì)的數(shù)目，即溶劑的凝固點(diǎn)降△低值與溶液的濃度成正比，則△T=ToT=Kf〃m(To溶劑凝固點(diǎn)，T溶液凝固點(diǎn))則MB=Kf〃mB/△TfmA 2儀器與藥品：SWCLG凝固點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝臵 SWCⅡD精密數(shù)字溫度溫差儀 環(huán)己烷 萘 ：△Tf=Tf*Tf=Kf〃bB bB=mB/MB/mA MB=Kf〃mB/△TfmA ：⑴凝固點(diǎn)降低法測(cè)定溶質(zhì)分子摩爾質(zhì)量的公式在什么條件下才能適用？ 答：稀溶液中且溶質(zhì)在溶液中不發(fā)生解離和締合等的情況下才能適用。締合生成締合物使?jié)舛冉档?，溫差變小，相?duì)分子質(zhì)量測(cè)定值偏大。⑵能否在加熱情況下檢驗(yàn)裝臵是否漏氣？漏氣對(duì)結(jié)果有何影響？答：不能。⑵折射率的測(cè)定為什么要在恒定溫度下進(jìn)行？答：因?yàn)檎凵渎逝c溫度有關(guān)，所以在測(cè)量時(shí)要在兩棱鏡的周?chē)鷬A套內(nèi)通入恒溫 水，保持恒溫。③儀器使用完畢 后必須做好清潔工作。所謂熱分析法，就是對(duì)所研究的二組分系統(tǒng)，配成一系不同組成的樣品，加熱使之完全熔化，然后在一定的環(huán)境下均勻降溫，記錄溫度隨時(shí)間的變化曲線（稱(chēng)為步冷曲線）。答：錫的含量為100％，％，0％時(shí)，相圖中有一個(gè)平臺(tái)，錫的含量為40 ％80％時(shí)，相圖中有一個(gè)拐點(diǎn)一個(gè)平臺(tái)。故融化熱越大，樣品的步冷曲線水平段越長(zhǎng)。如果長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)師生的身體健康產(chǎn)生威脅，還會(huì)污染實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境。這樣控制點(diǎn)火電流，同時(shí)也使藥品受到預(yù)熱而易被點(diǎn)燃，在較高壓力氧氣存在的條件下，紅熱的燃燒絲立即被高溫氧化，耐火度迅速提高，在較高電流作用下，燃燒絲才會(huì)熔斷，從而提高藥品連同燃燒絲一起被燒掉的機(jī)會(huì)，提高點(diǎn)火功率。實(shí)驗(yàn)心得：通過(guò)這四個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)使我掌握了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的的基本方法和技能，根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，正確的選擇和使用儀器。方老師在講課方面有自己的獨(dú)特的方法，因材施教，還有老師提問(wèn)的方式也非常新穎，經(jīng)常能夠提問(wèn)到同學(xué)知識(shí)上的盲區(qū)，而且涉及知識(shí)面特別廣，能讓同學(xué)了解到許多課本之外的東西，但講課的語(yǔ)速有點(diǎn)快，希望老師在以后的教學(xué)過(guò)程中能把語(yǔ)速放慢些。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課，我更直觀具體的了解學(xué)習(xí)到物質(zhì)本身與物質(zhì)間的有關(guān)物理和化學(xué)反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)了寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)會(huì)了列數(shù)據(jù)表、畫(huà)數(shù)據(jù)圖等實(shí)驗(yàn)的基本技能。很多同學(xué)在抱怨物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)要寫(xiě)兩份報(bào)告，但我覺(jué)得這是不能缺少的。燃燒不完全，還時(shí)常形成灰白相間如散棉絮狀。，方可取樣進(jìn)行分析。稀溶液的依數(shù)性之一為凝固點(diǎn)下降，溶液的凝固點(diǎn)低于純?nèi)軇┑哪厅c(diǎn)，對(duì)理想溶液來(lái)說(shuō)，凝固點(diǎn)的下降與溶質(zhì)的摩爾濃度成正比。因?yàn)榻?jīng)測(cè)定，實(shí)驗(yàn)所使用的去離子水的電導(dǎo)與待測(cè)溶液的電導(dǎo)相差幾個(gè)數(shù)量級(jí)，因此不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。但應(yīng)注意試管兩端螺旋不能旋得太緊（一般以隨手旋緊不漏水為止），以免護(hù)玻片產(chǎn)生應(yīng)力而引起視場(chǎng)亮度發(fā)生變化，影響測(cè)定準(zhǔn)確度，并將兩端殘液揩拭干凈；2）接通電源，約點(diǎn)燃10min，待完全發(fā)出鈉黃光后，才可觀察使用；）3）打開(kāi)鏡蓋，把試管放入鏡筒中測(cè)定，試管內(nèi)不應(yīng)有氣泡，否則會(huì)影響觀察和測(cè)定；蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定中可以用粗天平稱(chēng)取反應(yīng)物蔗糖的用量是因?yàn)檎崽撬鉃橐患?jí)反應(yīng)，反應(yīng)物起始濃度不影響反應(yīng)速度常數(shù)，還有實(shí)驗(yàn)中用到的蔗糖是普通的食用蔗糖，品質(zhì)較差，里面混有比較多的雜質(zhì)，純度不是很高。2．當(dāng)?shù)鉂舛容^高時(shí)，丙酮可能會(huì)發(fā)生多元取代反應(yīng)。正、負(fù)離子共同承擔(dān)導(dǎo)電任務(wù)，致使電解質(zhì)溶液能導(dǎo)電，由于正負(fù)離子移動(dòng)的速率不同，因此它們對(duì)任務(wù)分擔(dān)的百分?jǐn)?shù)也不同，某一種離子遷移的電量與通過(guò)溶液總電量之比稱(chēng)為該離子的遷移數(shù)。還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使物理化學(xué)這門(mén)課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。知之為知之，不知為不知。主要是通過(guò)科研實(shí)踐培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。通過(guò)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們能通過(guò)具體的運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，從而來(lái)更好的體會(huì)和理解理論的精髓所在。小組實(shí)驗(yàn)里面比較重要的工作就是分工。我覺(jué)得這不僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)，更是教我們有一種實(shí)事求是的精神。最后，感謝老師這學(xué)期的教導(dǎo)。這時(shí)，我們便要耐下心來(lái)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)存在誤差的原因和問(wèn)題。四個(gè)人做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要的不僅僅是個(gè)人的化學(xué)能力，還有協(xié)作能力。所以，物理化學(xué)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一門(mén)有挑戰(zhàn)性的課程。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是為大學(xué)二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)獨(dú)立課程，因此有條件多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，包括自學(xué)教材和實(shí)驗(yàn)儀器說(shuō)明書(shū)的能力和習(xí)慣，整理、歸納、綜合和評(píng)價(jià)知識(shí)的能力，查找文獻(xiàn)資料以及使用多種工具書(shū)和手冊(cè)獲取所需的新知識(shí)的能力。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的主要目的是使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段了解物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系，熟悉重要的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、歸納方法，加深對(duì)物理化學(xué)基本理論和概念的理解，增強(qiáng)解決化學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，為將來(lái)工作和進(jìn)一步深造打下良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。第三,做實(shí)驗(yàn)時(shí)按步驟進(jìn)行,切不可一步到位,若不會(huì),可以跟其他同學(xué)一起探討一下,實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成,莫抄其他同學(xué)的,否則,做實(shí)驗(yàn)就沒(méi)有什么意義了,，我學(xué)到很多東西，特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。在繪制步冷曲線時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)下凹。實(shí)驗(yàn)表明，如選擇較大的比色皿和在不太低的氣溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在數(shù)分鐘之內(nèi)溶液的溫度變化不大。，就是要求毛細(xì)管與液面相切，但實(shí)際中可能做不到；但伸入液面△h的話，測(cè)出來(lái)的又不是表面的張力，所以不知道這個(gè)問(wèn)題還不知道怎么解決。粘度太小會(huì)測(cè)不準(zhǔn)（流出時(shí)間太?。Ｄ厅c(diǎn)降低法是一種簡(jiǎn)單而比較準(zhǔn)確的測(cè)定摩爾質(zhì)量的方法。用蒸餾水代替異丙醇后不僅降低了原料的成本，又保護(hù)了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，對(duì)師生的身體健康也是有益的。②點(diǎn)火絲與電極接觸電阻要盡可能小，注意電極松動(dòng)和鐵絲碰杯短路問(wèn)題。當(dāng)然我們也有出問(wèn)題的時(shí)候，記得有一次實(shí)驗(yàn)中，我們因?yàn)轭A(yù)習(xí)不全面，搞錯(cuò)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中加試劑的順序，以致不停出現(xiàn)不該有的沉淀，導(dǎo)致我們重新做了好幾次，最后折騰了半天才完成實(shí)驗(yàn)。最后說(shuō)聲：謝謝您方老師。從高中到大學(xué)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師向您方老師半雙語(yǔ)式的教學(xué)方式，這種方式我們都感覺(jué)挺好的，在一定程度上提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，但我感覺(jué)英語(yǔ)有點(diǎn)少。所以，用粗天平稱(chēng)取蔗糖用量。燃燒不完全，還時(shí)常形成灰白相間如散棉絮狀。因此，溫度計(jì)的外套管的熱容要小，它與被測(cè)系統(tǒng)的導(dǎo)熱性必須足夠好。(3)各樣品的步冷曲線的平臺(tái)長(zhǎng)短為什么不同？答：組成不同，融化熱不同。當(dāng)熔液全部凝固后，溫度又繼續(xù)下降（de段）。若組成為x，則蒸餾只會(huì)得到 恒沸混合物C。(5)正確使用阿貝折射儀要注意些什么？ ①儀器應(yīng)臵于干燥、空氣流通的室內(nèi)，以免光學(xué)零件受潮后生霉。：FDY 雙液系沸點(diǎn)測(cè)定儀 阿貝折射儀 環(huán)己烷 乙醇 ：工作曲線：折射率X環(huán)己烷 相圖：沸點(diǎn)X環(huán)已烷 找出最低恒沸點(diǎn) 4課后題：⑴操作步驟中，在加入不同數(shù)量的各組分時(shí)，如果發(fā)生了微小的偏差，對(duì)相圖的繪制有無(wú)影響？為什么？答：無(wú)影響。氣壓計(jì)與管之間有空氣進(jìn)入影響測(cè)定沸點(diǎn)準(zhǔn)確度，結(jié)果偏大。如果加入量過(guò)多，一方面會(huì)導(dǎo)致凝固點(diǎn)下降過(guò)多，不利于凝固點(diǎn)的測(cè)定，另一方面有可能超出了稀溶液的范圍而不具有依數(shù)性，過(guò)少則會(huì)使凝固點(diǎn)下降不明顯，也不易測(cè)定并且實(shí)驗(yàn)誤差增大。⑶為什么要用相對(duì)濃度？為什么可以用相對(duì)濃度？答：由于HMR和MR兩者在可見(jiàn)光譜范圍內(nèi)具有強(qiáng)的吸收峰，溶液離子濃度的變化對(duì)它的酸離解平衡常數(shù)沒(méi)有顯著的影響，而在簡(jiǎn)單的緩沖體系中就很容易使顏色在PH=46范圍內(nèi)改變，因此比值[MR]/[HMR]可用分光度法測(cè)定而求得。⑵熱量計(jì)熱容C還可以用什么方法測(cè)定？答：用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)法測(cè)定。溶解熱的測(cè)定是在絕熱式熱量計(jì)中進(jìn)行的，根據(jù)熱量計(jì)中溫度的變化，即可算出熱效應(yīng)。首先要弄清楚怎么使用：連接好氧彈后，旋緊減壓閥，使壓力表上讀數(shù)為15atm，充氣3分鐘，然后旋松減壓閥，取下氧彈，關(guān)閉氧氣剛瓶上端的閥門(mén)，操作完畢。接著小心的將壓好的片狀試樣的點(diǎn)火絲兩端分別緊繞在電極的下端，然后旋緊氧彈蓋。點(diǎn)作垂直線AB，此線與ab線和cd線的延長(zhǎng)線交于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，則E點(diǎn)和F點(diǎn)所表示的溫度差即為欲求溫度的升高值ΔT。②盡可能加快電熱器與接觸溫度計(jì)間傳熱的速度，為此要使感溫元件的熱容盡量小，感溫元件與電熱器間距離要近一些，攪拌器效率要高?？偟膩?lái)說(shuō)，上這學(xué)期的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我受益匪淺。再者，提高了分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中逐漸高了我的動(dòng)手能力和思維能力，并且我也深深感受到做實(shí)驗(yàn)要具備科學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真態(tài)度和創(chuàng)造性的思維。（3）滲透壓法: 優(yōu)點(diǎn)：?理論基礎(chǔ)清楚，無(wú)特殊假定；?絕對(duì)方法，分子量范圍廣（1~150萬(wàn)），測(cè)得 的為數(shù)均分子量；?儀器簡(jiǎn)單。各方法的優(yōu)缺點(diǎn)無(wú)、裝置的建議及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)：?控制點(diǎn)火電流強(qiáng)度,消除了電流強(qiáng)度過(guò)小時(shí),克服了當(dāng)點(diǎn)火電流強(qiáng)度過(guò)大時(shí),點(diǎn)火絲迅速燒斷,樣品來(lái)不及引燃而無(wú)法完全燃燒的問(wèn)題；?改變點(diǎn)火方式,將傳統(tǒng)的直燃式點(diǎn)火方式改為助燃式點(diǎn)火方式.，提高點(diǎn)火的成功率；?增加樣品使用量,使被測(cè)藥品放出的熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于火柴及點(diǎn)火絲燃燒時(shí)所放出的熱量,可以顯著提高該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量精確度.[17]第 13 頁(yè)（1）實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用拓展：燃燒熱是熱化學(xué)中的重要數(shù)據(jù)，可用于計(jì)算生成熱、反應(yīng)熱和評(píng)價(jià)燃料的熱值。（2）電動(dòng)勢(shì)法：優(yōu)點(diǎn)：。實(shí)驗(yàn)12: 離子遷移數(shù)的測(cè)定希托夫法 、要點(diǎn)（1）電量計(jì)使用前應(yīng)檢查是否漏氣，陰極管、陽(yáng)極管上端的塞子不能塞緊。，各方法的優(yōu)缺點(diǎn): ：PH法 ：第 11 頁(yè)優(yōu)點(diǎn)：靈敏度和準(zhǔn)確度較高,適用面較廣。優(yōu)點(diǎn)：使用測(cè)量?jī)x器測(cè)量（復(fù)雜、較貴）缺點(diǎn)：比較簡(jiǎn)便、快速 、裝置的建議及改進(jìn)（1）實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)：對(duì)于吸收光譜曲線的測(cè)定中，精測(cè)后最好是先作圖，可以得出較為準(zhǔn)確的λa和λb，利于后面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)10: 液相反應(yīng)平衡常數(shù) 、要點(diǎn)（1）使用分光光度計(jì)時(shí)，先接通電源，預(yù)熱20min。采用這種改進(jìn)的旋光管加樣操作非常方便, 可縮短加樣時(shí)間, 克服了傳統(tǒng)旋光管使用中的不足, 從而減少了實(shí)驗(yàn)誤差。加深了怎么將復(fù)雜的反應(yīng)和現(xiàn)有的儀器通過(guò)簡(jiǎn)化將其測(cè)出來(lái)。（4）熟悉分光光度計(jì)的使用和其注意事項(xiàng)。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又簡(jiǎn)化了實(shí)驗(yàn)的步驟，使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。（4）所移取的溶液的體積要盡量準(zhǔn)確，以減少誤差。因?yàn)樘崆罢{(diào)節(jié)，溶液的溫度調(diào)節(jié)后會(huì)發(fā)生變化，使得溶液體積發(fā)生變化而使管口不與液面相切。（4）由于表面張力和溫度有關(guān)，因此要等溶液恒溫后再測(cè)量。各方法的優(yōu)缺點(diǎn) 無(wú)、裝置的建議及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)：?整個(gè)調(diào)節(jié)測(cè)量時(shí)間要快，以免電解質(zhì)電解時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，溶液變稀，以致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。優(yōu)點(diǎn)：用沸點(diǎn)升高法測(cè)尿素的乙醇溶液中尿素的摩爾質(zhì)量操作簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確，所用的試劑無(wú)毒，所使用的溶液較易處理。、裝置的建議及改進(jìn)裝置的改進(jìn)：?可以設(shè)計(jì)每次只吸取固定且夠測(cè)數(shù)據(jù)的溶液的毛細(xì)滴管；?可以加入沸石防止過(guò)熱現(xiàn)象。第 3 頁(yè)實(shí)驗(yàn)3: 完全互溶雙液系的平衡相圖 、要點(diǎn)（1）由于整個(gè)體系并非絕對(duì)恒溫，氣、液兩相的溫度會(huì)有少許差別，因此沸點(diǎn)儀中，溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)一半浸在溶液中，一半露在蒸氣中。缺點(diǎn)：不易獲得真正的飽和狀態(tài)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)值偏低。（3）抽氣的速度要合適，在升溫時(shí)需隨時(shí)調(diào)節(jié)放空閥，避免等壓計(jì)內(nèi)液體激烈沸騰致使B管內(nèi)液體被抽盡（如果被抽盡，要及時(shí)添加）。例如，不同品種鋼鐵的性能取決于其中碳含量的高低，在鋼鐵生產(chǎn)中可根據(jù)鐵碳系統(tǒng)相圖選擇條件以獲得所需性能的鋼鐵產(chǎn)品。當(dāng)試樣開(kāi)始吸熱時(shí)，本身的升溫速率大幅落后于設(shè)定值。