【正文】 變，因此比值[MR]/[HMR]可用分光度法測定而求得。使凝固點偏低，從而使摩爾質(zhì)量偏低。如果加入量過多，一方面會導(dǎo)致凝固點下降過多，不利于凝固點的測定，另一方面有可能超出了稀溶液的范圍而不具有依數(shù)性，過少則會使凝固點下降不明顯，也不易測定并且實驗誤差增大。實驗七液體飽和蒸汽壓的測定 1實驗原理 在一定溫度下，與液體處于平衡狀態(tài)的蒸汽的壓力稱為該溫度下液體的飽和蒸汽壓。氣壓計與管之間有空氣進(jìn)入影響測定沸點準(zhǔn)確度，結(jié)果偏大。漏氣會導(dǎo)致在整個實驗過程中體系內(nèi)部壓力的不穩(wěn)定，氣液兩相無法達(dá)到平衡，從而造成所測結(jié)果不準(zhǔn)確。：FDY 雙液系沸點測定儀 阿貝折射儀 環(huán)己烷 乙醇 ：工作曲線：折射率X環(huán)己烷 相圖：沸點X環(huán)已烷 找出最低恒沸點 4課后題：⑴操作步驟中，在加入不同數(shù)量的各組分時，如果發(fā)生了微小的偏差，對相圖的繪制有無影響？為什么？答：無影響。如何使回流進(jìn)行好？它的標(biāo)志是 什么？ 答：要使回流進(jìn)行好，必須使氣液多次 充分接觸，所以玻璃陶管不可缺，這樣 沸騰時才能不斷撞擊水銀球，使氣液兩 相平衡。(5)正確使用阿貝折射儀要注意些什么？ ①儀器應(yīng)臵于干燥、空氣流通的室內(nèi)，以免光學(xué)零件受潮后生霉。經(jīng)常保持儀器清潔，嚴(yán)禁油手或汗 手觸及光學(xué)零件，若光學(xué)零件表面有灰塵 可用高級鹿皮或長纖維的脫脂棉輕擦后用 皮吹吹去。若組成為x，則蒸餾只會得到 恒沸混合物C。步冷曲線原理：A和B二組分合金系統(tǒng)的步冷曲線，以橫坐標(biāo)表示時間，以縱坐標(biāo)表示溫度。當(dāng)熔液全部凝固后，溫度又繼續(xù)下降（de段）。(2)為什么制備焊錫（錫和鉛的混合物）時，％左右？ 答：％左右時，焊錫的熔點為183176。(3)各樣品的步冷曲線的平臺長短為什么不同？答：組成不同，融化熱不同。因為被測體系必須時時處于或接近于相平衡狀態(tài)才能得到較好的結(jié)果。因此，溫度計的外套管的熱容要小，它與被測系統(tǒng)的導(dǎo)熱性必須足夠好。實驗二 燃燒熱的的測定實驗關(guān)鍵：點火成功、試樣完全燃燒是實驗成敗關(guān)鍵，可以考慮以下幾項措施：①試樣應(yīng)進(jìn)行磨細(xì)、烘干、干燥器恒重等前處理，潮濕樣品不易燃燒且有誤差。燃燒不完全，還時常形成灰白相間如散棉絮狀。2：要保證毛細(xì)管尖端的潔凈與完好無損，但實際中總是會有點缺陷，如果將毛細(xì)管尖端換成是一次性的東西，然后再與毛細(xì)管相連，但這樣之后就可能不能保證整個毛細(xì)管的垂直，所以不知道可不可行。所以，用粗天平稱取蔗糖用量。通過物理化學(xué)的實驗加深和鞏固了對所學(xué)的知識的理解，還提高了我們團(tuán)隊協(xié)作的能力。從高中到大學(xué)，從來沒有一個老師向您方老師半雙語式的教學(xué)方式，這種方式我們都感覺挺好的，在一定程度上提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，但我感覺英語有點少。這時老師上課提問的教學(xué)方式對我起到了很大的作用，在幾次的提問后我漸漸的開始彌補(bǔ)以前落下的知識，利用課余時間向其他同學(xué)請教不會的知識并且和他們一起討論研究。最后說聲：謝謝您方老師。就覺得做實驗像一種游戲，充滿了樂趣。當(dāng)然我們也有出問題的時候，記得有一次實驗中，我們因為預(yù)習(xí)不全面，搞錯了兩個實驗中加試劑的順序，以致不停出現(xiàn)不該有的沉淀，導(dǎo)致我們重新做了好幾次，最后折騰了半天才完成實驗。所以寫預(yù)習(xí)報告是必不可少，也是不能馬虎的。②點火絲與電極接觸電阻要盡可能小，注意電極松動和鐵絲碰杯短路問題。這樣控制點火電流，同時也使藥品受到預(yù)熱而易被點燃，在較高壓力氧氣存在的條件下，紅熱的燃燒絲立即被高溫氧化，耐火度迅速提高，在較高電流作用下，燃燒絲才會熔斷，從而提高藥品連同燃燒絲一起被燒掉的機(jī)會，提高點火功率。用蒸餾水代替異丙醇后不僅降低了原料的成本，又保護(hù)了實驗室的環(huán)境，對師生的身體健康也是有益的。本實驗所用的沸點儀是將平衡的蒸氣冷凝在小球(2)內(nèi)(見圖3)，在容器中的溶液不會濺入小球(2)的前提下，盡量縮短小球(2)與原溶液的距離，以達(dá)到減少氣相的分餾作用。凝固點降低法是一種簡單而比較準(zhǔn)確的測定摩爾質(zhì)量的方法。實驗六 電極的制備和原電池電動勢的測定原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，它是由兩個“半電池”所組成，而每一個半電池中有一個電極和相應(yīng)的電解質(zhì)溶液，由半電池可組成不同的原電池。粘度太小會測不準(zhǔn)（流出時間太?。?。一旦某一瓶配制出現(xiàn)偏差，則將影響到后面的幾瓶，因此在溶液配制的時候要及其小心，我認(rèn)為這也是影響實驗準(zhǔn)確性的一個很重要的因素。，就是要求毛細(xì)管與液面相切，但實際中可能做不到；但伸入液面△h的話，測出來的又不是表面的張力，所以不知道這個問題還不知道怎么解決。因為即使用精密度很高的天平稱蔗糖也沒有太大意義。實驗表明，如選擇較大的比色皿和在不太低的氣溫條件下進(jìn)行實驗，在數(shù)分鐘之內(nèi)溶液的溫度變化不大。3．向溶液中加入丙酮后，反應(yīng)就開始進(jìn)行。在繪制步冷曲線時，會出現(xiàn)一個下凹。實驗心得：通過這個學(xué)期的大學(xué)物化實驗,我通過做實驗了解了許多實驗的基本原理和實驗方法,學(xué)會了基本物化量的測量分析方法,基本實驗儀器的使用等。第三,做實驗時按步驟進(jìn)行,切不可一步到位,若不會,可以跟其他同學(xué)一起探討一下,實驗后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成,莫抄其他同學(xué)的,否則,做實驗就沒有什么意義了,，我學(xué)到很多東西，特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。雙手會做工,大腦會思考。物理化學(xué)實驗課的主要目的是使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，通過實驗手段了解物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系，熟悉重要的物理化學(xué)實驗技術(shù)，掌握實驗數(shù)據(jù)的處理及實驗結(jié)果的分析、歸納方法，加深對物理化學(xué)基本理論和概念的理解，增強(qiáng)解決化學(xué)實際問題的能力，為將來工作和進(jìn)一步深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。通過做物化實驗，我感覺能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練主要表現(xiàn)在三個方面：（1）邏輯思維能力的增強(qiáng)。物理化學(xué)實驗是為大學(xué)二、三年級開設(shè)的一門獨(dú)立課程，因此有條件多方面來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，包括自學(xué)教材和實驗儀器說明書的能力和習(xí)慣，整理、歸納、綜合和評價知識的能力，查找文獻(xiàn)資料以及使用多種工具書和手冊獲取所需的新知識的能力?？傊@次物化實驗對我影響很大，使我學(xué)會了很多東西，豐富了我自身的經(jīng)歷，開闊了眼界，加深了我對物理化學(xué)實驗的認(rèn)識，終將受益一生。所以，物理化學(xué)對我個人來說是一門有挑戰(zhàn)性的課程。通過實驗，我們可以了解到等容的條件是比等壓容易達(dá)到的，再利用等容燃燒熱和等壓燃燒熱的關(guān)系便可以求得等壓下的燃燒熱。四個人做一個實驗，需要的不僅僅是個人的化學(xué)能力，還有協(xié)作能力。一個人根本不可能在短時間內(nèi)完成這項工作。這時，我們便要耐下心來認(rèn)真分析實驗存在誤差的原因和問題。這時，自然而然要用到一些儀器。最后，感謝老師這學(xué)期的教導(dǎo)。這也讓我對以后的實驗都充滿了期待。我覺得這不僅是對實驗負(fù)責(zé)，更是教我們有一種實事求是的精神。對我們大家以后的實驗或者是工作都有很大的幫助。小組實驗里面比較重要的工作就是分工。這一做法其實也是覺得實驗很精妙和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，同時也讓我對環(huán)境和體系之間的關(guān)系、區(qū)別以及轉(zhuǎn)換有了更加深刻的理解。通過物理化學(xué)實驗，我們能通過具體的運(yùn)用所學(xué)理論知識來解決實際問題，從而來更好的體會和理解理論的精髓所在。然而，在短短的幾個月里面依舊有值得我們回味的東西。主要是通過科研實踐培養(yǎng)研究和解決問題的創(chuàng)新能力。因此，要求我們在實驗中勤于思考，善于分析，充分發(fā)揮想象力，不斷提高思維的邏輯性。知之為知之，不知為不知。可是通過此次物化實驗，經(jīng)過三位名師（韓斌、李濤和姚明明）的指導(dǎo)，我了解并學(xué)會了很多東西。還有動手這次實驗，使物理化學(xué)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。下面,做實驗要用科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度去對待實驗,認(rèn)真提前預(yù)習(xí),做好實驗預(yù)習(xí)報告。正、負(fù)離子共同承擔(dān)導(dǎo)電任務(wù)，致使電解質(zhì)溶液能導(dǎo)電，由于正負(fù)離子移動的速率不同，因此它們對任務(wù)分擔(dān)的百分?jǐn)?shù)也不同，某一種離子遷移的電量與通過溶液總電量之比稱為該離子的遷移數(shù)。為了避免實驗失敗，在加入丙酮前應(yīng)將分光光度計零點調(diào)好，加入丙酮后應(yīng)盡快操作，至少在兩分鐘之內(nèi)應(yīng)讀出第一組數(shù)據(jù)。2．當(dāng)?shù)鉂舛容^高時，丙酮可能會發(fā)生多元取代反應(yīng)。這些因素都會對實驗結(jié)果造成巨大影響，因此實驗要精確控制。但應(yīng)注意試管兩端螺旋不能旋得太緊（一般以隨手旋緊不漏水為止），以免護(hù)玻片產(chǎn)生應(yīng)力而引起視場亮度發(fā)生變化，影響測定準(zhǔn)確度，并將兩端殘液揩拭干凈；2）接通電源，約點燃10min，待完全發(fā)出鈉黃光后，才可觀察使用；）3）打開鏡蓋，把試管放入鏡筒中測定，試管內(nèi)不應(yīng)有氣泡，否則會影響觀察和測定；蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測定中可以用粗天平稱取反應(yīng)物蔗糖的用量是因為蔗糖水解為一級反應(yīng)，反應(yīng)物起始濃度不影響反應(yīng)速度常數(shù)，還有實驗中用到的蔗糖是普通的食用蔗糖，品質(zhì)較差，里面混有比較多的雜質(zhì)，純度不是很高。實驗九 最大氣泡壓力法測定液體表面張力最大氣泡法測表面張力實驗中，理論計算所得值與實驗測得數(shù)值存在偏差的因素是： 1：首先要保證裝置不能有一點點漏氣，所以在玻璃裝置的某些接口處涂點凡士林。因為經(jīng)測定，實驗所使用的去離子水的電導(dǎo)與待測溶液的電導(dǎo)相差幾個數(shù)量級，因此不會對實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。電池的書寫習(xí)慣是左邊為負(fù)極．右邊為正極，符號“│”表示兩相界面，“‖”表示鹽橋，鹽橋的作用主要是降低和消除兩相之間的接界電勢。稀溶液的依數(shù)性之一為凝固點下降，溶液的凝固點低于純?nèi)軇┑哪厅c，對理想溶液來說，凝固點的下降與溶質(zhì)的摩爾濃度成正比。在使用完畢后，也必須將阿貝折光率的鏡面處理干凈。，方可取樣進(jìn)行分析。實驗的的改進(jìn): 采用蒸餾水代替異丙醇。燃燒不完全，還時常形成灰白相間如散棉絮狀。實驗一 燃燒熱的的測定實驗關(guān)鍵：點火成功、試樣完全燃燒是實驗成敗關(guān)鍵，可以考慮以下幾項措施： ①試樣應(yīng)進(jìn)行磨細(xì)、烘干、干燥器恒重等前處理，潮濕樣品不易燃燒且有誤差。很多同學(xué)在抱怨物理化學(xué)實驗要寫兩份報告，但我覺得這是不能缺少的。而且在實驗當(dāng)中，我們充分享受過程，但絕不耽擱，幾乎所有實驗操作都是最先完成的。通過實驗課，我更直觀具體的了解學(xué)習(xí)到物質(zhì)本身與物質(zhì)間的有關(guān)物理和化學(xué)反應(yīng)及實驗現(xiàn)象，學(xué)會了寫實驗報告，學(xué)會了列數(shù)據(jù)表、畫數(shù)據(jù)圖等實驗的基本技能。最后的最后方老師還給我們一些人生經(jīng)驗。方老師在講課方面有自己的獨(dú)特的方法，因材施教，還有老師提問的方式也非常新穎，經(jīng)常能夠提問到同學(xué)知識上的盲區(qū)，而且涉及知識面特別廣，能讓同學(xué)了解到許多課本之外的東西，但講課的語速有點快，希望老師在以后的教學(xué)過程中能把語速放慢些。從中可以看出方老師在教學(xué)方面的嚴(yán)謹(jǐn)。實驗心得：通過這四個物理化學(xué)實驗使我掌握了物理化學(xué)實驗的的基本方法和技能，根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計實驗，正確的選擇和使用儀器。實驗四 蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測定1）先把預(yù)測溶液配好，并混合均勻；2）把預(yù)測溶液盛入試管待測。這樣控制點火電流，同時也使藥品受到預(yù)熱而易被點燃，在較高壓力氧氣存在的條件下，紅熱的燃燒絲立即被高溫氧化，耐火度迅速提高，在較高電流作用下，燃燒絲才會熔斷，從而提高藥品連同燃燒絲一起被燒掉的機(jī)會，提高點火功率。②點火絲與電極接觸電阻要盡可能小，注意電極松動和鐵絲碰杯短路問題。如果長期使用會對師生的身體健康產(chǎn)生威脅，還會污染實驗室的環(huán)境。(2)被測樣品的組成必須與原始配制樣品的組成一致，如果測量過程中樣品各處的組成不均勻后者發(fā)生氧化變質(zhì)，則相圖失真。故融化熱越大，樣品的步冷曲線水平段越長。C，這個溫度點我們稱為共晶點。答：錫的含量為100％，％，0％時，相圖中有一個平臺，錫的含量為40 ％80％時，相圖中有一個拐點一個平臺。當(dāng)系統(tǒng)降溫至b點所對應(yīng)的溫度時，開始有固體A析出，此時系統(tǒng)處于固液兩相平衡，根據(jù)相率可知，系統(tǒng)的自由度f*=CФ+1=22+1=1，表示溫度可變，但由于在析出固體A的過程中，系統(tǒng)放熱，因而使降溫速度減慢（bc段），故步冷曲線出現(xiàn)拐點。所謂熱分析法，就是對所研究的二組分系統(tǒng)，配成一系不同組成的樣品，加熱使之完全熔化，然后在一定的環(huán)境下均勻降溫，記錄溫度隨時間的變化曲線（稱為步冷曲線）。⑤儀器應(yīng)避免強(qiáng)烈振動或撞擊，以防 止零件損傷及影響精度。③儀器使用完畢 后必須做好清潔工作。(4)對應(yīng)某一組成測定沸點及氣相冷凝 液和液相折射率，如因某中原因缺少其 中某一個數(shù)據(jù)，應(yīng)如何處理？它對相圖 的繪制是否有影響？答：沸點的數(shù)據(jù)不能少，其它可以少。⑵折射率的測定為什么要在恒定溫度下進(jìn)行？答：因為折射率與溫度有關(guān)，所以在測量時要在兩棱鏡的周圍夾套內(nèi)通入恒溫 水，保持恒溫。實驗八雙液系氣液相圖 1實驗原理：本實驗采用回流及分析的方法來繪制相圖，取不同組成的溶液在沸點儀中回流，測定其沸點及氣、液相組成。⑵能否在加熱情況下檢驗裝臵是否漏氣？漏氣對結(jié)果有何影響？答：不能。若在較小的溫度變化內(nèi)，視△vapHm為常數(shù)，㏑P=△vapHm/RT+C或㏑P=A/T+C,C為常數(shù)，A=△vapHm/R,以㏑P對1/T作圖可得一條直線，由該直線斜率可得液體的摩爾氣化焓△vapHm=AR,同時從圖上可求出液體的正常沸點。締合生成