【正文】 年教師為主，青年教師為骨干的，結(jié)構(gòu)合理，具有敬業(yè)精神又充滿活力的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。2安全防范措施得不到進(jìn)一步落實(shí)，其管理、技術(shù)、安全層面上的監(jiān)督、監(jiān)察不到位，豈不是安全管理工作的悲哀！3職工整體安全素質(zhì)得不到有效提升，安全管理人員及特種作業(yè)人員本質(zhì)不具備安全資質(zhì)，潛在的個(gè)中安全危機(jī)，又誰(shuí)能說(shuō)的清楚。企業(yè)的利益是以企業(yè)的安全為保障的。安全文化要做什么？如果要改變員工行為，首先要改變安全文化。這是對(duì)安全文化理論的模型總結(jié)。在第三階段——獨(dú)立自主管理階段，企業(yè)已經(jīng)有了很好的安全管理制度、系統(tǒng)，各級(jí)管理層對(duì)安全負(fù)責(zé)，員工已經(jīng)具備了良好的安全意識(shí)，對(duì)自己做的每個(gè)方面的安全隱患都十分了解，員工已經(jīng)具備了安全知識(shí)，員工對(duì)安全作出了承諾，按規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)，安全意識(shí)深入員工內(nèi)心，把安全作為自己的一部分。如何有效推動(dòng)企業(yè)基層的自主安全管理？強(qiáng)化企業(yè)中層和車間的各級(jí)管理人員的獨(dú)立自主安全管理責(zé)任和意識(shí)/能力，擺脫對(duì)公司層次的安全管理人員的依賴，視公司的安全管理人員為自己的安全顧問(wèn)。例如設(shè)備的安全防護(hù)罩的要求，電的安全要求，上鎖掛牌的要求，人機(jī)工程的設(shè)計(jì)，個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品的使用要求等等。為此，首先需要提升班組長(zhǎng)對(duì)自身的角色的認(rèn)知。其次要堅(jiān)持、重視開展班組安全活動(dòng)，重視班組安全培訓(xùn)教育。只有把企業(yè)的安全理念同員工個(gè)人的行為聯(lián)系起來(lái)，促使人人敬業(yè)愛(ài)崗，才能喚起“人人講安全”的工作熱情，形成群體保安全的能動(dòng)性。要深刻理解安全文化建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求規(guī)范，在規(guī)范中求深化，在深化在求實(shí)效，通過(guò)強(qiáng)化安全文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，努力打造更高層次的安全文化，才能不斷提高全員的安全文化素質(zhì)，才能最大限度地保障員工身心健康和生命安全，才能建立企業(yè)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，才能為企業(yè)的快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。②、安監(jiān)部門組織兼職隊(duì)干進(jìn)行資格培訓(xùn)，并考核合格取得《崗位資格證》。嚴(yán)格履行好專職安全員“五管”、“六到”職責(zé)，即“管環(huán)境、管程序、管質(zhì)量、管行為、管變化”，“走到、看到、說(shuō)到、匯報(bào)到、傳達(dá)到、落實(shí)到”。③、未嚴(yán)格執(zhí)行開機(jī)撤人或未執(zhí)行停機(jī)閉鎖的。隊(duì)組出現(xiàn)其它隱患、“三違”情況，按比例進(jìn)行考核扣除獎(jiǎng)勵(lì)（見(jiàn)附表3）。有的企業(yè)在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，丟掉了可貴的自主管理意識(shí)、精神，不關(guān)心職工的安全與健康，安全生產(chǎn)不好。安全管理新模式是一種自覺(jué)、主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)型，符合國(guó)家安全生產(chǎn)法律規(guī)范的管理模式，代表了現(xiàn)代企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展的趨勢(shì)，是治本措施；是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)物，是創(chuàng)建“安全生產(chǎn)保障型企業(yè)”的有效途徑。[關(guān)鍵詞]多元化管理；手術(shù)室；安全文化；建設(shè)多元化護(hù)理是指對(duì)世界上不同文化的民族進(jìn)行探討并分析，重點(diǎn)研究其不同傳統(tǒng)照料方式，對(duì)健康與疾病的認(rèn)識(shí)、人民的信念和價(jià)值觀，并運(yùn)用這些知識(shí)為不同民族的人民進(jìn)行共性和各異的護(hù)理。，使全科人員時(shí)刻樹立安全護(hù)理意識(shí)，減少或避免醫(yī)患糾紛。“每周工作重點(diǎn)”是護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士一周工作的要求，除常規(guī)進(jìn)行工作布置外，特別增設(shè)了“護(hù)理安全，人人有責(zé)”專欄，讓大家時(shí)刻關(guān)注隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)進(jìn)行填寫，做到資源共享。院內(nèi)下發(fā)的各種“危急報(bào)告警戒值”及“各種應(yīng)急預(yù)案”，也是每位護(hù)士必須熟悉的內(nèi)容，這樣才能提升護(hù)士的應(yīng)急能力及危急意識(shí)，能真正做到想病人所想，急病人所急，真正做到關(guān)注細(xì)節(jié)，以病人為中心。進(jìn)一步激發(fā)了年輕護(hù)士“勤學(xué)習(xí)、善思考、學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流”的工作熱情，加快其適應(yīng)臨床一線護(hù)士工作的進(jìn)程。臨床帶教的目的旨在調(diào)動(dòng)教與學(xué)雙方面的積極性，實(shí)現(xiàn)雙贏?！?7患者安全目標(biāo)”及《2008年2009年“以病人為中心”醫(yī)療安全百日專項(xiàng)檢查活動(dòng)方案》中都對(duì)標(biāo)識(shí)作了重點(diǎn)要求。因此科內(nèi)利用多種形式開展事前控制工作，重視各流程、細(xì)節(jié)中的安全管理措施實(shí)施，始終將防范和控制擺在首位。職稱：主管護(hù)師11名，%；護(hù)師2名，%。措施 開展多元化管理，加強(qiáng)護(hù)理安全培訓(xùn)，樹立安全文化意識(shí)；盤查護(hù)理安全盲點(diǎn)，踐行過(guò)程管理工作；制定落實(shí)安全措施，全面提升護(hù)理質(zhì)量。適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)安全安全生產(chǎn)要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、分層次進(jìn)行安全管理的要求，對(duì)加快企業(yè)安全管理改革的步伐教益深遠(yuǎn)。人都具有自我保護(hù)的本能，企業(yè)也具有自主安全管理意識(shí)、排除各類安全隱患的本領(lǐng)。⑨、跟班隊(duì)干脫崗、睡崗。①、瓦斯、地質(zhì)異常區(qū)域內(nèi)進(jìn)行采掘作業(yè)未執(zhí)行瓦斯異常區(qū)域停、復(fù)產(chǎn)流程及專項(xiàng)措施的。嚴(yán)格執(zhí)行班中“三匯報(bào)”制度，出現(xiàn)異常情況必須及時(shí)匯報(bào)，并與安全調(diào)度保持不間斷聯(lián)系，執(zhí)行異常情況的閉合管理。實(shí)施步驟①、相關(guān)考核達(dá)優(yōu)的隊(duì)組提出書面申請(qǐng)，經(jīng)安監(jiān)處、生產(chǎn)科及相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后，由隊(duì)長(zhǎng)簽訂《安全承諾書》。其核心的要素同樣是如何進(jìn)一步改變提升企業(yè)安全文化水平。企業(yè)的員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體，是安全生產(chǎn)最根本、最關(guān)鍵、起決定作用的因素。最后建立目標(biāo)考核，實(shí)行責(zé)任追究制。班組安全管理處在企業(yè)安全生產(chǎn)的最前沿，是必須筑牢的第一道防線。在意識(shí)/能力提高方面，接受培訓(xùn)是一個(gè)必不可少的手段，然而僅依靠培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠的。通過(guò)上面的討論，我們就會(huì)明了，為什么一個(gè)企業(yè)的安全績(jī)效在從第一個(gè)階段到第二階段的時(shí)有明顯的提高，然而當(dāng)處在第二階段若干年后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)的安全績(jī)效無(wú)法再進(jìn)一步的提高，甚至有時(shí)候還有些倒退。在這個(gè)階段，管理層已經(jīng)承諾了，有了監(jiān)督、控制和目標(biāo)，對(duì)員工進(jìn)行了培訓(xùn)，安全成為受雇的條件，但員工若是因?yàn)楹ε录o(jì)律、處分而執(zhí)行規(guī)章制度的話，是沒(méi)有自覺(jué)性的。安全文化的建立過(guò)程。安全文化的作用是什么？安全文化的作用是相當(dāng)大的，文化主導(dǎo)人的行為，行為主導(dǎo)態(tài)度，態(tài)度決定后果。煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作存在的弊端：煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理員、特殊工種人員并沒(méi)有按“規(guī)定”全部進(jìn)行培訓(xùn)。上級(jí)文件精神及具體規(guī)定不能嚴(yán)肅認(rèn)真落實(shí)。（六）抓青年教師的培養(yǎng)，給青年教師“壓擔(dān)子”。優(yōu)課優(yōu)酬，課多酬多，鼓勵(lì)教師多代課，代好課。（四）革新教學(xué)手段。相繼建立健全了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，建立了教學(xué)檢查、聽課、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、考核等監(jiān)督制度，完善了教師職稱評(píng)聘和教學(xué)信息反饋制度。在合并兩個(gè)礦山實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，成立了山東煤礦安培中心礦山設(shè)備檢測(cè)中心。函授教育有了質(zhì)的飛躍和量的突變，聯(lián)合辦學(xué)的路子是越走越寬。我們?nèi)粘９ぷ髦邪凑諟?zhǔn)軍事化管理細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格管理，在職工中牢固樹立了執(zhí)行與服從意識(shí)，增強(qiáng)了個(gè)人和部門的組織性、計(jì)劃性、準(zhǔn)確性、紀(jì)律性，切實(shí)解決好服從與執(zhí)行的問(wèn)題。實(shí)施精細(xì)化管理。第二篇：煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)、確保安全生產(chǎn)的有效途徑和重要措施之一。三是層層減少會(huì)議。二是鼓勵(lì)礦井申報(bào)安全質(zhì)量免檢單位。第四，探索推行隱患處理市場(chǎng)化模式。集團(tuán)公司制定了《煤礦安全生產(chǎn)隱患排查和整改實(shí)施辦法》，層層明確安全生產(chǎn)隱患排查、整改的責(zé)任主體。加強(qiáng)班組管理，推行師徒合同、安全對(duì)子、安全伙伴、安全聯(lián)保等群眾性的安全互?；顒?dòng)。三、堅(jiān)持關(guān)口前移、重心下移，切實(shí)抓好區(qū)隊(duì)和班組安全自主管理建設(shè)。四是建立科學(xué)完備的人員準(zhǔn)入系統(tǒng)。二是突出抓好管理干部安全不履職行為治理重點(diǎn)。推行安全自主管理，符合安全生產(chǎn)工作規(guī)律和企業(yè)實(shí)際，既是構(gòu)建安全誠(chéng)信企業(yè)的重要組成部分，也是有效途徑和有力舉措，是企業(yè)面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)抓好安全管理的新舉措，能夠有效促進(jìn)和保證企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí)到位，對(duì)于構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)安全發(fā)展具有重要的意義。2008年全集團(tuán)共生產(chǎn)原煤1936萬(wàn)噸，創(chuàng)出企業(yè)歷史最好、達(dá)到全國(guó)行業(yè)先進(jìn)水平。第四，要不斷豐富自主管理的方法、提升自主管理的能力。安全理念深入人心，才能筑牢自主管理的思想防線。正因?yàn)榻^大多數(shù)不安全行為不一定造成傷人事故，一般在下列幾種情況下，當(dāng)事人往往選擇不安全的行為：一是當(dāng)安全行為與節(jié)省時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，也就是所謂省時(shí)；二是當(dāng)安全行為與節(jié)省體力發(fā)生沖突時(shí)，也就是所謂省力；三是當(dāng)安全行為與工作的舒適度發(fā)生沖突時(shí)，也就是所謂省事；四是當(dāng)安全行為與經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生沖突時(shí)，也就是為錢。要達(dá)到這個(gè)境界，就必須加強(qiáng)行為養(yǎng)成的訓(xùn)練。如果每位員工能夠把安全生產(chǎn)的指導(dǎo)方針、應(yīng)該遵循的安全理念、必須恪守的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為一種規(guī)范的行為養(yǎng)成，其實(shí)質(zhì)就是用文化管理安全。因?yàn)槟泐^上有傷，吃了對(duì)你的傷口愈合有影響”。它會(huì)潛移默化地影響人們的言談舉止，規(guī)范人們的基本思維模式和行為模式，自覺(jué)養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，成為無(wú)形的監(jiān)督、約束和調(diào)整各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和員工安全行為的一種規(guī)范。也就是我們經(jīng)常提倡的“人人都是安全員”、“安全生產(chǎn)我的責(zé)任”、“自主保安”等安全工作理念。因此，我們進(jìn)行安全文化建設(shè)，必須牢固樹立“人是安全的動(dòng)力，人是安全的主體，人是安全的目的”的以人為本的基本理念。原因故然很多，但其中一個(gè)十分重要的因素，就是我們?cè)诎踩芾砩蠜](méi)有準(zhǔn)確抓住管理的本質(zhì)和中心環(huán)節(jié)。職工的安全素質(zhì)的高低決定了職工安全自主管理的質(zhì)量和效果，職工整體安全素質(zhì)高企業(yè)安全生產(chǎn)效益事半功倍，反之功倍事半。三是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于安全規(guī)定，保障礦井安全生產(chǎn)設(shè)施投入。五是疲勞心理。以自己或他人的痛苦驗(yàn)證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證實(shí)安全規(guī)程的科學(xué)性。有一部分人在幾次違章沒(méi)發(fā)生事故后，慢慢滋生了僥幸心理，看慣了、聽?wèi)T了、做慣了養(yǎng)成陋習(xí)不自覺(jué)地替代了規(guī)章制度和規(guī)程作業(yè)，混淆了幾次違章沒(méi)發(fā)生事故的偶然性和長(zhǎng)期違章遲早要發(fā)生事故的必然性。筆者認(rèn)為，在當(dāng)前煤礦事故頻繁發(fā)生的今天，我們應(yīng)當(dāng)把增強(qiáng)職工安全自主管理素質(zhì)作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)予以落實(shí)。事故發(fā)生后帶來(lái)的影響和教訓(xùn)也是深遠(yuǎn)的，損失是難以估量的，不僅給企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家?guī)?lái)不可彌補(bǔ)的損失。人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價(jià)取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統(tǒng)的可靠性。安全自主管理無(wú)主見(jiàn)“自己的安全自己不管”，總認(rèn)為別人做了沒(méi)事，我福大命大造化大，肯定更沒(méi)事。當(dāng)前，社會(huì)已進(jìn)入科技時(shí)代，電腦融入日常生活使人們精神生活發(fā)生質(zhì)的變化，特別是業(yè)余文化生活變的更加豐富多彩。五是反事故斗爭(zhēng)要注意“三個(gè)相結(jié)合”。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全技能和自我防護(hù)能力即安全素質(zhì)，其中，安全自主管理的強(qiáng)弱體現(xiàn)于安全素質(zhì)的程度，對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響，因?yàn)槊旱V井下安全設(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，而人的行為又是受思想意識(shí)和技能支配的，安全素質(zhì)高的人，必然會(huì)自我約束管理，嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，按章作業(yè)；反之，安全素質(zhì)低的人則不能自控管理，往往忽視安全生產(chǎn)違章作業(yè)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。體現(xiàn)在系統(tǒng)管理粗放，重生產(chǎn)、輕安全、急功近利；崗位管理薄弱，重表輕里，只重效率和結(jié)果，不重過(guò)程和人的行為。煤礦工作的特點(diǎn)就是點(diǎn)多線長(zhǎng)，潛在不安全隱患的環(huán)節(jié)比較多。所以，我們必須以最終實(shí)現(xiàn)自主管理為目的，來(lái)推進(jìn)我礦的安全文化建設(shè)?，F(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。隨后這位老者伸手去抓螃蟹，服務(wù)員又制止說(shuō)：“螃蟹不能伸手去抓，否則，會(huì)咬你的手指，讓我給你拿”。安全生產(chǎn)要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，惟有通過(guò)安全文化的教育、宣傳、啟迪和滲透，使職工達(dá)到自覺(jué)、自主、自我管理，才能從根本上杜絕事故。也就是說(shuō)，必須下大功夫，長(zhǎng)期抓，抓長(zhǎng)期，反復(fù)抓，抓反復(fù)，久而久之，才能成為一種自覺(jué)的行為習(xí)慣。特別是對(duì)于我們這類地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜、機(jī)械化程度低、準(zhǔn)備水平差、用人多的煤礦企業(yè)，零敲碎打的事故居多。將正確的行為逐步培養(yǎng)成為習(xí)慣。我們現(xiàn)在正在推行的安全確認(rèn)制，安全“六預(yù)”，十種常見(jiàn)的安全行為等都是很好的安全管理模式和提高安全技能的有效手段。目前，徐州地區(qū)所屬礦井平均采深達(dá)1050米，正在關(guān)閉的礦井6個(gè)。只有不斷提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，規(guī)范作業(yè)行為，堅(jiān)持正規(guī)上崗、正規(guī)操作，才能從根本上保證各項(xiàng)規(guī)程措施和崗位職責(zé)的落實(shí)到位，確保自主管理的實(shí)際成效?；鶎痈鲉挝挥牲h委副書記牽頭，紀(jì)委、組織、生產(chǎn)、安監(jiān)等部門參加，每月對(duì)副總以下的管理人員進(jìn)行安全履職檢查，考核結(jié)果與月度安全工資掛鉤。提拔任用班長(zhǎng)以上的安全生產(chǎn)管理人員，