【正文】 周工作還是覺(jué)得沒(méi)有走入正軌，周一我早早到校擺好團(tuán)團(tuán)坐的4組桌子！我的嗓子在周三就開始嘶啞，本周工作感覺(jué)很吃力。學(xué)習(xí)“一日我會(huì)”細(xì)則。加強(qiáng)小組意識(shí)培養(yǎng)?？偡肿尲议L(zhǎng)來(lái)打。加強(qiáng)衛(wèi)生檢查。教室里的地面上再也不見(jiàn)紙屑、橡皮泥、橡皮擦擦后的黑碎屑。加強(qiáng)幼兒出操紀(jì)律要求，做到“快、齊、靜”。本周，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我在班上做了大量的思想工作，教育孩子們不要欺負(fù)弱者，并教會(huì)他們，遇到麻煩要學(xué)會(huì)找老師幫忙。本周，我繼續(xù)教育他們要講究衛(wèi)生，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣較差的幾個(gè)孩子，我特別提出了具體整改措施，比如：李開虎，位置上不允許有紙屑，桌面和書包要整理好，不允許掛著鼻涕不擦，要記得多帶衛(wèi)生紙擦鼻涕、喝完牛奶的牛奶盒不能到處扔，應(yīng)該放在自帶的垃圾袋里。班主任工作周記周次：17 中心工作：進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)教育孩子們學(xué)會(huì)保管好自己的物品。本周我繼續(xù)加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查，每個(gè)課間要求組長(zhǎng)檢查本組成員的桌面、地面、雙手，檢查完后向我匯報(bào)檢查情況，由于已經(jīng)連續(xù)兩周都在強(qiáng)化檢查清潔衛(wèi)生，幼兒已經(jīng)習(xí)慣收拾干凈桌面、凳面、地面了！教室的清潔衛(wèi)生大為改觀。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育。家長(zhǎng)會(huì)順利召開，在家長(zhǎng)的密切配合下，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功！班主任工作周記周次：910 中心工作：背古詩(shī)比賽。進(jìn)一步學(xué)習(xí)“一日我會(huì)”細(xì)則?？偡肿尲议L(zhǎng)來(lái)打。本周我班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好，每個(gè)孩子知道帶垃圾袋來(lái)裝垃圾，喝玩牛奶的牛奶盒、紙屑等都知道放在自己帶來(lái)的垃圾袋，下課或放學(xué)后集中放在教室大垃圾桶。籌劃班級(jí)文化建設(shè)和教室布置。新生入學(xué)教育與養(yǎng)成教育。大掃除開始了，我是拖地的，我先拿著拖把去水龍頭那去洗了一下，回來(lái)時(shí)我就開始拖我負(fù)責(zé)的區(qū)域，拖布因吸收了很多的水，所以拖把拿著沉甸甸的，拖的時(shí)候很累，我拖的一點(diǎn)也不認(rèn)真，也沒(méi)拖干凈，地上依然黑乎乎的。過(guò)了一會(huì)兒，一批有家長(zhǎng)接的同學(xué)回去后，教室里還剩了少數(shù)同學(xué)。我不是老師對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？從此以后，我上語(yǔ)文課沒(méi)有那么緊張，害怕了。她的聲音很好聽，看上去很和藹可親。你有哪道題不會(huì)，盡可以去請(qǐng)教她，她會(huì)耐心仔細(xì)的為你講解，直到你已經(jīng)完全理解了。這可讓其他班的同學(xué)羨慕不已?！奥牭竭@里我們的班主任王老師也提高了聲音生氣的說(shuō)：“班中的孩子都是我的學(xué)生。在這里，我想說(shuō)：“謝謝您趙老師，因?yàn)槟拖裎覌寢屢粯?，媽媽給了我生命，而你卻教給我做人的道理和豐富的知識(shí)。有時(shí)會(huì)戴一付眼睛，顯得文雅莊莊重、一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。我們只好回了學(xué)校，我以為老師會(huì)讓我回教室，誰(shuí)知老師又帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。但是如果你犯了錯(cuò)誤，她會(huì)狠狠地批評(píng)你。一會(huì)兒，任老師就叫我們回教室了。我立刻彎下腰，把鞋帶結(jié)好。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)任老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室?！编嵗蠋熞?jiàn)我說(shuō)的簡(jiǎn)單，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“陳啟鐳還有哪些優(yōu)點(diǎn)？同學(xué)們補(bǔ)充一下。為了讓我們找回自信，她經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，還在班級(jí)舉行各種活動(dòng)，豐富我們的生活。有一次，我班同學(xué)李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦著鼻血，不停的說(shuō)：“沒(méi)事，不怕，來(lái)，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說(shuō)邊拉著李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡。她不僅美麗可愛(ài)，還很關(guān)心我們。一次她的孩子發(fā)燒連續(xù)幾天，但她沒(méi)有請(qǐng)假，直到有一天，她再也忍不住了，從她那布滿血絲而又惆悵憂傷的眼睛里，第一次涌出了淚花，她的淚晶瑩剔透，那么純潔。開始后，我們都感動(dòng)的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱，我還想對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您，您教會(huì)了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!我的班主任初三周記3我的班主任姓劉，她又圓又大的眼睛眉清目秀，像姣潔的月光，閃閃發(fā)亮，她的臉胖乎乎的，架著一副眼鏡，鼻子下長(zhǎng)著櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的馬尾辮。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長(zhǎng)記性，記住那些善變的難題。她也很關(guān)心我們，如果哪位同學(xué)生病了，她會(huì)熱情的把你扶到辦公室，給你吃藥，然后給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看病。在上課的時(shí)候，她的臉上總是帶著笑容，朗讀課文面帶微笑，在黑板上寫字面帶微笑，用生動(dòng)的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)趣味橫生的語(yǔ)文世界。一副和藹的樣子，使我一見(jiàn)到它，就喜歡上了這個(gè)老師，我想這個(gè)老師就是我們班主任，我好高興，我的班主任是那么和藹的老師，果然，當(dāng)我跟她說(shuō)話時(shí)，她也是那么和藹。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。那幾天，你沒(méi)有了平時(shí)的嚴(yán)厲，微笑著送我們考試，我們都帶著感動(dòng)出發(fā)。教師節(jié)的時(shí)候，我們鞠躬說(shuō)了一句：一日為師，終生為父。追憶似水年華，那年夏天我?guī)е鴮?duì)高中的憧憬來(lái)到我們班，您嚴(yán)厲的走進(jìn)教室，告訴我們要零抬頭率，刻苦學(xué)習(xí)，生活中，無(wú)論做什么事都要雷厲風(fēng)行。您那如天地般的厚愛(ài)銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。記得，那年，教師節(jié)前夕我們?nèi)悄闵鷼?，你在辦公室把一摞作業(yè)扔到地上，恨鐵不成鋼。你說(shuō)在餐廳前就是我們的另一個(gè)家，每考一場(chǎng)，咱就在那兒相聚，生怕我們考前遲到，生怕我們考后鬧情緒；把我們及我們家的聯(lián)系方式都記下來(lái)，怕我們忘記帶準(zhǔn)考證等耽誤了考試；晚上時(shí)，您在宿舍樓下逛到一點(diǎn)，等到學(xué)生們都已經(jīng)入睡才安心回家。一路上有您的鼓勵(lì)，才更加的自信勇敢。黃色的頭發(fā)，小一點(diǎn)而又明亮的眼睛，個(gè)子看起來(lái)不高，穿得很時(shí)尚，應(yīng)該有30多了?？桌蠋熃o我的感覺(jué)，就是笑。我可不敢惹她生氣。我對(duì)自己好失望?！闭f(shuō)完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。他是一位優(yōu)秀的教師，天天忘我的工作。她一笑，露出光潔閃亮的牙。除了學(xué)習(xí)，她常常鼓勵(lì)我們從小要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。鄭老師雖然看起來(lái)很嚴(yán)肅，但是管理班級(jí)可認(rèn)真了。鄭老師就像注意我很久似的，我剛一舉手，她就點(diǎn)名叫我，我站起來(lái)說(shuō)：“我跑步很快。我的班主任周記3四年級(jí)了，班主任又會(huì)是誰(shuí)呢？報(bào)到那天，我們安靜地坐在教室里，等待著班主任的到來(lái)。這時(shí)，任老師走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“鞋帶松了，怎么不系好呢？”我低頭一看，果然松了。我也參加了，結(jié)果我正滑著，突然一個(gè)人推了前面同學(xué)一下，害得我們跌了一跤，還打擾了三（5）班同學(xué)的午自修。我的班主任姓袁，是個(gè)和藹可親的老師。袁老師說(shuō)走就走，帶著我出了校門，東奔西跑，老師跑得滿頭大汗，也沒(méi)有找到什么診所。我的班主任周記5趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。經(jīng)過(guò)趙老師的那次談話，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很積極、主動(dòng)，比以前有明顯進(jìn)步?！笨墒钦l(shuí)知道任課老師卻說(shuō)：我的課不用你管，今天就是不讓他上我的課。王老師即使被頑皮的同學(xué)惹的忍無(wú)可忍時(shí)也很少說(shuō)一句批評(píng)的狠