【正文】 ，茶房應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)去問。C．馬褲先生一上火車就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻鐘，是因?yàn)轳R褲先生作為一名知識(shí)分子，比較講究衛(wèi)生。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。e 2()的小女孩()在()，()地離開了這個(gè)()。2．（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）無法承擔(dān)祖國(guó)大業(yè)。九根據(jù)情景寫對(duì)話。螢火蟲是怎樣來發(fā)光的？它表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢光酶的催化作用，就產(chǎn)生光亮。？，你有什么收獲？離別的禮物一個(gè)初秋的晚上，清風(fēng)徐徐吹來，夜色迷人?？杀说孟耄骸耙粋€(gè)孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房——孤老院里，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎！他真不相信爸爸會(huì)做出這種事來。那女人走過來嬌聲嬌氣地對(duì)爺爺說：“明天，我就不送您啦！我是來向您道別的。彼得忍不住了，對(duì)爸爸說道：“她是對(duì)的，爺爺不需要一床雙層毛毯。好半天，爸爸走到爺爺面前呆呆地，沒有一句話。”“是的，”彼得又說，“一層毯子足夠送走一個(gè)老頭，省下一半，留著以后用得著的。她一轉(zhuǎn)身要走，正好遇到想進(jìn)屋的彼得?？谇俾曣┤欢埂Ｄ莾翰粫?huì)有這么漂亮的毛毯的！”爺爺總是把事情說得那么輕松。A．C．螢光酶、螢光酶4.“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這說明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)前（）兩節(jié)在腹面，構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小，像兩個(gè)小點(diǎn)子。（2）______________________，______________________。將用錯(cuò)的廣告詞恢復(fù)原貌，將正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里：消炎藥廣告詞：快治人口——（）營(yíng)養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹?。ǎ┧母鶕?jù)“大方”的不同意思造句。ngjiǎobēicǎnsh236。(7分)52．圖文轉(zhuǎn)換（4分）下圖是安徽省第四屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)寫出除文字之外會(huì)徽的含義。(有刪改)，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(5分)A．這篇小說以戲謔、夸張的漫畫式手法，描寫了馬褲先生在火車上的經(jīng)歷，故事雖然簡(jiǎn)單，但情節(jié)曲折、緊張，極富戲劇性。馬褲先生用手巾把耳孔鼻孔全鉆得到家，這一把手巾擦了至少有一刻鐘，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。到了豐臺(tái)，車還沒停住，上面出了聲，“茶房!”沒等茶房答應(yīng)，他又睡著了；大概這次是夢(mèng)話。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了!”茶房從門前走過。茶房始終沒回頭?！澳谜眍^!”“先生，您等我忙過這會(huì)兒去，毯子和枕頭就一齊全到?？戳丝翠佄唬帽M全身的力氣喊了聲：“茶房!”茶房跑來了。馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開。C．陳謙是一個(gè)注重承諾的人，他曾經(jīng)答應(yīng)幫助孫子翼，一定堅(jiān)持兌現(xiàn)承諾。”語(yǔ)訖，即拔佩刀欲自刺，家人抱止，方共譬解。家東始者十年，弟子信從益眾。性至孝，善候父母顏色，問起居，躬飲食寒暖之節(jié)。卻吹．不去她滿腹的惆悵。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。B．人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。B．古人稱自己的妻子為“荊人”“荊室”“荊婦”“拙荊”，以示敬重。例如：“江陰”、“洛陽(yáng)”、“衡陽(yáng)”、“華陰”的理解正確的一項(xiàng)是：()A、長(zhǎng)江南岸、洛水的南邊、衡山的南邊、華山的北邊 B、長(zhǎng)江北岸、洛水的北邊、衡山的北邊、華山的南邊 C、長(zhǎng)江南岸、洛水的北邊、衡山的南邊、華山的北邊 D、長(zhǎng)江北岸、洛水的北邊、衡山的南邊、華山的南邊，唐詩(shī)是漢文化寶庫(kù)中的一顆明珠，詩(shī)人眾多，許多詩(shī)篇還是被我們所廣為流傳。對(duì)聯(lián)或鐫（j249。“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。（4分）近義詞：（）—（）反義詞：（）—（）讀了這篇短文后，你想到了哪句名言，請(qǐng)寫下來。還是我知難而退好，省了許多力氣。（2）請(qǐng)借助詩(shī)中表示色彩的詞語(yǔ)加以想象，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言描繪詩(shī)中的情景。A、_____________________________。李大釗同志在敵人的面前（）鎮(zhèn)定，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)用（）進(jìn)行無聲地反抗。B、象牙雕刻的人物花鳥，生動(dòng)活潑，巧奪天公。六、作文提示：愛國(guó)是我們每個(gè)人都要擁有的品質(zhì)。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。賞賜百千強(qiáng)。原名，福建人?！秱儆馈返淖髡?，（朝代）家，家，家。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)?，沒有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。拔掉那顆蛀牙秦素衣①她恨全家人。多少辛辛學(xué)子因?yàn)槭畮追?、幾分，乃至一分之差而落傍。廈門市兩個(gè)網(wǎng)友針對(duì)此事的回帖，讀后，你是否同意他媽的看法，如果讓你回帖，你將針對(duì)誰(shuí)回帖，請(qǐng)寫出你的網(wǎng)名和回貼的內(nèi)容。下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。Ｃ 恣睢z236。老師要準(zhǔn)備布置教室，打算在教室的墻壁上張貼一些教育學(xué)生讀書立志的條幅，請(qǐng)你寫出有關(guān)這些內(nèi)容的教育條幅的名言警句三句來。李煜《相見歡》形象描寫愁緒的詩(shī)句是：。ng 秕谷bǐ 折本sh233。，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值？，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。（2分）北京奧運(yùn)會(huì)舉世矚目，劉翔在賽前成為了人們的一大看點(diǎn)，可由于腿傷，劉翔被迫在賽前退出了比賽，觀眾當(dāng)時(shí)是議論紛紛。每年中考，總有很多遺憾。（38分）（一）、閱讀下文，答問。④那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。⑦高考成績(jī)下來，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。第二篇：語(yǔ)文試卷模擬2012——2013初一下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、注音/看拼音寫漢字機(jī)杼可汗粲然chou chang（）（）（）（）羸弱毋寧gao qing凜冽（）（）（）（）tun shi犁鏵1蟲豸1shai kang（）（）（）（）1硌 著1pin cu1乙醚1剽悍（）（）（）（）二、文學(xué)常識(shí)填空《爸爸的花兒落了》作者（地方）作家（名字），代表作品有、?！队^舞記》作者，現(xiàn)代家，家。三、各類解詞投以骨的“以”兩狼之并驅(qū)如故的“故”恐前后受其敵的“敵”蓋以誘敵的“蓋”賓客意少舒的“舒”其父囈語(yǔ)的“囈”道渴而死的“渴”關(guān)山度若飛的“度”萬(wàn)里赴戎機(jī)的“戎”出門看火伴的“火”四、背誦默寫填空假如生活欺騙了你，！歸來見天子。有約不來過夜半。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中鋪面的吹來；月色 便朦朧在這水氣里。共工與顓頊爭(zhēng)為帝 怒而觸不周之山天柱折，地維絕翻譯句子故故日月星辰移焉從全文看，本文從神話角度解說了怎樣的自然現(xiàn)象？從文中看，造成日月星辰移動(dòng)，江河奔流的原因是什么？（用原文中的語(yǔ)句回答）試就你所了解的知識(shí)，從科學(xué)的角度解說本文所揭示的自然現(xiàn)象。(來到)臨危不懼(遇到)臨終關(guān)懷(將要)居高臨下(對(duì)著)(期盼)望子成龍(看)德高望重(名望、聲譽(yù))望塵莫及(拜訪)(成熟)熟能生巧(熟悉)深思熟慮(經(jīng)常)熟視無睹(程度深)(全)舉國(guó)歡慶(推選)舉棋不定(向上抬，托)高舉義旗(提出)下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、體育館內(nèi)座無虛席