【正文】 的事情。第四、學(xué)生應(yīng)該保持平和心態(tài)，不要急于求成，參加雅思培訓(xùn)打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。適合初級(jí)水平學(xué)生學(xué)習(xí)。通過大量的示范與練習(xí)使學(xué)生熟知英語語言中的連讀、失去爆破、重讀、弱讀、語調(diào)、英式美式英語的差異等，訓(xùn)練學(xué)生的模仿跟讀能力。通過訓(xùn)練，幫助學(xué)生捕捉聽力材料中的關(guān)鍵詞，邊聽邊記，并對(duì)所聽信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)木幋a，培養(yǎng)學(xué)生聽信息的習(xí)慣。語法結(jié)構(gòu)是句子的框架，熟悉掌握語法知識(shí)有助于學(xué)生正確理解所聽內(nèi)容?！秙tep by step 第二冊(cè)》：這本書繼續(xù)沿襲第一冊(cè)，難度有所增加，每五個(gè)單元的練習(xí)體現(xiàn)一個(gè)共同的訓(xùn)練重點(diǎn)，例如新聞要點(diǎn)分析、大意歸納、細(xì)節(jié)掌握、釋義復(fù)述及推論、分析內(nèi)在含義等，在詞匯和出題方式等方面與雅思聯(lián)系密切，適合中等水平學(xué)生學(xué)習(xí)。側(cè)重于解決學(xué)生聽力過程中的語速障礙。要抓住主要信息，舍棄一些次要信息，以免影響對(duì)整篇的主要情節(jié)和中心思想的理解。篇三：深度剖析雅思聽力教學(xué)——為什么我們聽不清深度剖析雅思聽力教學(xué)——為什么我們聽不清 傳統(tǒng)的英語教學(xué)一直比較忽略聽力的作用，但是隨著生活的深入對(duì)聽力要求的日益強(qiáng)化，特別是在以生存英語—語言的應(yīng)用能力為導(dǎo)向的雅思或新托?？荚囍?，聽力的重要性則前所未有的被重視和強(qiáng)調(diào)，但聽力水平的提高并不是隨著認(rèn)識(shí)的加深和英語聽力教學(xué)水平的提高而提高，許多學(xué)生的聽力水平參差不齊，當(dāng)然聽力水平較高的學(xué)生也是鳳毛麟角，總體來說這是由聽力教學(xué)以及聽力練習(xí)中各方面的因素決定的，本文主要從這兩個(gè)大的方面對(duì)雅思聽力的提高進(jìn)行深入探討。很多學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況： 。另外，聽不出諸如介詞，副詞，助詞，連詞等，這些詞一般會(huì)出現(xiàn)弱讀的情況。?？及才牛好?次課一次單科模考和分析反饋第二階段：第二個(gè)月（4次*2h）教學(xué)重點(diǎn)：猜詞與復(fù)雜句，基本題型的操練授課內(nèi)容：1，詞根，詞綴，詞性，利用上下文猜詞的能力；十大句子關(guān)系。2語氣語調(diào)、同義信息轉(zhuǎn)換 3基本能力訓(xùn)練：數(shù)字、拼寫練習(xí)；基本信息填寫練習(xí)（主要練習(xí)在正式聽力材料中對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名、數(shù)字等信息的獲取能力）；基本信息判斷練習(xí)（練習(xí)對(duì)試卷上已有的基本信息的判斷和選擇能力，主要分為文字類、數(shù)字類和圖標(biāo)類三種基本信息判斷）。2機(jī)經(jīng)模擬和測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。3掌握物品，物體類話題中電子用品，玩具，交通工具話題的回答技巧及方式，以及對(duì)應(yīng)的part three部分問題的回答技巧及方式。授課內(nèi)容：1，擴(kuò)充雅思基礎(chǔ)閱讀詞匯。2，分析教授段落結(jié)構(gòu)類型一：總分型，段落結(jié)構(gòu)類型二：分總型 段落結(jié)構(gòu)類型二：總分總型 段落結(jié)構(gòu)類型二：對(duì)比型 模考安排：每4次課一次綜合?？?提高學(xué)生的英語閱讀水平以及雅思閱讀成績(jī)。授課內(nèi)容：貫穿雅思考題中生物類，地理類，社科類大量的題材閱讀提升內(nèi)容。5建立缺漏檔案，強(qiáng)化弱項(xiàng)，優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)。模考安排：每5課一次單科?？己头治龇答伒诙A段 第二個(gè)月5次*2h 教學(xué)重點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)，提升進(jìn)階教學(xué)內(nèi)容 1進(jìn)一步鞏固掌握part one話題中個(gè)藝術(shù)，人與動(dòng)物，教育，天氣與環(huán)境四部分相關(guān)話題的回答，詞匯，有用表達(dá)及句子。4建立錯(cuò)題檔案，強(qiáng)化弱項(xiàng)，優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)。課程描述本課程的主要內(nèi)容包括：每節(jié)課結(jié)合大量閱讀練習(xí)配合技能的講解和提高學(xué)生應(yīng)用技能的能力。2，學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵詞，在原文中快速定位，教授雅思閱讀中常見的3種題型：1heading sentence(找標(biāo)題)summary(摘要填空)ture/false/not given(是非題)再陳述與推理及true, false, not given 題的技巧。同時(shí)，很多學(xué)生習(xí)慣通過個(gè)人的心理判斷分析語法成分，如果這在瞬間完不成，那么就會(huì)失去做題的節(jié)奏，從而出現(xiàn)漏題的情況。因此，教師在課堂中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽力興趣，鼓勵(lì)聽力差的學(xué)生培養(yǎng)自信，強(qiáng)調(diào)在練習(xí)和考試中不應(yīng)存在僥幸心理，慢慢克服學(xué)生的聽力恐懼感和心理障礙。 掌握語法知識(shí)是提高聽力水平的基礎(chǔ)。2）培養(yǎng)捕捉信息的能力聽力訓(xùn)練的特點(diǎn)是時(shí)空的限定性、信息接受的被動(dòng)性和材料內(nèi)容的保密性。教學(xué)要求： 側(cè)重于解決學(xué)生語音方面的障礙。第二、三部分為理解性材料，連同后面的練習(xí)主要訓(xùn)練理解力、關(guān)鍵詞的辨認(rèn)，要點(diǎn)選擇和分析能力。掌握短語和固定用法在平時(shí)聽力教學(xué)和其它教學(xué)中，讓學(xué)生多做聽寫的練習(xí)，由詞到句，由句到篇，由易到難，循序漸進(jìn)，逐步提高，積累大量的詞匯對(duì)學(xué)生有百利而無一害。許多同學(xué)在掌握了大量詞匯之后仍無法聽懂簡(jiǎn)單的聽力材料，其原因主要就在于掌握的詞匯是視覺型的，此時(shí)就需要進(jìn)行大量的精泛并舉的聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)英語語流變化，習(xí)慣言語，使學(xué)生將特定的詞匯在大腦中建立起聽覺信號(hào)，熟悉這些信號(hào)，使之在正常的語速講話時(shí)能夠迅速聽出，用英語思維直接理解，提高英語的快速反應(yīng)能力，從而形成習(xí)慣性的條件反射，聽力理解水平會(huì)得到大大提高。《新東方雅思聽力》《劍橋雅思考試》6共24套題，這些都是雅思考試試題，題型全面，有利于學(xué)生對(duì)雅思考試進(jìn)行全面了解，熟悉雅思題型和出題思路。二、教材內(nèi)容及教學(xué)要求《step by step 第一冊(cè)》：每篇課文分成三部分，第一部分進(jìn)行專門的聽力基本功的訓(xùn)練，包括對(duì)容易混淆的單詞、句子結(jié)構(gòu)的辨認(rèn)以及數(shù)字、時(shí)間、日期等的訓(xùn)練，掃除當(dāng)節(jié)課文中的理解性材料的一些難點(diǎn)，包括對(duì)難句的預(yù)聽、口頭重復(fù)及聽寫等訓(xùn)練。第三、英語歌和英語電影都是很好的輔助材料。每天必須背一些雅思常考詞匯，可以分場(chǎng)景來記（house renting at the librarytravelling）等。在雅思聽力中，詞匯是最重要的基本功。第三、選擇最接近真題的雅思教材雅思的真題是不公布的，考生在市面上買不到真題?？傊?，雖然機(jī)經(jīng)作為廣大“烤鴨”前輩們的答案回憶結(jié)晶，但還是難免會(huì)有差錯(cuò)和疏漏之處，小編在這里提醒考生，機(jī)經(jīng)絕非100%的正確答案，考試時(shí)遇到舊題則更要慎重，還是要相信自身的臨場(chǎng)聽力。舉個(gè)例子來說，跟租房子這個(gè)大場(chǎng)景有關(guān)的考題包括： 住房類型，房源信息來源，預(yù)約，看房，維護(hù)維修，保險(xiǎn)等，如若能在這個(gè)龐大的場(chǎng)景中進(jìn)行細(xì)致的分類和歸納總結(jié)的話，你對(duì)雅思場(chǎng)景的把握和出題方向才會(huì)有更 深的認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)覺得學(xué)習(xí)并不枯燥而且是卓有成效的。由于雅思聽力考試會(huì)重復(fù)以前考過的場(chǎng)景，且題目和順序幾乎不會(huì)發(fā)生 變化，所以背誦機(jī)經(jīng)就給了一些學(xué)生能夠做到原題的可能，進(jìn)而提高聽力分?jǐn)?shù)。？？，真的準(zhǔn)嗎?原因分析：a有很多學(xué)生在來培訓(xùn)之前對(duì)雅思聽力考試考查的場(chǎng)景，難度，考題類型等都一無所知，更不用提“烤鴨”們津津樂道的“雞精”了。十三、極端詞原則在單選題中，含有極端詞的選項(xiàng)(如only等)一般不是正確。五、相似原則在單選題中，如果兩個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)得很像或意思相反，那么其中一個(gè)選項(xiàng)必定是正確。一、順序原則只要是雅思聽力考試的真題，40個(gè)題目全部都嚴(yán)格按順序出