【正文】 林地稅分局被國(guó)家人事部和國(guó)家稅務(wù)總局授予“先進(jìn)群眾”榮譽(yù)稱號(hào)；市局、分宜縣局、渝水區(qū)局均被評(píng)為“江西省第九屆禮貌單位”，全市地稅系統(tǒng)縣（區(qū)）局獲國(guó)家級(jí)禮貌單位達(dá)50%，市、縣（區(qū)）局全部獲省級(jí)禮貌單位，城區(qū)分局和農(nóng)村基層分局全部獲市級(jí)禮貌單位，實(shí)現(xiàn)精神禮貌建立“滿堂紅”。生機(jī)勃勃的新余敞開胸懷，喜氣洋洋的地稅高朋滿座。有請(qǐng)邰老師。他的發(fā)言，每字每句都表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的無限的愛。他們的講話，肯定了我鄉(xiāng)四類學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，對(duì)其它學(xué)校提出了要求。會(huì)議本來安排有“方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)作工作指導(dǎo)講話”的環(huán)節(jié)，但由于龍鄉(xiāng)長(zhǎng)在鄉(xiāng)政府召開行政工作會(huì)議，所以不能前來指導(dǎo)我們的工作，可能要等到下午才能來為我們講話。下面請(qǐng)萬昌進(jìn)老師作交流發(fā)言。 (邰光海發(fā)言)從邰老師的發(fā)言中，我們可以清楚地看到，邰老師的身心全都用在了六年級(jí)教育教學(xué)工作的研究上。然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各老師的發(fā)言都很積極，很負(fù)責(zé)任。下面請(qǐng)方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)作指導(dǎo)講話，大家歡迎。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù)。因此，培養(yǎng)合格的小學(xué)生，縮短適應(yīng)期，使學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們肩負(fù)的職責(zé)。執(zhí)教者：我們先請(qǐng)兩位上課老師為我們介紹一下這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和教后感受。其次，平時(shí)的教學(xué)，要加強(qiáng)對(duì)教材的研究，要關(guān)注知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，更要關(guān)注知識(shí)的成長(zhǎng)度。非常榮幸，這次會(huì)議交由我們橫峰一小承辦，：劉憲華校長(zhǎng)“主題閱讀”發(fā)起人，科研型長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)理事。下面有請(qǐng)白老師和4班的39。（、簽訂書）首先有請(qǐng)XX市教育局教研室小學(xué)英語教研員，XX市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐XX致辭，大家掌聲歡迎；接下來有請(qǐng)XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹XX講話，大家掌聲歡迎！感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的信任與支持，相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下，我們一定會(huì)發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，為XX的小學(xué)英語教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（，交流）剛才，我們觀摩了李XX老師的課堂教學(xué)，下面先請(qǐng)李老師說說自己的39。（）今天通過聽、評(píng)、研、討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)小學(xué)英語新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣有了更為直觀形象的感悟與體會(huì)。我們有幸請(qǐng)到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。今天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚XX老師作課；第二節(jié)，由任XX老師作課；第三節(jié)，由張XX老師作課。下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨！參加今天會(huì)議的還有來自縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來！是的39。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流，代表臺(tái)灣赴馬來西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。所以，與其說今天是一次研討會(huì)，不如說是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而且是一次攻堅(jiān)戰(zhàn)。蔣老師的講座，深入淺出，風(fēng)趣幽默。（張主任報(bào)告）感謝張主任。今天參會(huì)的，還有涪城區(qū)另外兩位小學(xué)語文特級(jí)老師李雪琴和黎瓊。讓我們以熱烈的`掌聲，對(duì)她們的無私奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。過去我們說要因材施教，那是基于對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重。蔣老師在她的講稿中有這樣幾句話：“讓學(xué)生成為熱愛生活的人，作文教學(xué)大有可為！讓學(xué)生成為喜歡閱讀的人，語文教育大有可為！讓學(xué)生成為靈魂健康的人，語文老師大有可為！”我想順著這思路，再接續(xù)幾句：捍衛(wèi)作文教學(xué)這半壁江山，語文老師大有可為！拓展語文教學(xué)的遼闊疆域，語文老師大有可為！一統(tǒng)語文教學(xué)的整個(gè)天下，讓語文教師成為對(duì)學(xué)生影響的人，語文老師大有可為！研討會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！教學(xué)研討主持稿 篇11尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天在這里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣。同時(shí)，還安排了我縣池中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給家作課?；厝ヒ院?，一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長(zhǎng)積極主張和倡導(dǎo)的，一年來，他引領(lǐng)著我們一步步走來，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天這樣的成果展示。眾所周知，中西方文化存在著諸多交匯點(diǎn)，彌勒文化與心理學(xué)就是求同的典型。不論從選材、環(huán)節(jié)設(shè)置還是材料準(zhǔn)備，都飽含著老師們的一份斟酌，釋放著教師們的一份真，那是對(duì)教育事業(yè)的一種追求，敬業(yè)之情溢于言表。從馮老師的作文指導(dǎo)課到莒南二小的王艷麗老師的雷雨教學(xué)再到臨沂四小杜玉花老師的普羅米修斯，無論從他們的教態(tài)、課堂安排、教學(xué)設(shè)計(jì)等等方面無不顯現(xiàn)出市教學(xué)名師們面對(duì)課堂從容不迫、登極造化的教學(xué)智慧。第五篇：市骨干教師研討學(xué)習(xí)體會(huì)臨沂市小學(xué)語文骨干教師提高班集體研討學(xué)習(xí)體會(huì)5月6日——5月7日有幸參加了市小學(xué)語文骨干教師提高班集體學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，兩天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我這個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師感受了全市小學(xué)語文骨干教師的風(fēng)采，令人贊嘆不已。我相信，這天的研討會(huì)將是復(fù)旦與奉化合作交流的延續(xù)，隨著復(fù)旦―奉化心理研究與實(shí)踐基地的鞏固，必將推動(dòng)雙方的進(jìn)一步合作共研，促進(jìn)禪學(xué)與心理學(xué)的深度交融，使彌勒文化與心理學(xué)激蕩出絢爛且極具價(jià)值的智慧火花，以完全嶄新的理念、面貌和旗幟，極大的胸懷、包容和氣度來詮釋文化的魅力，推動(dòng)文化成為交流的橋梁，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的助力。奉化是佛教界公認(rèn)的彌勒化身布袋和尚的祖庭、彌勒道場(chǎng)和全國(guó)彌勒信仰中心，是享譽(yù)中外的彌勒圣地，近年來在傳承和弘揚(yáng)彌勒文化、深入挖掘彌勒文化當(dāng)代價(jià)值方面開展了用心的探索和實(shí)踐，至今已經(jīng)連續(xù)七年舉辦彌勒文化節(jié)，并相繼召開了三次全國(guó)性的彌勒文化學(xué)術(shù)研討會(huì)。閑言少敘，下面我們就把寶貴的時(shí)間交給薛科長(zhǎng)，請(qǐng)薛科長(zhǎng)圍繞有效教學(xué)為我們進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，大家歡迎!教學(xué)研討主持稿 篇13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：期末就要到了，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著，終于到了收獲成果的時(shí)候了。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。因?yàn)?，家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評(píng)?；谧魑慕虒W(xué)的重要，我們必須打好，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。今天我們研討的是作文教學(xué)，有意避開了方法和技巧。三位特級(jí)，三套馬車，她們以她們的智慧著我們，也以他們對(duì)語文教育的愛和激情鼓勵(lì)著我們。自主、全作、探究，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的作文心境，關(guān)注過程，培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣，左老師歸納出的蔣老師作文教學(xué)的這三大策略，非常精當(dāng)，也非常精彩。（蔣老師講座中一直以網(wǎng)名高原石頭自稱）。掌聲有請(qǐng)蔣老師。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下，失去這半壁江山，就可能失去語文教學(xué)的天下。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。研討會(huì)主持詞創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個(gè)夢(mèng)想。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上！最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝！教學(xué)研討主持稿 篇9尊敬的各位來賓、老師們：大家好！在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng)到了來自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。希望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此，我們特意邀請(qǐng)到了兩位專家，他們分別是：新鄉(xiāng)市教育局教研室的楊茹老師，新鄉(xiāng)市十中的尚得蘭老師，倆位老師，不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專家。現(xiàn)在，有請(qǐng)我市小學(xué)英語學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)主持人徐慧璇，MissXu為我們點(diǎn)評(píng)，以及對(duì)今天的活動(dòng)作總結(jié)。現(xiàn)在，讓我們把時(shí)間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請(qǐng)?。ǎ┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，接下來進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)XX市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐XX，MissXu為大家作主題講座《課程理念下小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，大家掌聲歡迎！MissXu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了深度解析，引領(lǐng)我們對(duì)新課標(biāo)下有效培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉(zhuǎn)化為具體可操作的方式，提高日常教學(xué)的有效性。他們分別是：XX市教育局教研室小學(xué)英語教研員，XX市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐XX，歡迎您！XX市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，XX鎮(zhèn)XX中心小學(xué)梁XX老師，歡迎您！XX市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，XX鎮(zhèn)中心小學(xué)成XX老師，歡迎您！我，XX市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，XX鎮(zhèn)中心小學(xué)黃XX老師。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。今天的研討到此結(jié)束。關(guān)于“銜接”我有幾點(diǎn)不成說的見解：首先，要從思想上，理念上有一定認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)結(jié)合這兩節(jié)課，探討一下“銜接”問題。問題。最后祝大家工作順利，萬事如意!研討會(huì)到此結(jié)束，明年四月我們?cè)傧嗑?，謝謝大家!教學(xué)研討主持稿 篇4主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：今天的教研組活動(dòng)主題是“小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研討。下面大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)方召中心小學(xué)姬偉宏校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。如果剛才不讓你發(fā)言了的話，我們還可真遺憾吶。欣賞徐老師的教育激情，感謝徐老師對(duì)教育的奉獻(xiàn)。下面會(huì)議按議程進(jìn)行，先由中心校的萬正洋老師作交流發(fā)言。進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事教育教學(xué)工作的責(zé)任感和使命感，明確了工作思路和發(fā)展方向，對(duì)于我們?nèi)嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，值得我們思考與學(xué)習(xí)。 (黃世奎講話)感謝黃主任。當(dāng)然，在我們中間，也有許多優(yōu)秀的老師，也是在默默無聞地為方召鄉(xiāng)的教育教學(xué)出謀劃策，下面就有請(qǐng)交汪小學(xué)的陳和老師作“教學(xué)策略之得生心”交流發(fā)言。(發(fā)言)巫腳交小學(xué)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。進(jìn)入新世紀(jì)以來，新余市人居環(huán)境日臻完善，經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，年的gdp為億元，今年預(yù)計(jì)為億元，人均可達(dá)元；年的財(cái)政總收入為．億元，今年預(yù)計(jì)為億元，凈增億元。近年來，新余地稅在省局和市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持把發(fā)展地稅事業(yè)作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持把依法治稅作為工作靈魂，堅(jiān)持把聚財(cái)興贛、執(zhí)法為民作為工作宗旨，堅(jiān)持把比重提高、位置前移、形象更新作為工作目標(biāo)，堅(jiān)持把三個(gè)服務(wù)（地稅工作為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、地稅干部為納稅人服務(wù)、地稅機(jī)關(guān)為基層服務(wù)）作為永恒的主題，堅(jiān)持把創(chuàng)新作為事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，以人為本，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)禮貌、政治禮貌、精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展。在這碩果飄香、五谷歸倉(cāng)的收獲季節(jié)，我們高興地迎來了全省地稅系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研課題片區(qū)研討會(huì)的勝利召開。你們勤勉、敬業(yè)、向上、求真，腳踏實(shí)地的精神，是xx校園中的正能量。老師們開出的常規(guī)課，都真實(shí)反映了骨干老師近期在教學(xué)實(shí)踐中的思考和做法。探究、質(zhì)疑、互動(dòng)、歸納、展示，整個(gè)課堂節(jié)奏清晰，高潮迭起，精彩紛呈。孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)了歌曲美好的意境，提升了分聲部演唱的能力，而且創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)精神等方面也得到了養(yǎng)成，可以說是孩子的情商、智商得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，語文課堂轉(zhuǎn)型的新路標(biāo)指向積極的語用。和大家一起觀摩這些老師的課堂，我從中感受到了一份敢于追夢(mèng)又腳踏實(shí)地的xx精神，感受到了xx名師的力量。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，我們整個(gè)片區(qū)教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會(huì)課達(dá)共識(shí)，專家引領(lǐng)求突破。教師應(yīng)積極主動(dòng)地參與到不同的合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，除了指導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，還要監(jiān)控學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。我們堅(jiān)信，有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，常態(tài)課堂之路定會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。常說當(dāng)局者迷，旁觀者清，今天參加活動(dòng)的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和建議。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。我們期待下一次的再相會(huì)。請(qǐng)聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。有請(qǐng)xxxxx老師!“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊，在活動(dòng)開始之前，有請(qǐng)校長(zhǎng)致歡迎詞。一、先請(qǐng)執(zhí)教人xx老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思二、評(píng)課：xx老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。來，我們大伙兒給她們鼓鼓掌加加油。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言，說說自己對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等。）小結(jié)：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開，獲益良多。書本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！教師點(diǎn)評(píng)好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見。骨干教師研討課主持稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！首