【正文】 石先生和世界風(fēng)云人物、著名美籍華人何大一博士的故鄉(xiāng)，昔日神話傳說(shuō)“七仙女下凡”的發(fā)源地。此次稅收研討會(huì)，為我們帶給了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也是新余地稅向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)新余地稅工作的難得機(jī)會(huì)。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各位參與!教學(xué)研討主持稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：鋼城沃土俊彩星馳，仙女湖畔激情飛揚(yáng)?？傊?，老師們的課堂是越來(lái)越珍視孩子們的直覺(jué)與潛能，越來(lái)越呵護(hù)孩子們好奇與創(chuàng)造，越來(lái)越關(guān)注師生生命對(duì)話、生命交互的過(guò)程，真好！老師們，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。從聽(tīng)課老師反映的情況來(lái)看，大家都覺(jué)得啟示多多，收獲頗豐，有很多借鑒和學(xué)習(xí)之處。同學(xué)們或動(dòng)手?jǐn)[小棒，或托腮沉思，或凝神聆聽(tīng)，或積極表達(dá)。柳老師把自己在中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)的新音樂(lè)教育體系的理念運(yùn)用到教學(xué)中，整個(gè)課堂教學(xué)緊湊，生動(dòng)活潑。一、緊扣課標(biāo)，活用教材聽(tīng)xx老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《跨越百年的美麗》一課，感受最深的就是課堂樸素、美麗，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文新課標(biāo)的教學(xué)理念。第二篇：骨干教師常規(guī)研討課聽(tīng)課感想從三月中旬起，學(xué)校xx10位區(qū)級(jí)骨干教師陸續(xù)開(kāi)出了自己的常規(guī)研討課，校內(nèi)外近500人次觀摩了老師們的常規(guī)課。在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語(yǔ)文學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)”在此隆重舉行。寧少勿濫，注意抓住契機(jī)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行教研活動(dòng)。師指一條路，燭照萬(wàn)里程，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動(dòng)已近尾聲，短短3個(gè)小時(shí)里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨(dú)到的見(jiàn)解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采，感受到了教與研的快樂(lè)。這樣吧，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開(kāi)研討，相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。”我校有一支強(qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍，xxxxx老師就是這支隊(duì)伍里的一員。接下來(lái)為我們做課的是xxxxx老師，她是市級(jí)骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語(yǔ)文老師的集體智慧。今年，成長(zhǎng)迅速的xxxxx老師代表xxxxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競(jìng)賽，得到了專家評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)的主題是：以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。三、集體教學(xué)活動(dòng)觀摩今天下午上課的三位老師，一位是本學(xué)期新考入我園的，一位是從小學(xué)調(diào)入我園的，一位是有沙河學(xué)區(qū)配置到我園的，她們對(duì)日托制幼兒園的管理與教育教學(xué)都處于學(xué)習(xí)、摸索階段，今天她們懷著忐忑的心情為大家?guī)?lái)三節(jié)課，請(qǐng)大家為她們?cè)\斷。在座的各位老師有沒(méi)有信心?活動(dòng)四：總結(jié)結(jié)束課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。（領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、講話。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。借此教研平臺(tái)，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？下面是小編幫大家整理的骨干教師研討課主持稿（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向近年來(lái)，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，旨在提升教師研修能力。相機(jī)穿插3：剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn)，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。各位來(lái)賓、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。二、專題講座：本學(xué)期我園有一項(xiàng)縣級(jí)課題《幼兒園功能室及游戲區(qū)角對(duì)幼兒作用發(fā)揮的研究》，課題立項(xiàng)以來(lái)，我們就著手創(chuàng)建游戲區(qū)角，但在這一過(guò)程中我們遇到了很多困惑，今天我們邀請(qǐng)到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、市幼兒園李志勇副園長(zhǎng)為大家做《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》專題講座，請(qǐng)大家歡迎！《36歲兒童發(fā)展指南》是我們開(kāi)展教育教學(xué)工作的依據(jù)，下面有甘州區(qū)三幼辦公室常麗主任為大家做解讀。最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！骨干教師研討課主持稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!首先感謝xx老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。首先，我向各位介紹出席今天開(kāi)放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx、xxxxx、xxxxx，和我們牽手交流的xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)及xxxxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。首先是我們的第一板塊活動(dòng)：研課磨課促成長(zhǎng)。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過(guò)不斷的磨練，一定會(huì)有沉甸甸的收獲!活動(dòng)的第二板塊是：集體備課促成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀冎?，個(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長(zhǎng)才能促進(jìn)個(gè)人更快成長(zhǎng)。今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，我想活動(dòng)過(guò)后，每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考，也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴。謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗(yàn)，沉淀的是思想。老師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“多角度分析語(yǔ)文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索。通過(guò)今天的教研活動(dòng)，我們達(dá)成的共識(shí)有：教師要培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣。小組內(nèi)要分工明確，性別合理搭配，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。這一階段主要安排了四個(gè)議程：第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課，評(píng)課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。二是欣喜。在這一課教學(xué)中，葉老師很好地尋求到了閱讀和寫作兩者在同一點(diǎn)上的“雙重聚焦”，有效地引導(dǎo)學(xué)生充分感受作品的語(yǔ)言美和藝術(shù)美，深刻領(lǐng)悟居里夫人的人性美和人格美，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。二、以學(xué)定教，學(xué)教相長(zhǎng)《抽屜原理》是個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，挑戰(zhàn)孩子們的思維能力。這次聽(tīng)她執(zhí)教三年級(jí)《It’s very long》一課，我感受到了她的英語(yǔ)課堂的一些新變化，主要體現(xiàn)在貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面。在彭美紅老師在數(shù)學(xué)課堂中力求凸顯數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、合作探究、勇于質(zhì)疑、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)。相信大家和我一樣，還意猶未盡時(shí)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間就這么不經(jīng)意地過(guò)去了?？茖W(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理是進(jìn)一步深化征管改革，提高稅收征管質(zhì)量的客觀需要，也是地稅事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們這次來(lái)到新余，既是來(lái)參加研討，更是來(lái)指導(dǎo)新余地稅工作。我們將竭誠(chéng)辦好會(huì)務(wù)，帶給服務(wù)，使大家在一個(gè)良好氛圍中交流成果、感悟知識(shí)、啟迪智慧，努力把此次稅收研討開(kāi)成一個(gè)推進(jìn)學(xué)術(shù)成果交流的集會(huì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友誼的聚會(huì)，同時(shí)，期望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、同志能夠在新余度過(guò)一段愉快、完美和難忘的時(shí)光。邰老師認(rèn)真剖析了當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生的基本情況，對(duì)如何做班主任工作作了精彩的報(bào)告，他的發(fā)言和他的行動(dòng)都是一樣的，都是用愛(ài)來(lái)感化每一位學(xué)生。(李夜萍發(fā)言)反排小學(xué)李夜萍老師的講話，讓我們真正感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力，感受到了語(yǔ)文老師的偉大。下面，我們以熱烈的掌聲歡迎臺(tái)江縣人民政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任對(duì)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作作指導(dǎo)講話。下午2：00會(huì)議整時(shí)召開(kāi)下半議程。接下來(lái)有請(qǐng)中心校的余忠菊老師作“培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力”交流發(fā)言。下面請(qǐng)巫梭小學(xué)校長(zhǎng)、六年級(jí)科任老師王小龍作“如何讓學(xué)生樂(lè)學(xué)”交流發(fā)言。)感謝各位老師對(duì)邰光國(guó)老師這節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng)，也感謝各位老師真誠(chéng)的發(fā)言，今天各位老師的發(fā)言可以說(shuō)是智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水。情真意切，回去之后，大家一定要好好工作，不要辜負(fù)黨委政府的關(guān)心。這里有客觀因素，也有主觀因素，有學(xué)校和老師的因素，也有學(xué)生身心發(fā)展方面的因素。讓兩個(gè)學(xué)段的老師相互了解雙方的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要圍繞“銜接”主題。還有，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)闊的思維視角，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。還有教育局黨委邱愛(ài)芬副書記，教育局滕峰副局長(zhǎng)，教育局辦公室胡鵬主任，教育局人事股王曉輝股長(zhǎng)及全縣中小學(xué)校長(zhǎng)和中小學(xué)語(yǔ)文教師共計(jì)六百余人。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。（）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)觀摩。xx老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課反思。各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。藝術(shù)和風(fēng)采；聆聽(tīng)專家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng)。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物，有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái)——開(kāi)幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。積三十年作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，蔣老師以她的思考、她的激情和智慧，以她在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐，對(duì)“作文難教，小學(xué)作文尤其難教”這一現(xiàn)狀，作出了自己的回應(yīng)，且取得了非常良好的效果。在與蔣老師交流的過(guò)程中，在聆聽(tīng)蔣老師的講座時(shí)，我一直在想一個(gè)句子：作文先做人。謝謝他。她們引領(lǐng)著涪城小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方向。我們始終堅(jiān)信，道不遠(yuǎn)人，就在身邊，只是還沒(méi)有得到我們的充分重視和有效發(fā)掘。膏藥一張，各人的熬法不同?？傊?，一句話：是為了提升素質(zhì)教育的水平。希望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上！最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝！教學(xué)研討主持稿 篇12各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：下午好!這兩天的降溫，雖讓我們感受到了春寒料峭，但龍小的會(huì)場(chǎng)卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的專業(yè)成長(zhǎng)汲取必須的養(yǎng)分。大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，在官小這片肥沃的土地上，我們不遺余力地播撒知識(shí)的種子，誠(chéng)然，在收獲的時(shí)候，不一定顆顆果實(shí)都是飽滿的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí)，你也豐收了。而心理學(xué)作為國(guó)際上新興的學(xué)科，立足于幫忙現(xiàn)代人心理健康和心理療愈，推崇由己及人的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。在此同時(shí)，教師的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，令師幼互動(dòng)更為生動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)更為有趣。馮老師在指導(dǎo)寫作批改課的時(shí)的一句，“讀的不如寫的好”幽默不失儒雅，在幽默中教育學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，把學(xué)生名字投入大屏幕讓學(xué)生感動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)的學(xué)生的積極性，做老師就要授之以漁、心向往之，讓學(xué)生體會(huì)成功的樂(lè)趣，敢于學(xué)習(xí)、勇于學(xué)習(xí)。但是，一個(gè)活動(dòng)必須有一個(gè)主心骨，圍繞著主心骨布線索，能讓活動(dòng)形散而神不散。能夠想象，當(dāng)心理學(xué)與東方傳統(tǒng)文化相結(jié)合并構(gòu)成精髓，兩者定會(huì)獲得倍加旺盛的生命力。我們滿懷歡喜，迎來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的尊貴客人。今年，市局先后出臺(tái)了“減負(fù)增效”和《關(guān)于聚焦課堂實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，各校能依據(jù)自身實(shí)際，開(kāi)展了有效教學(xué)展示活動(dòng)。今天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課；第二節(jié)，由任世杰老師作課；第三節(jié)，由張建景老師作課。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師版本《生物教材》，都沁潤(rùn)了他們的汗水，融入了他們的智慧。相信大家對(duì)作文教學(xué)也會(huì)有自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，本來(lái)大會(huì)安排有“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流”的環(huán)節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)法進(jìn)行，但是大家可以到A61的論壇上，到蔣老師的博客里進(jìn)行。其根本意圖，只在為區(qū)內(nèi)教師提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，可以效仿的對(duì)象。（二特發(fā)言）如果說(shuō)李老師的發(fā)言是與蔣老師智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水，黎老師則是從人格和心靈上與蔣老師的唱和與響應(yīng)，好似惺惺相惜。（左濤發(fā)言）感謝左老師。她待人接物，一片冰心，她教書育人滿腔熱誠(chéng)。剛才我們看了蔣老師的弟子陶蘇景老師的一堂作文教學(xué)課。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好！總結(jié)聽(tīng)課收獲：注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽(tīng)講、表達(dá)的習(xí)慣等；特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲；心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)；注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題?；厝ヒ院螅欢ㄒY(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。更是為了使同學(xué)們，在生物課堂上變得更加靈動(dòng)，思維更加活躍。借此教研平臺(tái)，希望大家從李老師對(duì)新理念的理解和運(yùn)用上開(kāi)誠(chéng)布地公發(fā)表自己的見(jiàn)解