【正文】 在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，教師關(guān)注到了層層推進(jìn)與循序漸進(jìn)，給予孩子一個(gè)感知——理解——感悟的過程。教學(xué)研討主持稿 篇14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位嘉賓、朋友們：這天我們相聚在秀麗的奉化，共同迎來了“奉心而化――心理學(xué)與彌勒文化的整合海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì)”的召開。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。今天的活動(dòng)是研討，也是推介，更是碰撞和激發(fā)，或者用我喜歡的說法，是勾引和挑逗，勾引大家搞好作文教學(xué)的興趣，挑逗大家研究作文教學(xué)的激情。我們想請(qǐng)她們也談?wù)剬?duì)蔣老師作文教學(xué)的理解和感受。蔣老師為人憨厚，坦誠(chéng)，既有四川人的聰明勁兒，又有重慶妹子的耿直豪爽。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng)；下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。下面，有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)是思維的體操這一重要作用，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中越來越聰明。從而在相互了解的基礎(chǔ)上，尋找教學(xué)的平衡點(diǎn)和交互點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種教育教學(xué)情景來培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、知識(shí)、能力、興趣等方面的良好素質(zhì)，達(dá)到有效銜接，平穩(wěn)過渡，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、習(xí)慣良好、思維嚴(yán)謹(jǐn)、能力突出”的素質(zhì)教育質(zhì)量要求。各位老師，新課程改革是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，所以，今天與其說是研討，不如說是戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)艱苦卓絕的攻堅(jiān)戰(zhàn)。(王校長(zhǎng)很謙虛，說是不講了。散會(huì)。各位老師，這兩天，教研室的領(lǐng)導(dǎo)一直在忙于籌備州對(duì)我縣中小繼教工程檢查的迎接工作，但是他們還能從百忙之中抽出時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)來親自指導(dǎo)我們的工作，這說明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)教育是何等的關(guān)心，下面，大家以熱烈的掌聲歡迎縣教育局的唐光誠(chéng)老師作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班語文指導(dǎo)講話。最后，預(yù)祝本次研討會(huì)圓滿成功！謝謝大家！教學(xué)研討主持稿 篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好!我們?cè)诮裉煺匍_學(xué)區(qū)的畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，我們知道六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。新余地稅按照省局要求在科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的實(shí)踐上已經(jīng)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。馮念老師的科學(xué)課堂創(chuàng)造性使用教材，始終讓每節(jié)課都能有思維訓(xùn)練、探究學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)呈現(xiàn)，始終讓學(xué)生保持對(duì)科學(xué)濃厚的興趣和高漲的熱情。這次聽李xx老師在六（1）班執(zhí)教這一課，和孩子們一起再次解密這個(gè)問題的樂趣。我欣喜于老師們的課堂教學(xué)越來越實(shí)在，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格越來越凸顯，教學(xué)技藝較過去都有了很大的提升。下次教研活動(dòng)主題是“課外閱讀教學(xué)中小組合作有效性”，希望老師做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)楊老師講課。下面，請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。參加今天開放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任、以及各校語文老師。感謝兩位專家的精彩講解，她們的講解為我們指明了方向，今后我們會(huì)將今天學(xué)到的39。本次英語教研互動(dòng)到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會(huì)?。▽W(xué)校已備午餐）骨干教師研討課主持稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動(dòng)的主持人。相機(jī)穿插4：我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。第一篇：骨干教師研討課主持稿（通用）骨干教師研討課主持稿（通用8篇）在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來越多，主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。相機(jī)穿插5：“生活中處處有英語，也處處用得到英語。今天xxxxx老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。落實(shí)到工作中。再次歡迎大家的光臨!今天，是xxxxx小學(xué)與xxxxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng)。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí)，我們不忘“面”上抓全員，共同成長(zhǎng)。由于時(shí)間關(guān)系，我們今天就交流到這里，我深信，我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。在上一次的教研活動(dòng)中我們重點(diǎn)探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對(duì)兩位老師的課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。骨干教師研討課主持稿8尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：大家上午好！金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏。我更欣喜的是看到孩子們的學(xué)科素養(yǎng)越來越好，越來越棒！真心祝賀老師們的這份成長(zhǎng)和孩子們的成長(zhǎng)！寫下一點(diǎn)聽課感受，與大家分享。李老師在課堂充分尊重學(xué)生，點(diǎn)撥恰到好處，追問單刀直入、歸納精準(zhǔn)到位。楊佳麗老師的英語課堂力求凸顯在活動(dòng)中增進(jìn)學(xué)生交流語言的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生口語交際能力。今年我局以新余市政府名義出臺(tái)了三個(gè)征管辦法，即：《新余市房地產(chǎn)和建筑業(yè)稅收征管辦法》、《新余市機(jī)動(dòng)車輛稅收征管辦法》和《新余市自用出租房屋稅收征管辦法》，這三個(gè)辦法的實(shí)施取得了明顯的成效，也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題，這都能夠給我們研討會(huì)帶給很好的參考。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我們學(xué)區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究，決定今天召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。有請(qǐng)?zhí)评蠋煛?下午)各位老師，今天早上，萬志杰、邰光國(guó)、陳和、李夜萍四位同志向我們作了交流發(fā)言，讓我們受益匪淺。在大伙兒的邀請(qǐng)下還是發(fā)言了?；诋厴I(yè)班的重要性，我們必須打好，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。當(dāng)然，課堂教學(xué)是我們的主陣地，我們的研究還是從課堂教學(xué)入手。關(guān)于“銜接”問題，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)還有更深的研究，下面首先請(qǐng) 作指示。教學(xué)研討主持稿 篇7（開場(chǎng)）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在XX鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加XX市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。借此教研平臺(tái)，希望大家從李老師對(duì)新理念的理解和運(yùn)用上開誠(chéng)布地公發(fā)表自己的見解。同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是xx市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！總結(jié)聽課收獲：注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等；特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲；心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)；注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。她待人接物，一片冰心，她教書育人滿腔熱誠(chéng)。（二特發(fā)言）如果說李老師的發(fā)言是與蔣老師智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水，黎老師則是從人格和心靈上與蔣老師的唱和與響應(yīng)，好似惺惺相惜。相信大家對(duì)作文教學(xué)也會(huì)有自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，本來大會(huì)安排有“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流”的環(huán)節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒法進(jìn)行，但是大家可以到A61的論壇上，到蔣老師的博客里進(jìn)行。今天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課；第二節(jié)，由任世杰老師作課；第三節(jié)，由張建景老師作課。我們滿懷歡喜，迎來了遠(yuǎn)道而來的尊貴客人。但是，一個(gè)活動(dòng)必須有一個(gè)主心骨，圍繞著主心骨布線索，能讓活動(dòng)形散而神不散。在此同時(shí)，教師的導(dǎo)語設(shè)計(jì)、肢體語言的運(yùn)用，令師幼互動(dòng)更為生動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)更為有趣。大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，在官小這片肥沃的土地上，我們不遺余力地播撒知識(shí)的種子，誠(chéng)然，在收獲的時(shí)候，不一定顆顆果實(shí)都是飽滿的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí)，你也豐收了。希望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。膏藥一張，各人的熬法不同。她們引領(lǐng)著涪城小學(xué)語文教學(xué)的方向。在與蔣老師交流的過程中，在聆聽蔣老師的講座時(shí)，我一直在想一個(gè)句子：作文先做人。感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺(tái)北市國(guó)語實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與xx市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物，有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái)——開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。藝術(shù)和風(fēng)采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評(píng)。xx老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說課反思。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。還有，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開闊的思維視角，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。讓兩個(gè)學(xué)段的老師相互了解雙方的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。情真意切，回去之后，大家一定要好好工作，不要辜負(fù)黨委政府的關(guān)心。下面請(qǐng)巫梭小學(xué)校長(zhǎng)、六年級(jí)科任老師王小龍作“如何讓學(xué)生樂學(xué)”交流發(fā)言。下午2：00會(huì)議整時(shí)召開下半議程。(李夜萍發(fā)言)反排小學(xué)李夜萍老師的講話，讓我們真正感受到了語文教學(xué)的魅力，感受到了語文老師的偉大。我們將竭誠(chéng)辦好會(huì)務(wù)，帶給服務(wù)，使大家在一個(gè)良好氛圍中交流成果、感悟知識(shí)、啟迪智慧，努力把此次稅收研討開成一個(gè)推進(jìn)學(xué)術(shù)成果交流的集會(huì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友誼的聚會(huì)，同時(shí)，期望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、同志能夠在新余度過一段愉快、完美和難忘的時(shí)光?？茖W(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理是進(jìn)一步深化征管改革，提高稅收征管質(zhì)量的客觀需要，也是地稅事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。在彭美紅老師在數(shù)學(xué)課堂中力求凸顯數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、合作探究、勇于質(zhì)疑、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)。二、以學(xué)定教，學(xué)教相長(zhǎng)《抽屜原理》是個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題，挑戰(zhàn)孩子們的思維能力。二是欣喜。小組內(nèi)要分工明確，性別合理搭配，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“多角度分析語文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索。老師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，我想活動(dòng)過后，每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考，也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過不斷的磨練，一定會(huì)有沉甸甸的收獲!活動(dòng)的第二板塊是：集體備課促成長(zhǎng)。首先，我向各位介紹出席今天開放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx、xxxxx、xxxxx，和我們牽手交流的xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)及xxxxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。二、專題講座：本學(xué)期我園有一項(xiàng)縣級(jí)課題《幼兒園功能室及游戲區(qū)角對(duì)幼兒作用發(fā)揮的研究》，課題立項(xiàng)以來，我們就著手創(chuàng)建游戲區(qū)角，但在這一過程中我們遇到了很多困惑，今天我們邀請(qǐng)到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、市幼兒園李志勇副園長(zhǎng)為大家做《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》專題講座，請(qǐng)大家歡迎！《36歲兒童發(fā)展指南》是我們開展教育教學(xué)工作的依據(jù)，下面有甘州區(qū)三幼辦公室常麗主任為大家做解讀。各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。相機(jī)穿插3：剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？下面是小編幫大家整理的骨干教師研討課主持稿（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。三、集體教學(xué)活動(dòng)觀摩今天下午上課的三位老師，一位是本學(xué)期新考入我園的，一位是從小學(xué)調(diào)入我園的，一位是有沙河學(xué)區(qū)配置到我園的，她們對(duì)日托制幼兒園的管理與教育教學(xué)都處于學(xué)習(xí)、摸索階段，今天她們懷著忐忑的心情為大家?guī)砣?jié)課，請(qǐng)大家為她們?cè)\斷。本次活動(dòng)的主題是：以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。接下來為我們做課的是xxxxx老師，她是市級(jí)骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語文老師的集體智慧。只有逗號(hào)，沒有句號(hào)。這樣吧，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行教研活動(dòng)。在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語文學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)”在此隆重舉行。一、緊扣課標(biāo)，活用教材聽xx老師執(zhí)教六年級(jí)語文《跨越百年的美麗》一課，感受最深的就是課堂樸素、美麗，充分體現(xiàn)了語文新課標(biāo)的教學(xué)理念。同學(xué)們或動(dòng)手?jǐn)[小棒，或托腮沉思，或凝神聆聽，或積極表達(dá)。總之，老師們的課堂是越來越珍視孩子們的直覺與潛能，越來越呵護(hù)孩子們好奇與創(chuàng)造，越來越關(guān)注師生生命對(duì)話、生命交互的過程，真好！老師們，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。此次稅收研討會(huì)，為我們帶給了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也是新余地稅向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)新余地稅工作的難得機(jī)會(huì)。今天會(huì)議的議程有3項(xiàng)：讓大家能以本次活動(dòng)為契機(jī)，密切交流、相互切磋、指點(diǎn)迷津,以便更好地抓好今后的復(fù)習(xí)工作。(唐光誠(chéng)講話)感謝唐老師的指導(dǎo)，下面請(qǐng)黃世奎主任作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班班數(shù)學(xué)指導(dǎo)講話。縣政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任、才教研室唐光誠(chéng)、黃世奎兩位主任對(duì)我們的教學(xué)工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)和要求，讓我