20xx-20xx第二學(xué)期期末工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)大綱和課本是教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期實驗共有22個。課堂上恰當(dāng)設(shè)問是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，落實啟發(fā)式教學(xué)的一種行之有效的方法。課堂練習(xí)題的提前設(shè)計和課堂上的靈活使用，能當(dāng)堂檢測，鞏固課堂教學(xué)效果。那么，學(xué)習(xí)效果就不會好，教師就不會感受到教學(xué)的樂趣。總之，恰當(dāng)設(shè)問，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性是實現(xiàn)生物課堂教學(xué)高效率的重要手段。做好觀察實驗，加強直觀教學(xué)，上出生物課堂教學(xué)的學(xué)科特色是實現(xiàn)生物課堂教學(xué)高效率的首要途徑。改掉以往那種照抄書本或只摘錄知識要點、照搬他人現(xiàn)成教案的做法二、做好觀察、實驗，加強直觀教學(xué)，上出生物課堂教學(xué)的學(xué)科特色。我必須得調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性，必須得實現(xiàn)課堂的高效性。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。八、教學(xué)過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗總結(jié)審美延（繪畫形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”。物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。落實制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動。各班利用班會課專門講解手足口病預(yù)防知識，還實行晨檢制度和零匯報制度，重點年齡段學(xué)生由校醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢，其余由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對，努力防范。利用流動紅旗，促學(xué)生集體榮譽感、競爭意識，每周晨會宣布評比結(jié)果。新建廁所，競爭招標(biāo)，7月份可竣工使用。四、教育科研數(shù)學(xué)課題業(yè)已結(jié)題。備課作業(yè)聽課實行月查。，每周一由一名教師結(jié)合節(jié)假日大事、學(xué)?；顒雍蛯W(xué)生的思想狀況，有目的，針對性的對學(xué)生進行思想教育。1．加強班主任隊伍建設(shè)，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內(nèi)建設(shè)第一責(zé)任人的意識。下一階段的工作思路：上好體育課，讓自己的課堂更能吸引學(xué)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)進一步提高。三、查找不足，確定目標(biāo)經(jīng)過反思，感覺本身存在許多的不足：帶頭工作做的不好，心直口快，有些時候愿意發(fā)牢騷，不能給年輕教師做出好的榜樣。教學(xué)設(shè)計有的環(huán)節(jié)不能有效的吸引學(xué)生，教學(xué)變化比較少。跳繩上對學(xué)生進行普及的練習(xí)，讓學(xué)生知道跳繩的基本要求和相對進行了花樣的技巧訓(xùn)練，學(xué)生基本上有了相應(yīng)的提高。還好我們的運動成績給了我很大的安慰。運動會取得小學(xué)甲組第四名的好成績，籃球比賽獲得第二名。為了更好地促進今后的工作，以提高個人教育教學(xué)能力，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：一、一分耕耘，一分收獲本學(xué)期年我校的體育還是豐收的一年?？梢哉f我們這個學(xué)期的訓(xùn)練面臨著很大的壓力，沒有時間，沒有人員，和班主任搶時間，和天氣搶時間，做學(xué)生工作，做老師工作，和領(lǐng)導(dǎo)談判……。武術(shù)操相對比雛鷹起飛要好一些。結(jié)合一個學(xué)期的教學(xué)，在教師和學(xué)生身上都有不足和需要改進的地
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