【正文】 新與實踐活動暨XX市第七屆小學生信息技術應用能力現場展示活動一等獎，潘意晴等7人獲得二等獎；舞蹈《冰山上的軍禮》榮獲XX市第四屆個人風采舞蹈大賽銀獎；舞蹈《大腳丫跳芭蕾》和《冰山上的軍禮》獲大朗鎮(zhèn)六一國際兒童節(jié)文藝晚會節(jié)目選拔賽二等獎；全家樂獲“XX市優(yōu)秀少先隊員”稱號；吳靜欣、葉子健獲“美德少年”稱號；張裕民大朗鎮(zhèn)小學生科技競賽活動獲降落傘一等獎；劉太云、黃以貞獲大朗鎮(zhèn)第一屆小學生英語phonics英語單詞拼讀比賽一等獎；全家樂、余燁、黃瑩、吳靜欣、葉子健獲大朗鎮(zhèn)中小學師生書畫展評一等獎；葉子健、劉鎧源獲大朗鎮(zhèn)小學數學解決能力比賽一等獎；吳慧嫻、余燁獲大朗鎮(zhèn)“喜歸口腔杯——我與長輩談誠信”中小學生書信寫作比賽一等獎。進一步加強師資隊伍建設，利用多種途徑及多種有效方式，搭建更為有效的學習、研究平臺，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質有所提高。因此，我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。加強教學常規(guī)管理工作在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。同時，對有關假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。五、工作中存在的不足和努力方向雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。每位教師把自己一年來按工作任務、教學進度，把自己完成的各項任務，逐項幾時歸檔留蹤，是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實的腳印。五是抓實了課堂后記，進一步提高了教師的執(zhí)教能力。學校要求教師看后學習其精華，應用在自己的課堂教學之中，并且要求教師每學期上一節(jié)自己滿意的與空課對接的模仿課，從而提高教師的課堂教學的能力與素質。是老教師的老牛干山的做法得到了遏制。：4月份，根據市教育局安排，我校代表明光市赴南京參加第三批長三角千校網絡結對活動，簽約儀式在南京瑞金北村小學舉行。二、素質教育工作，養(yǎng)成一個好習慣，提升孩子的綜合素養(yǎng)?；顒幽康氖峭ㄟ^生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養(yǎng)樂于助人、團結友愛的健全人格，激發(fā)學生的責任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。三、安全教育工作一學期來，我們始終還是把安全工作放在首位，大會小會講安全，時時刻刻注意安全，各班做得了充分利用班隊會和第18個“全國中小學生安全教育日”，開展“普及安全知識，確保生命安全”、“崇尚科學，反對邪教”為主題的教育實踐活動。新建學校綜合樓和校園塑膠場地已納入市教育局XX年的校舍建設規(guī)劃中。這是我們應該正視的問題，也是要下大力氣解決的問題。明光市工人子弟小學二〇一三年七月一日。雖然說工作中我們已經完善了部分工作制度（修改了績效工資方案），但仍有一些管理制度需要不斷完善，學校內部管理仍需加強。在評估總結反饋中，評估組成員就各自檢查的內容進行了詳細的反饋，充分肯定了我校在校園文化建設、辦學理念、班子建設、資料建設、教育教學管理等方面取得的成績。[page]四是開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動。舉辦了我校第二屆硬筆寫字大賽，在明光市第二屆小學生硬筆寫字比賽中，我校三（4）班和六（4）班分獲低、高段一等獎，6月份，代表明光市參加滁州市第二屆小學生硬筆寫字大賽。：本學期我校三個課題組進行了扎實有效的課題研究工作，每個課題組成員都能積極參加課題組舉行的各項研究活動。中老年教師著重解決了，備課希勒糊涂的現象。教師的課堂教學與空課、網上優(yōu)秀課實現有機對接。通過單元過關測試和過關分析，教師能夠很好的把握學生對本單元學習情況，對哪些學生能很好的掌握本單元的知識、哪些學生能勉強掌握本單元的知識、哪些學生不能很好的掌握本單元的知識，底碼清楚，并能采取相應的措施，落實輔導，減少掉隊學生。珠 泉 屯 學 校2009年7月3日第四篇：小學2012——2013學第二學期工作總結本學期，我校以抓教學過程管理為重點；以提高年輕教師業(yè)務素質和領導教師課堂教學面對面為抓手；以課堂實錄搞對照、搞教研為措施；以學生習慣的培養(yǎng)紐帶；逐步實現教師素質加學生習慣就是質量了這一理念。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學以致用，學有所長。抓好常規(guī)工作開展。做好后進生的轉化輔導工作。抓好校風的養(yǎng)成。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體老師們都能把育人放在工作的首要位置上。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。總之，全體師生能在一個健康和諧的環(huán)境里快樂工作與成長，創(chuàng)建“平安和諧校園”工作得到進一步體現。其他科組也以課題為載體，以課堂教學為主陣地，不斷深化課題，加強課堂教學研究，不斷優(yōu)化課堂教學行為，切實提高課堂教學效率。教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。各科組堅持每周一次教研活動，盡量減少會議數量。積極參與市、鎮(zhèn)的教研活動，在教研中求進步。語文、數學、英語、綜合科都有多個研究課題，其中數學科在上學年獲得鎮(zhèn)科研成果獎的基礎上，葉巧如、陳肖娟、黃艷紅等連續(xù)幾年獲省、市優(yōu)秀教學論文獎，在同類學校中走在前列。為推動教師素質整體發(fā)展，我校多想辦法，為教師提供各種培訓機會，大力支持參加“骨干班”學習，支持培養(yǎng)黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、廣州等地學習取經。加強護導及日常評比工作。少先隊繼續(xù)堅持“突出重點，注重體驗，務實高效”的工作理念精心策劃主題活動，積極開展了“開展三愛教育”、“學雷鋒樂助人”、“清明節(jié)憶先烈”、“感恩勵志五月”、“童心飛揚展風采”等一系列主題教育。通過交流反思，提高班主任的業(yè)務水平。重點指導班級管理與班級文化建設，每月舉行一期的班級文化評比。在德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高學生素養(yǎng)。⒋6月30日上午，召開了二屆二次教職工大會，全票通過了《xx小學提優(yōu)補差獎勵方案（討論稿）》。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能隨意進入校園。藝術專任教師、兼課教師能認真組織課堂教學，音樂課堂上注重激發(fā)學生興趣，引導學生參與教學活動，讓學生逐步掌握音樂的有關知識與技能。各班堅持每日“三打掃”，一周“一大掃”（周五為“清理課桌兜日”）。根據2017年度校本培訓計劃，從師德課程、理論課程、實踐體驗、知識技能課程、信息素養(yǎng)提升課程五個方面落實開展了各類校本培訓活動。教科室根據教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》推薦優(yōu)秀文章組織教師學習，開展讀書心得評比。5月13日上午，五年級部分學生還參與了電站社區(qū)“母親節(jié)”繪畫感恩活動，表達自己對母親的愛，更深地了解母愛的無私、母愛的偉大，懂得愛的責任，學會愛的奉獻。⒊加強后進生的教育與轉化。按照《關于蘇州市中小學綜合實踐活動課程實施推進工作的通知》（蘇教基〔20**〕21號）的指導意見，積極推進我校綜合實踐活動課程建設，本學期學校獲評綜合中小學生綜合素質發(fā)展二等獎和2017綜合實踐優(yōu)秀學生展評二等獎。改進校本教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展共同體發(fā)展。抓好提優(yōu)補差與個別輔導確保合格率提高優(yōu)秀率。召開了畢業(yè)班語數英任課教