20xx-20xx第二學期期末工作總結-文庫吧資料
2024-10-13 17:00本頁面
【正文】 賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。八、教學過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗總結審美延（繪畫形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”。體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)驗。難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。三、活動目標：教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。二、幼兒情況分析：中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。新建廁所，競爭招標，7月份可竣工使用。值日教師到崗，心到崗。落實制度，創(chuàng)設學校安全文明氛圍。五、后勤及其它工作。四、教育科研數(shù)學課題業(yè)已結題。組織班主任參加專題培訓。組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動。畢業(yè)班三次月考。備課作業(yè)聽課實行月查。召開了家長會，期初期末進行大面積家訪。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢制度和零匯報制度，重點年齡段學生由校醫(yī)負責晨檢，其余由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。學校與每位走讀生家長簽訂了安全責任狀，與每位班主任也簽訂了安全責任狀，值日巡邏逐日安排專人負責。，每周一由一名教師結合節(jié)假日大事、學校活動和學生的思想狀況，有目的，針對性的對學生進行思想教育。逐步實現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學校板報、廣播站等宣傳陣地的作用，營造良好的德育氛圍。利用流動紅旗，促學生集體榮譽感、競爭意識，每周晨會宣布評比結果。2．關注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導談心和課業(yè)輔導為經(jīng)線，提高信心，樹立人生目標，促健康發(fā)展。1．加強班主任隊伍建設，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內(nèi)建設第一責任人的意識。一、以班級評比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實效。新建廁所，競爭招標，7月份可竣工使用。值日教師到崗，心到崗。落實制度，創(chuàng)設學校安全文明氛圍。五、后勤及其它工作。四、教育科研數(shù)學課題業(yè)已結題。組織班主任參加專題培訓。組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動。畢業(yè)班三次月考。備課作業(yè)聽課實行月查。召開了家長會，期初期末進行大面積家訪。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢制度和零匯報制度，重點年齡段學生由校醫(yī)負責晨檢，其余由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。學校與每位走讀生家長簽訂了安全責任狀，與每位班主任也簽訂了安全責任狀，值日巡邏逐日安排專人負責。，每周一由一名教師結合節(jié)假日大事、學校活動和學生的思想狀況，有目的，針對性的對學生進行思想教育。逐步實現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學校板報、廣播站等宣傳陣地的作用，營造良好的德育氛圍。利用流動紅旗，
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