中層干部管理提升培訓(xùn)5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 的動(dòng)態(tài)應(yīng)用1)案例分析：九寨溝雙飛旅游的激勵(lì)政策對(duì)誰(shuí)最有效2)老中青三個(gè)員工應(yīng)該如何激勵(lì)第8章：中層干部的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)《論語(yǔ)》里的管理智慧員工工作狀態(tài)的四種準(zhǔn)備度中層干部可以實(shí)施的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)應(yīng)員工不同準(zhǔn)備度的不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1)員工無(wú)能力、無(wú)意愿或不安時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)2)員工無(wú)能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)3)員工有能力、無(wú)意愿或不安時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)4)員工有能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)錄像：判斷領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析：管理過(guò)程中的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)第9章：中層干部的控制管理控制的目的是什么？三種不同的控制系統(tǒng)建立有效控制過(guò)程的四個(gè)步驟控制之行為強(qiáng)化1)強(qiáng)化理論的應(yīng)用2)管理現(xiàn)象討論：“能者多勞”對(duì)不對(duì)、“好心辦壞事”如何處理控制之沖突管理1)部門內(nèi)部人際沖突處理步驟2)跨部門沖突的四種解決思路控制之壓力管理1)壓力管理的ABC理論2)不合理想法向合理想法的轉(zhuǎn)變第五部分——中層干部的溝通技能第10章：中層干部的溝通管理中層能力的核心——溝通能力先理解別人再表達(dá)自己的溝通原則傾聽(tīng)、提問(wèn)、回應(yīng)技能訓(xùn)練如何有效的與上司溝通1)與上司溝通的基本原則2)與上司和諧相處的5個(gè)問(wèn)題3)與上司溝通的六個(gè)層次優(yōu)秀企業(yè)案例分享：通用公司的“反復(fù)溝通” 第六部分——認(rèn)證考試第三篇：中層干部管理培訓(xùn)提綱中層干部的培訓(xùn)一、中層干部的重要性總經(jīng)理方針路線確定之后，干部就是決定的因素，其實(shí)，一個(gè)企業(yè)里看責(zé)任能否落實(shí)，措施是否到位、突出問(wèn)題能否得到解決，關(guān)鍵還是要看干部?！戏绞T老師很多實(shí)用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。為了解決這一問(wèn)題，企業(yè)一般都會(huì)采取內(nèi)部提拔的方法，就是把內(nèi)部各個(gè)部門的業(yè)務(wù)骨干提拔到中層干部％，60％的人是勉強(qiáng)趕著鴨子上架，20％的人不但沒(méi)有給團(tuán)隊(duì)增加新的活力，甚至將團(tuán)隊(duì)高得烏煙瘴氣，團(tuán)隊(duì)績(jī)效大大降低。課程特色：實(shí)戰(zhàn)見(jiàn)長(zhǎng)，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情、企情、市情、人情創(chuàng)建、設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，以體驗(yàn)、互動(dòng)、問(wèn)答式的最新教學(xué)方式授課，以效果為導(dǎo)向，學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)緊密結(jié)合。我們會(huì)再請(qǐng)譚老師給我們進(jìn)行三天的培訓(xùn)。中層干部作為高層決策的執(zhí)行者，基層工作的組織者、管理者，位置非常重要。中層干部整體上能力水平都比較強(qiáng)，綜合素質(zhì)都比較高，是一個(gè)單位的業(yè)務(wù)骨干、中堅(jiān)力量，代表著一個(gè)單位干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和對(duì)外形象。更是用諸多生動(dòng)鮮活的事例，為我們?cè)忈屃耸裁词欠瞰I(xiàn)，什么是服從和執(zhí)行，什么是責(zé)任。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，容易讓人養(yǎng)成懶散，這樣只能導(dǎo)致失敗，也會(huì)使自己一事無(wú)成。但是我們不能把責(zé)任當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)看作是我們應(yīng)該具有的一種信念，一種單位文化!作為一名學(xué)院的中層，更要有勇于負(fù)責(zé)任的思想和態(tài)度。在我們管理工作中，依靠一個(gè)人是不能服務(wù)好學(xué)生的，只有環(huán)環(huán)相扣，才能把工作處理好。要有維護(hù)核心的思想意識(shí)團(tuán)結(jié)、配合與協(xié)調(diào)，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的威信。明確任務(wù)與責(zé)任 －－立業(yè)不樹(shù)權(quán)做好本職工作首先應(yīng)該清楚，自己是干什么的，應(yīng)該干些什么及怎樣去干。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，同樣沒(méi)有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)平臺(tái)，再優(yōu)秀的個(gè)人也很難有好的發(fā)展。我們每一個(gè)部門，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的?！胺牟恢皇且环N美德，服從更是一種責(zé)任”，服從是執(zhí)行力的表現(xiàn)，要完成上級(jí)交付的任務(wù)首先要學(xué)會(huì)的就是服從“執(zhí)行就是一切以結(jié)果為導(dǎo)向”。第四篇：中層干部管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)7月31日上午，福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)學(xué)術(shù)活動(dòng)中心舉行了中層干部培訓(xùn)班，由上海交通大學(xué)干部培訓(xùn)常任教授、博士生導(dǎo)師張恒龍先生主講《中層干部執(zhí)行力》。尤其是一項(xiàng)正確決策的實(shí)施，最終能否產(chǎn)生預(yù)期的效果，與我們廣大中層干部的如何執(zhí)行、實(shí)施有著很大的關(guān)系。本認(rèn)證課程給出一個(gè)中層干部管理工作的全景圖，幫助中層干部全面理解管理內(nèi)涵，由內(nèi)而外的提高自己的知識(shí)與技能，從而全面提升自己的管理
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