【正文】 ，但他的作品卻流傳很廣。 D．在全球化大背景下，中國電影對塑造中國的國際形象起到了重要作用，不少外國人通過中國電影了解了中國，產(chǎn)生了對中國的感情。 ，《寄微之》詩云：“策目穿如札，毫鋒銳若錐。所以 ，它形成了中國文化很多特點，對于我們思維閱讀和書寫，都有很大的影響。 ) 2. C（原文有“很大程度上” ，過于絕對。） ：① 讀小說是件樂事。 8．①人的內(nèi)心應該有對于自然美的敏感，美雖然是客觀存在，但只有內(nèi)心產(chǎn)生共鳴、激發(fā)出感悟，才能認識到事物之美。固乞骸，讓侍中，不許?！帮L流云散”比喻原來常相聚的人飄零離散 （ A．語序不當。） 2 ①人的嘴巴朝前是什么呢？（ 2分）②即已經(jīng)結束了的意思 （ 2分） ③漢字非常有意思（ 1分） 文言文 翻譯 馬燧，字洵美，原籍右扶風，遷居汝州郟城。寶應年間，澤潞節(jié)度使李抱玉任用他為趙城尉。改任懷州刺史。貞元九年十月，自己努力到延英殿朝見，下昭命他不必跪拜。去世，享年七十歲，追贈太傅，謚號為 莊 武。馬燧堆石種樹作為障礙，設置二門作為望樓，八天完工，虜人再不能前來凌暴。多次進升到鄭州刺史。時值顏杲卿招賈循起兵，安祿山派韓朝陽召見賈循計議大事，趁機縊死了他。做題時應注意上下句的呼應。義不容辭，指道義上不允許推辭，理應接受。 ④鄉(xiāng)村的風，最能觸發(fā) 人們的哲思：滄海桑田、風云變幻、悲喜無常。 （ 2 分） （能結合 材料及相關知識闡述自己看法，言之成理即可。 C 項，“ 《野葫蘆引》全由她口述 ”以偏概全，原文 只是說“《北歸記》的寫作全由宗璞口述”。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。這個嘴巴調(diào)到后面呢？就是既然的“既” 。春秋戰(zhàn)國時，吳國叫“不律”，楚國叫“插（竹）”。 B．漢字簡化的過程雖然漫長，但并非只是書齋里的產(chǎn)物，而是順應時代發(fā)展的產(chǎn)物，這一點可以從宋明清諸代古人書法原件中得到認證。 ② 同窗好友 ，轉(zhuǎn)眼間已過二十年。 15．頷聯(lián)、頸聯(lián)寫出弈棋者的形象 ?作者是如何刻畫的 ?（ 6 分） 答： （三）名句名篇默寫（ 5 分） 16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ② 湘東一目：用南朝梁湘東王蕭繹一只眼失明的典故，比喻弈者處于不利之局。將吏有親者，必造之，厚為禮?；丶v大軍歸國，胡作非為， 李抱玉任命 馬燧主持驛館事務。 B．“ 酋 ”有酒熟的意思，也有匪徒或部落首領的含義。從抱玉入朝，代宗雅聞其才，召見，授商州刺史，兼水陸轉(zhuǎn)運使。時師旅后，歲大旱，田 茀 不及耕。時 回紇 ． ． 還國，恃功恣睢，所過皆剽傷，州縣供餼不稱，輒殺人。與諸兄學，輟策嘆曰：“方天下有事，丈夫當以功濟四海，渠老一儒哉 ？”更學兵書戰(zhàn)策，沈勇多算。點的描繪給人印象深刻，面的鋪陳則揭示著普遍與恒久。 然而，一撥又一撥的風，依然吹個不止……吹盡了長年都市生活在腦子里積下的灰塵，讓我找回了久已失落的情感，而這種情感原本應成為我生命和人生的另一半啊。于是，一川一川的稻花，在風媒的蠱惑下，都把藏在自己身體里極單純的情欲釋放出來，盡管我看不清它們的表情，但是卻能領略到它們的風情。一棵得風的樹，就如同一個人得了機遇，東風來了搖一搖，西風 來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風中長高長粗了。隨著黃葉隨風飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠遠看去，恰 似一個個黑色的音符掛在枝柯上。蓮蕩也是。 [來源 :Zx x m] 鄉(xiāng)村的風 風是鄉(xiāng)村的魂。 B． 宗璞之所以“腹有詩書氣自華”，是因為她 畢業(yè)于清華大學外文系， 曾經(jīng) 長期在外國文學研究所工作，有著中外文化的滋養(yǎng)。讀《東藏記》和《紫藤蘿瀑布》這樣雋永而精致的作品，真是受益又享受。中國作家群中也不乏這樣“身有疾、志彌堅”值得我們敬佩并為之驕傲的作家，宗璞是一個。她說：“現(xiàn)在每天只能寫一二百字。她說：“放不下，小說里的故 事和人物在腦海里翻騰，揮之不去，不寫完睡不著覺。兵戈沸處同國憂。宗璞的作品有小說和散文，還有童話和譯著。 3. 根據(jù)文章內(nèi)容，下列理解和分析 不正確 ． ． ． 的一項是 (3 分 ) A．微文學包括短信文學、微博文學、微電影文學、微圖文文學等眾多文學子類，呈現(xiàn)出了 快捷、互動、多樣的技術特質(zhì)，容易為廣大受眾所接受。 C．雖然從誕生之初起微文學就受到了客觀的技術約束，但這些技術約束適應了當代人的快 餐式閱讀的需要，使微文學有了雄厚的讀者基礎。與此同時，技術上的“ 微”卻又有效的克服了這種“淺言說”的缺陷，作為微文學載體出現(xiàn)的微博、微信等傳播方式的便捷、多樣，以及數(shù)碼技術日新月異的變化，使微文學可以通過多樣化、炫目化的技術方式實現(xiàn)內(nèi)容的“深表達”，甚至在表達上還拓展出了微電影、微圖文等子類。 南昌二中 2021— 2017 學年度下學期第三次階段性考試 高二 語文 試卷 第Ⅰ卷 閱讀題 一、 現(xiàn)代文閱讀（ 35 分） （一）論述類文本閱讀（ 9 分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。 微文學體量的“微”很容易造成思考的淺薄和言說的局限，不能很好的表達深刻的思想。 B．由于繁復技術變遷在文學上有了應對的有力方式，微文學既是傳統(tǒng)文學與現(xiàn)代技術的有 機結合，又是古老藝術眼光與嶄新媒介載體的完美統(tǒng)一。 D．微文學是傳統(tǒng)文學和現(xiàn)代技術的有機融合，這為文學發(fā)展提供了新的思路和方向滿足了 人類追求審美境界提升的要求。宗璞上世 紀 50年代畢業(yè)于清華大學外文系， 60 年代后 長期在外國 文學研究所工作，中外文化的滋養(yǎng)使得她“腹有詩書氣自華”。她曾有感而發(fā)，作了一支散曲：“人道是錦心繡口，怎知我從來病骨難承受。朋友勸她不要太拼了。她戲稱自己“半盲人”，“用放大 鏡也只能看清拳頭大的字，寫得很苦，進度很慢”。 凱勒 都是從小就刻在我們心里的最受尊敬的人。宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。加之馮老頗有文學造詣，又十分關心她的 創(chuàng)作。（ 6 分） （三）文學類文本閱讀（ 12 分） 閱讀下面的文字，完成 7— 9 題。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的 “ 天書 ” 了。還是古人高明，他們面對這樣的凋零，只用 “ 刪繁就簡三秋樹 ” 七個字，就把很復雜的意思表達出來了。你千萬不要以為風是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈。在我的想像里，我看見風像一個忙碌的鄉(xiāng)村媒婆，對，媒婆，她提著螢火蟲的燈籠，顛著一雙小腳，臉上帶著世俗的笑容，急急穿行于正在揚花的莊稼之間。這種給墳塋添土的現(xiàn)象一般持續(xù)不了三代，原先的那些墳就再沒有人為它們添土了，今天被風帶走一些土，明天又被風帶走一些土，要不了多久，一座一座的墳塋就被風抹平了。