【正文】 生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。20=”的口算方法然后小組合作交流口算的方法，并匯報(bào)。，鞏固算法第一步：出示問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生分析題意，大約說(shuō)明要估算，然后合作討論估算方法并全班交流。，深化新知：總結(jié)是全課的再一次升華，我是這樣設(shè)計(jì)的：這節(jié)課我們一起參與學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作。：例1出示情境圖分氣球，讓學(xué)生探究解決問(wèn)題的方法，80247。2掌握除法估算的方法，并能正確地進(jìn)行估算。教材提供給我們的情境是分氣球和分彩旗，我自認(rèn)為這個(gè)對(duì)學(xué)生的吸引力不夠，于是就想到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場(chǎng)景，以此為情境展開(kāi)教學(xué)，我覺(jué)得比較貼近學(xué)生的生活，也更新穎些，能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中探索計(jì)算方法。這樣，學(xué)生學(xué)得輕松，樂(lè)于學(xué)習(xí)。有兩種方法：第一種：因?yàn)?04=80，所以80247。）第二步：出示了兩道估算題：83247。30≈80247。第六步：練習(xí)180247。）多層訓(xùn)練，鞏固練習(xí)：要達(dá)到學(xué)生掌握知識(shí)，最終發(fā)展能力的目的。新學(xué)期就要有新的氣象，老師在這里祝大家在新的學(xué)期里：學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！請(qǐng)你用“我學(xué)會(huì)了”談?wù)勛约旱氖斋@。，并說(shuō)明估算的思路。本節(jié)內(nèi)容是“除數(shù)是兩位數(shù)除法的口算除法以及估算，有關(guān)整十、整百數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算除法，由于口算和估算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)，也是學(xué)習(xí)筆算除法的基礎(chǔ)，也為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是三位數(shù)的除法打基礎(chǔ)，所以，這部分知識(shí)在教學(xué)中占據(jù)著非常重要的地位。出示兩道除法估算式題，讓學(xué)生知道題目要求的是估算，接著讓學(xué)生試估算，并說(shuō)出思考過(guò)程。4．做練習(xí)十三的第4題讓學(xué)生把圖上提供的信息編成完整的應(yīng)用題，然后獨(dú)立解答，師生共同訂正，找朋友。教學(xué)過(guò)程一、準(zhǔn)備口算。）（2）、小組反饋 學(xué)生匯報(bào)： 我們是這樣想的：203=60，那么60247。先不管60 里的那個(gè)“0”，算完6247。3=（3）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)出600247。（2）觀察每組中上下兩題的異同。（1）6000除以3的多少？（2）3600除以4的多少？ 五 課堂小結(jié)：談?wù)勛约旱氖斋@！還有什么問(wèn)題？（學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充）六作業(yè)布置P17頁(yè)12題。60247。（2）邊做邊口述口算過(guò)程。（4）說(shuō)一說(shuō)思考的過(guò)程三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)教材第11頁(yè)“做一做“。3=（1）板書(shū)：600247。3=20。3（2）嘗試解答60247。教學(xué)難點(diǎn) 掌握口算除法的思維方法，理解算理。最后引導(dǎo)學(xué)生歸納兩位數(shù)除三位數(shù)的估算方法。（二）、用表里除法進(jìn)行計(jì)算。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)掌握了一位數(shù)乘兩位數(shù)乘法、除數(shù)是一位數(shù)除法的口算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：、幾百幾十的數(shù)（商是一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行口算。形式多樣、層次不同的練習(xí)題，既讓學(xué)生鞏固了所學(xué)內(nèi)容，又讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，理解“數(shù)學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活”的理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。58≈讓學(xué)生計(jì)算出結(jié)果。30≈120247。40=62247。整個(gè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生憑著各自已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完成。20=”請(qǐng)學(xué)生小組合作交流口算的方法，并匯報(bào)。算法多樣化和優(yōu)化的設(shè)計(jì)。20的不同口算方法后，再讓同桌交流口算方法、說(shuō)算理，讓每個(gè)學(xué)生有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。教具：多媒體課件三、說(shuō)教法、學(xué)法情境的創(chuàng)設(shè)。體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索交流的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于學(xué)生把整十或幾百幾十看成一位數(shù)或兩位數(shù)進(jìn)行口算，第三單元中積的變化規(guī)律為學(xué)生作了鋪墊。接著我設(shè)計(jì)了兩道乘船、乘車的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)生置于問(wèn)題之中進(jìn)行口算估算練習(xí)，通過(guò)解決問(wèn)題發(fā)展學(xué)生的能力。這樣，學(xué)生學(xué)得輕松，樂(lè)于學(xué)習(xí)。20=”，從而揭題導(dǎo)入新課。學(xué)生利用已有知識(shí)獨(dú)立思考得出80247。，并能正確估算。掌握口算除法的方法，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法一般筆算過(guò)程中試商的重要基礎(chǔ)。5＝15(4)810里面有幾個(gè)3？ 810247。5 640247。7780247。6＝150 說(shuō)出口算過(guò)程，再說(shuō)結(jié)果． 鞏固練習(xí)：1．直接寫(xiě)出得數(shù)，說(shuō)一說(shuō)口算過(guò)程．38247。3＝1660247。3，想一想，應(yīng)該先算什么、再算什么，最后算什么？(兩個(gè)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō))2請(qǐng)同學(xué)回答，老師寫(xiě)在黑板上： 42247。3 360247。320247。師生小結(jié)計(jì)算方法：想240平均分成3份，每一份不夠1個(gè)百怎么辦？（用學(xué)具幫忙分一分進(jìn)行思考。）學(xué)習(xí)標(biāo)桿題（1）趙大伯3次能運(yùn)完60箱，平均每次運(yùn)多少箱？①要求趙大伯平均每次運(yùn)多少箱？該怎么列式？ ②為什么這樣列式？（讓學(xué)生自己發(fā)表自己的看法。 9= 64247。 4=8247。（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，個(gè)別題目讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？學(xué)生完成后全班講評(píng)。3 ②為什么這樣列式？（因?yàn)槔畎⒁?次運(yùn)了240箱，要求平均每次運(yùn)多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。 3= 24247。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。 5=15247。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法。學(xué)習(xí)標(biāo)桿題（3）240箱貨物，李阿姨運(yùn)了3次平均每次運(yùn)多少箱？ ①要求李阿姨平均每次運(yùn)多少箱？該怎樣列式？學(xué)生獨(dú)立列式：240247。學(xué)生列式計(jì)算，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？）完成教科書(shū)第15頁(yè)做一做的第2題。12247。 6=72247。（讓學(xué)生觀察主題圖，并根絕已知條件，自己編寫(xiě)應(yīng)用題，懂得應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和運(yùn)算方法。 3等于多少？你是怎樣想的？小組討論后匯報(bào)討論的結(jié)果。四、強(qiáng)化訓(xùn)練 練習(xí)三第2題五、全課小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 口算除法教案 人教版口算除法教學(xué)目標(biāo)(一)使大家在理解算理的基礎(chǔ)上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確、迅速地進(jìn)行口算．(二)培養(yǎng)大家認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法． 難點(diǎn)：理解一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算算理． 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師：我們?cè)诙昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)了除數(shù)是一位，商是整十、整百、整千數(shù)的口；算一位數(shù)除兩位數(shù)的簡(jiǎn)單口算．下面我們共同練習(xí)一下．(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1．口算．(口算卡片)30247。490