【正文】 的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是： （想法越離奇越好） 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機(jī)一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動物叫就更容易開口。要求：人員選八名一組，男女交替配合。1瞎子背瘸子 目的：溝通配合能力，活躍氣氛 游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。PS : 小風(fēng)吹則吹相反的2可憐的小貓方法： ，一人當(dāng)小貓坐在中間。方法： ，各組分由二人為一小組。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。但是和普通報數(shù)不同，以只報奇數(shù)或只報偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行?！弊詈靡孕〗M競賽的形式進(jìn)行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。所有人圍成一個圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。備注： ，可以分組舉行。2頂球競走器材：汽球十余個吹飽，橡皮筋十余根?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。點評：該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。點評：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如“這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字?？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來出題目。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。老師給他看題目。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。.4,并合員成得組小個兩用輪二第?形成一個大圈,按第一輪得操作重復(fù)進(jìn)行一次。活動場地:室內(nèi)、室外均可以。記下時間?；顒佑镁?6 個小皮球 活動時間:大約需要２0 分鐘、活動場地:戶外空地 活動程序:,間隔稍松一些。?注意事項: :１、討論得重點就是“信任得基礎(chǔ)就是什么?“沒有安全得前提,能否形成相互得信任?“、２肩開離手得”機(jī)司“當(dāng)為因,題論個一是就里這在”度速?膀,“汽車”就開動了。另一個人充當(dāng)“司機(jī)”,做“汽車”得向?qū)А５谒钠盒睦韴F(tuán)體輔導(dǎo)戶外游戲戶外游戲方案一、熱身之旅 —— 心靈感應(yīng)活動目得: :讓學(xué)生在進(jìn)入團(tuán)體輔導(dǎo)活動前能夠有一個輕松地心情,敞開心扉,無約束地投入到活動之中。然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此小組的人。記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：，從第一個人開始說“今天我吃了一個ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。?，吃了一個ＡＡ，二個ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名?。總饕粋€人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。讓一個小組先開始表演 另一個小組的學(xué)員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯 ，讓表演的小組確認(rèn)他們所說的那些激怒性的詞匯，必要時要對其做出 表演結(jié)束后，表演結(jié)束后 讓表演的小組確認(rèn)他們所說的那些激怒性的詞匯，然后兩個小組調(diào)過來，重復(fù)上述的過程。團(tuán)體活動—不要激怒我游戲規(guī)則:團(tuán)體活動— 3人一組，但要保證是偶數(shù)組，每兩組進(jìn)行一場游戲；告訴他們： 一場商務(wù)場景當(dāng)中，比如商務(wù)談判，比如老板對員工進(jìn)行業(yè)績評估。沒有指甲的人、顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。猜人名游戲規(guī)則:人名先打好在a4紙上，一張一個人名，猜的人面向大家，名字先貼在他的后背，先讓其轉(zhuǎn)過身給大家看下名字。游戲目的：活躍氣氛，讓大家興奮起來,感受快樂。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。猜猜是誰？簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方人數(shù)：不限場地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：，要求大家把自己的名字寫在上面；，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。，輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P。，老師給他看題目。點評：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。，面對對方。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。看那組的得分高低來算輸贏。，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。每個題目必須要有二個答案。：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。）游戲材料：小紙條（每人一張）游戲目的：讓大家敞開心扉相互祝福，給大家?guī)タ鞓?。解手鏈游戲?guī)則:10人一組為最佳，大約20分鐘，1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈 ． 2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人 ．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語，讓每一個小組寫出一個一分鐘的劇本，讓每一個小組寫出一個一分鐘的劇本 當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語，時間： 分鐘。我來比劃你來猜（成語與詩句事先準(zhǔn)備）伸出一把手五個手指:三長兩短 伸出染紅的手再握成拳:赤手空拳 伸出并攏的兩個手指再用另一只手從中分開:一分為二 伸出一只手掌手心向上再翻過來:易如反掌 手拿一個釘子:寸鐵在手 先拱手作揖,再放下手立正:拱手聽命 用根繩子在手上和腳上綁來綁去:縛手縛腳 在手心吐一口,然后提點東西走:唾手可得等等。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。老師給他看題目。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的?；顒訙y試時,培訓(xùn)師握住得一個手心發(fā)出一個信號(用力握一下對方得手),下一位同學(xué)將這信號依次向下傳遞,直到最后一位同學(xué)感受到,并立刻發(fā)出“到”得信號、如此一輪為本次團(tuán)體得心靈感應(yīng)時間?！?、3司“,)外向掌手,前胸于舉前臂手(勢姿得”沖緩“出擺”車汽?機(jī)”站在她后面?？紤]如何配對也很重要、開始時,讓成員自