【正文】 來重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，明確了工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，使研究工作能夠按計(jì)劃的各個(gè)階段分步進(jìn)行，為實(shí)驗(yàn)工作的順利開展提供了有力的保障。今后還將不斷增加其他功能板塊，使之成為具有網(wǎng)上教學(xué)與科研、網(wǎng)上教育資源與檢索等功能的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)中心。課題背景多年來，我校的教育教學(xué)改革取得了一定的成績(jī)，尤其是“九五”課題（市級(jí)）子課題的研究。課題立項(xiàng)及進(jìn)展情況我校的課題是經(jīng)廣東省電化教育館批準(zhǔn)立項(xiàng)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從2002年9月到2004年10月，各項(xiàng)工作都按照廣大省電化教育館的要求及課題方案進(jìn)行實(shí)施的，現(xiàn)正處在即將結(jié)題的階段。目前，學(xué)校自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)，自我開發(fā)各學(xué)科教育教學(xué)資料光盤30多張，投影片510多張，錄音帶、錄像帶555盒，視頻音頻資料20多套。構(gòu)建一套切實(shí)可行的教師現(xiàn)代教育技術(shù)自培模式：職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合。七、依托課題，提高現(xiàn)代教育應(yīng)用水平現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，而教育科研是這個(gè)系統(tǒng)工程中一項(xiàng)很重要的工作。學(xué)生除了利用現(xiàn)代教育技術(shù)查閱資料外，還可以利用電腦收發(fā)電子郵件和寫作、投稿，充分地體現(xiàn)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)權(quán)”，通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建以“自主學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的信息化素養(yǎng)、品德、文化、心理、勞技等方面的素質(zhì)不斷提高。一般是零散購(gòu)買或自制，真正與教材相符的教學(xué)資源較少。同時(shí)，學(xué)校積極主動(dòng)爭(zhēng)取省、市、縣電教站的指導(dǎo)和幫助，認(rèn)真積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。幾年來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究為途徑，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索、不斷實(shí)踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作的一些做法總結(jié)如下：一、建章立制，形成常規(guī)管理。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中心配臵了WEB服務(wù)器、FTP服務(wù)器、校際通服務(wù)器、文件服務(wù)器等多臺(tái)服務(wù)器，并配臵了一臺(tái)4T的存儲(chǔ)設(shè)備來存放各種資料數(shù)據(jù)。我們還配備了雙向控制系統(tǒng)，使課堂更為多樣化，同時(shí)也為師生提供了多方面的知識(shí)。四、拓寬渠道，加強(qiáng)課程建設(shè)。倡議全校各班每星期至少1次組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)閱讀。60 %的教師能把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，34%的教師能熟練開發(fā)教學(xué)軟件。健全了科研制度，積極開展科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。進(jìn)一步完善學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。一、工作落實(shí)情況（一）健全實(shí)驗(yàn)研究機(jī)構(gòu)科研項(xiàng)目的研究，健全機(jī)構(gòu)要先行，經(jīng)認(rèn)真研究，健全機(jī)構(gòu)如下：主管領(lǐng)導(dǎo)：勞瑞橋（開平市風(fēng)采中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師）周珠花（開平市風(fēng)采中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師）負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處——張伯棟（教務(wù)主任）教研核心：（各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）：政治：吳世福（一級(jí)教師）語(yǔ)文：余悅敏（一級(jí)教師）勞瑞權(quán)（一級(jí)教師）英語(yǔ)：余偉能（一級(jí)教師）數(shù)學(xué)：韓瑞（一級(jí)教師）張愛鳳（一級(jí)教師）張棟平（一級(jí)教師）物理：龔作威（一級(jí)教師）生化：張?jiān)缕迹ㄒ患?jí)教師）歷史：凌征偉（高級(jí)教師）電教：余盛強(qiáng)（二級(jí)教師）美音：林尤清、李福泉錄像：張國(guó)恩科研小組的成員具有扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)知識(shí)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，確保了實(shí)驗(yàn)的順利的研究。建設(shè)基于信息技術(shù)的學(xué)校管理體系，提高信息化的管理水平，形成反映時(shí)代內(nèi)涵、文明向上的校園文化氛圍的發(fā)展特色，在推進(jìn)本市教育信息化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展起示范作用。對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐的探討；對(duì)“學(xué)生發(fā)展記錄評(píng)價(jià)法”構(gòu)成要素——學(xué)習(xí)過程記錄、單元評(píng)價(jià)和單元綜合質(zhì)性評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容與操作進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。出一批優(yōu)秀的學(xué)科課件、網(wǎng)絡(luò)資源、建立校園網(wǎng)和網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享等。為了更好地讓世界了解風(fēng)采，讓風(fēng)采走向世界，讓學(xué)生從家里可以完成學(xué)習(xí)。（2）每學(xué)期組織四次全市《信息技術(shù)與課程整合》示范公開課，均受到同行的好評(píng)；八、問題與思考我校加入了第二批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)了我校教師教育教學(xué)觀念的更新和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的水平提高。一、工作落實(shí)情況（一）健全實(shí)驗(yàn)研究機(jī)構(gòu)科研項(xiàng)目的研究，健全機(jī)構(gòu)要先行，經(jīng)認(rèn)真研究，健全機(jī)構(gòu)如下：主管領(lǐng)導(dǎo)：勞瑞橋（開平市風(fēng)采中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師）周珠花（開平市風(fēng)采中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師）負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處——張伯棟（教務(wù)主任）教研核心：（各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）：政治：吳世福（一級(jí)教師）語(yǔ)文：余悅敏（一級(jí)教師）勞瑞權(quán)（一級(jí)教師）英語(yǔ)：余偉能（一級(jí)教師）數(shù)學(xué)：韓瑞（一級(jí)教師）張愛鳳（一級(jí)教師）張棟平（一級(jí)教師）物理：龔作威（一級(jí)教師）生化：張?jiān)缕迹ㄒ患?jí)教師）歷史：凌征偉（高級(jí)教師）電教：余盛強(qiáng)（二級(jí)教師）美音：林尤清、李福泉錄像：張國(guó)恩科研小組的成員具有扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)知識(shí)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，確保了實(shí)驗(yàn)的順利的研究。建設(shè)基于信息技術(shù)的學(xué)校管理體系，提高信息化的管理水平，形成反映時(shí)代內(nèi)涵、文明向上的校園文化氛圍的發(fā)展特色，在推進(jìn)本市教育信息化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展起示范作用。對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐的探討；對(duì)“學(xué)生發(fā)展記錄評(píng)價(jià)法”構(gòu)成要素——學(xué)習(xí)過程記錄、單元評(píng)價(jià)和單元綜合質(zhì)性評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容與操作進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。出一批優(yōu)秀的學(xué)科課件、網(wǎng)絡(luò)資源、建立校園網(wǎng)和網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享等。耗巨資（100多萬(wàn)元）在2003年上半年對(duì)全校所有的學(xué)生教室（30室）建立多媒體教學(xué)平臺(tái)（實(shí)物投影儀、電腦（p4）、功放、卡座、大屏幕背投電視等），目前已投入使用。全體教師熱情高漲，積極參加教學(xué)創(chuàng)新和課題的研究，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫大量的教學(xué)教育研究論文。為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的深入研究和教學(xué)改革，下列幾個(gè)問題值得我們進(jìn)一步研究和思考。第三，學(xué)校參加廣東省電化教育館組織的《中小學(xué)校圖書館參加文化信息資源共享》，學(xué)校圖書館跟廣東省立中山圖書館（）。利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，收到了很好的效果。后期：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，對(duì)研究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)收，撰寫總結(jié)報(bào)告。學(xué)生能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究。培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代教育先進(jìn)理念，掌握和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。在實(shí)踐過程中，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，我校加大投入，全面推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高了廣大教師和學(xué)生信息素養(yǎng)，使我校成為開平市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化和信息化的排頭兵，成為開平市全面提高教育質(zhì)量的示范學(xué)校。學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)均有出色表現(xiàn)。利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，收到了很好的效果。后期：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，對(duì)研究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)收，撰寫總結(jié)報(bào)告。學(xué)生能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究。培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代教育先進(jìn)理念，掌握和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。在實(shí)踐過程中，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，我校加大投入，全面推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高了廣大教師和學(xué)生信息素養(yǎng)，使我校成為開平市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化和信息化的排頭兵，成為開平市全面提高教育質(zhì)量的示范學(xué)校。加強(qiáng)教學(xué)研究，做好信息教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?！翱蒲惺且粋€(gè)學(xué)校的生命力”。目前，我校教師80%以上取得了省計(jì)算機(jī)能力考核中級(jí)，25%的教師取得未來Intel教育證書，還有5%教師取得全國(guó)計(jì)算機(jī)能力應(yīng)用考核中級(jí)和高級(jí)證書。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)之間的整合的研究力度。學(xué)校成立了“教師發(fā)展中心”，配備了教師閱覽室、教工活動(dòng)室、心智吧（教工休閑中心）、語(yǔ)文教研活動(dòng)室、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)室、英語(yǔ)教研活動(dòng)室，并擬建 “天、地、人”三網(wǎng)工程。我校的應(yīng)用平臺(tái)及數(shù)據(jù)資源，其中有電子圖書館、校際通平臺(tái)、校訊通系統(tǒng)、教學(xué)資源服務(wù)器。二、加大投入，完善硬件設(shè)施。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。總之，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點(diǎn)，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度，注重師資隊(duì)伍培訓(xùn)。由于小學(xué)教師原有信息技術(shù)水平和科研能力相對(duì)較低，因此在課程整合模式的探索方面，仍然存在心有余而力不足之感。我校何雪英、鄭小蘭等老師分別上的多媒體課公開課，因精湛的教學(xué)藝術(shù)，現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，受到同行的高度贊揚(yáng)。在學(xué)生方面，我們?cè)诟靼嘈畔T的基礎(chǔ)上加以考核與挑選，由信息科組統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生在自主管理中，加強(qiáng)道德自律，形成網(wǎng)絡(luò)道德的輿論監(jiān)督，構(gòu)成了一支自發(fā)的而且是自覺的學(xué)生道德輿論隊(duì)伍，幫助學(xué)生負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)。為此，我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。（6）定期撥足實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。基于以上原因，我們確定了《現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科的整合》課題，以圖設(shè)計(jì)并建立有本校特色的“整合”實(shí)踐和理性的思考。為此，我校構(gòu)建了“網(wǎng)+室”的“合作——自主”的教學(xué)模式。當(dāng)建成校園網(wǎng)后就開始著手規(guī)劃校園網(wǎng)資源庫(kù)的建設(shè)，目前校園網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè)已初步成型。為了充分發(fā)揮學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性和主動(dòng)性，每班都設(shè)有一名信息員，負(fù)責(zé)本班信息設(shè)備的使用、培訓(xùn)和維護(hù)工作。學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)中，都把現(xiàn)代教育技術(shù)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將不定期開展相關(guān)知識(shí)的講座、學(xué)習(xí)班、提高班，每學(xué)期進(jìn)行教師課件制作競(jìng)賽，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。這個(gè)理論不僅適用于商界，也適用于教育界。我校近年多個(gè)教研課題、多位教師在各類學(xué)科教研評(píng)比中取得好成績(jī)。目前我校教師外出參加對(duì)外公開課，基本上都是教師自己制作課件，并都取得良好課堂效果，獲得好成績(jī)。教師只要有機(jī)會(huì)都使用電化教學(xué)手段，學(xué)校多個(gè)電教室使用率很高。(2)，并添購(gòu)了素材庫(kù)，共70張光盤，總投資約一萬(wàn)元。本課題已取得一些成果，還在繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。另一方面，鼓勵(lì)并恰當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)教師制作教學(xué)課件，使學(xué)校掀起一股學(xué)電腦、用電腦的熱潮。這大大地方便了教師的課件制作，也可教師在一起共學(xué)探討，相互提高。可方便地應(yīng)用多媒體功能輔助教學(xué)。為了數(shù)據(jù)安全和便于維護(hù)，每臺(tái)電腦加裝了一個(gè)硬盤保護(hù)卡。C2一站：衛(wèi)星地面接收站。由一臺(tái)聯(lián)想萬(wàn)全2300T專用服務(wù)器牽引，256M內(nèi)存,120G的SCSI硬盤。現(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3174人。教職工217人，專任教師179,初中學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，%,其中高級(jí)教師23人，一級(jí)教師88人。C．教學(xué)環(huán)境建設(shè)C1三網(wǎng)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：在市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教育部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校多方籌集資金150余萬(wàn)元，由廣州網(wǎng)域公司在2000年9月份開始到10月份建成，在我校建造了主干千兆，到點(diǎn)百兆的光纖校園網(wǎng)，各教學(xué)樓、圖書館、科技大樓、行政辦公大樓之間都是以千兆光纖連接，每個(gè)教室、每個(gè)教師辦公室、每個(gè)功能室都有一個(gè)到兩個(gè)接入點(diǎn)，全校共有近200多個(gè)接入點(diǎn)。廣東省四會(huì)市四會(huì)中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期工作自查報(bào)告為充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源，提高工作效率，加速教學(xué)效果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反饋，方便學(xué)校與教師、教師與教師之間的交流，我校信息技術(shù)組，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)網(wǎng)站()，以校內(nèi)服務(wù)器為出口，申請(qǐng)域名，可在校內(nèi)、校外使用，具有教育信息管理平臺(tái)的功效，動(dòng)態(tài)顯示校園信息、每周工作、通知等，校長(zhǎng)和教師都可根據(jù)權(quán)限發(fā)布信息、文章、圖片等，并將逐漸完善，加入成績(jī)管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、郵件收發(fā)系統(tǒng)、視聽廣播系統(tǒng)等，使之成為一個(gè)多功能教育信息管理平臺(tái)，具有教育管理、信息管理、教學(xué)演播等功能。新的電腦室服務(wù)器(1臺(tái))兼教師機(jī)是PI11667CPU，128M內(nèi)存，40G硬盤，15’彩色顯示器，帶聲卡，采用WIN2000 Sever操作系統(tǒng)，學(xué)生機(jī)(60臺(tái))則是賽揚(yáng)333，64M內(nèi)存，15’彩色顯示器，帶聲卡，采用Win98操作系統(tǒng)。綜合電教室為了配合計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)教學(xué)在日常教學(xué)中的應(yīng)用日益頻繁，我校在2001自籌資金20萬(wàn)余元建成了多媒體個(gè)多媒體電教室，配備有1200流明/640*480分辨率/多源輸入的液晶投影器，一臺(tái)實(shí)物投影儀，’顯示器的多媒體電腦，還有三碟VCD機(jī)、錄象機(jī)、功放、無(wú)線麥克風(fēng)、音響供放等一整套多媒體設(shè)備。7．軟件制作室為了滿足教師制作的需要，我校于2002年9月在原來軟件制作室的基礎(chǔ)上新增15臺(tái)多媒體電腦,配置為：,128M內(nèi)存，60G硬盤、15’彩顯、帶聲卡。一方面，學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)電腦，學(xué)校進(jìn)行了多次培訓(xùn)，培訓(xùn)了Windows操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel數(shù)學(xué)處理、PowerPoint課件制作、Authorware課件制作、FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作、Flash動(dòng)畫制作，并讓學(xué)校的服務(wù)器24小時(shí)開通，使教師可在課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦，查找資料。另外《小荷才露尖尖角》獲肇慶市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)。E1購(gòu)置教材的數(shù)量、范圍：近年我校購(gòu)置的用于信息化教育的軟件主要有：(1)多媒體備課系統(tǒng)：“科利華多媒體教學(xué)軟件”，讓教師能使用其中資源，進(jìn)行備課、教學(xué)。學(xué)生也非常喜愛在多媒體教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果也大大提高。(2)多媒體制作的培訓(xùn)：我校利用科組活動(dòng)時(shí)間邀請(qǐng)上級(jí)部門、兄弟學(xué)校中的專家、廣東省四會(huì)市四會(huì)中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期工作自查報(bào)告計(jì)算機(jī)能手，組織中青年骨干教師學(xué)習(xí)多媒體課件制作的理論、技術(shù)，盡快提高教師的多媒體課件制作水平。G實(shí)驗(yàn)效果：辛勤的汗水澆出了累累碩果。H今后設(shè)想在科學(xué)技術(shù)日新月棄的今天，固守一時(shí)的成果，滿足目前的得益不但無(wú)益，而又危險(xiǎn)。教師是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要角色，培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)掌握新電腦知識(shí)和技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)信息化教育的重要環(huán)節(jié)。一年來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在市、縣有關(guān)部門的關(guān)心支持下，以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究為途徑，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索、不斷實(shí)踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作的一些做法總結(jié)如下：一、健全機(jī)構(gòu)，保證實(shí)驗(yàn)工作落實(shí)到位對(duì)于省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一稱號(hào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師既把它當(dāng)作是榮譽(yù)，也把它當(dāng)作是工作的動(dòng)力和努力方向。各學(xué)科組根據(jù)本