20xx年秋季幼兒園教研工作總結(jié)與20xx年秋季幼兒園教研工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)?！皫熗浇Y(jié)對”經(jīng)驗交流匯報。做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥，過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。四要即：(1)師幼關(guān)系要融洽( 2)活動氣氛要活躍(3)教育目標(biāo)要明確(4)教育方法要靈活。(4)、要注重綜合性。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。十月份：課題活動隨堂聽課。各班做好迎新年活動準(zhǔn)備。各課題組進(jìn)行工作小結(jié)。隨堂聽課。召開教研組會議、課題組專題會議各班召開家長會隨堂聽課。 同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，積極向各類報刊投稿，進(jìn)一步加大幼兒園教育教學(xué)、教科研工作的宣傳力度。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量。(3)、要注重活動的趣味性。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。不足：對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。20xx年元月份：加強假期安全教育工作，做好家訪工作。檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。召開起期初家長會。根據(jù)《福建省03歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。對新來的教師，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動，讓教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展。每周安排一節(jié)安全教育課，對幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進(jìn)行安全演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。每月與家長進(jìn)行一次書面交流，共同關(guān)注孩子的成長。(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。提高自己的工作能力。實行工作分工，每個級部設(shè)立一名級部主任，負(fù)責(zé)本級部工作的部署帶動整個級部前進(jìn)。設(shè)立獎懲資金，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵，對于工作邋遢，不積極上進(jìn)的教師予以懲罰，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象。通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì)
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