20xx年秋季幼兒園教研工作總結與20xx年秋季幼兒園教研工作計劃匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 ，通過每周的例會交流，分享好的經驗做法，共同商討自己不能解決的問題。并取得了優(yōu)異的成果。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況。開學初，層層簽訂安全責任書，讓每一位教職工清楚自己的職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全。2018年秋季幼兒園教研工作計劃XX年秋季幼兒園教研工作計劃范文一：一、指導思想：根據教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求，發(fā)揚《規(guī)程》精神，認真學習《綱要》，鞏固成績，更新觀念。繼續(xù)選派教師參加培訓、觀摩學習，開闊教師視野。、真實、自然、有效的集體教學活動，提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。探索發(fā)展早期教育。各班創(chuàng)設“家園聯系欄”，駕起家園互動的橋梁。十一月份：繼續(xù)加強業(yè)務理論學習，探索早期教育。圣誕節(jié)“故事大賽”活動。教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經驗、生活經驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等)。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。與此同時，還要扎實做好家訪隨訪工作。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。(2)、要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。在正常開展公開教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，互動推進實現教科研活動中相互學習，相互提高的目標。立足課題研究本學期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)過程。開學初的準備工作(環(huán)境布置、律動操的編排等)生態(tài)體驗式新生家長會九月份：做好幼兒一日常規(guī)教育。全園性教研活動。完成各類總結。各課題組活動。b、繼續(xù)加強隨堂聽課。提供外出觀摩學習、姊妹園交流、網上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚。豐富幼兒戶外活動。以課題為抓手，繼續(xù)課題研究工作。二、本學期工作指導思想深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。制訂新學期的各種計劃。十二月份：加強業(yè)務理論學習，提高教師業(yè)務素質。各年段開展同課異構的教研活動。四、具體安排九月份：根據教育目標，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園。通過教研組交流，學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記(周四教研日)，園內評出優(yōu)秀反思筆記。每位教師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。加強段長、教師的學習與培訓，堅持兩周一次的教研制度，提高工作質效。本學期加強這幾方面的檢查指導。(八)常規(guī)管理通過一日
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