【摘要】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與能力:通過本節(jié)課的練習(xí),使學(xué)生掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和不超過100)的口算方法,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力并能解決生活中的一些實(shí)際問題。過程與方法:讀算式,說算理。情感與態(tài)度:運(yùn)用所學(xué)的加減知識,解決生活中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法
2024-11-18 22:28
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》教學(xué)反思《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》這一教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學(xué)期的重點(diǎn)單元之一,約占教學(xué)總時間的30%,因此,高質(zhì)量、高效率地完成本單元的教學(xué)工作將有利于順利達(dá)成學(xué)段和學(xué)期育人目標(biāo)。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。它是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)減法的重要基
2024-11-28 17:29
【摘要】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課后反思——給學(xué)生學(xué)習(xí)的空間算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想,它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)。就計算教學(xué)而言,提倡并鼓勵算法多樣化,不僅糾正了“計算方法單一,過于注重計算技能”的教學(xué)方法,主要是鼓勵了學(xué)生進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)。并充分調(diào)動學(xué)生已有的計算經(jīng)驗(yàn),讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。如:“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減
2024-11-19 14:16
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)(一)一、練一練:口算15×10=80×20=23×100=10×24=10×8=100×36=90×40=100×
2024-11-15 23:48
【摘要】(新課標(biāo)版)三年級數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第63~64頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的過程,體驗(yàn)計算方法的多樣化。能力目標(biāo):1.通過比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足,尋找最佳方法,訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。2.學(xué)會
2024-11-19 05:27
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運(yùn)算順序是從高位算起。“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。培佳學(xué)校圖書發(fā)放情況統(tǒng)計表年級圖書的本數(shù)(本)每班發(fā)放的本數(shù)(本)班級數(shù)(個)一年級21654()二三四年
2024-11-30 03:02
【摘要】綠色回收——兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元信息窗3第29-31頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(退位)減法的算理,掌握其計算方法,并能正確的進(jìn)行計算。、提出問題、解決問題的過程,自主探索、合作交流,逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、與人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。教學(xué)策略:運(yùn)用直觀操作的方
2024-12-08 13:19
【摘要】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法,會用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法,能用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。2.探索不同的算法,繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。體驗(yàn)到探索發(fā)現(xiàn)的樂趣,獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法
2024-12-05 08:49
【摘要】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法 《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 1、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。 2、鼓勵學(xué)生進(jìn)行算法探索,掌握...
2024-10-17 12:52
【摘要】第一篇:兩位數(shù)退位減法教案 課題:兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減) 教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)一步掌握筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法. 2.初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法. 3.理解并掌握筆算減...
2024-10-17 12:30
【摘要】兩位數(shù)加法教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進(jìn)行整理分類、歸納。2.在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。3.熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。4.能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法,培養(yǎng)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)加法的各種算法。
【摘要】三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(人教版) 第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 2、掌握兩位數(shù)乘兩位...
2024-12-03 22:04
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能正確熟練地進(jìn)行計算。2.在復(fù)習(xí)過程中,使同學(xué)們體驗(yàn)分類總結(jié)、歸納整理的方法,進(jìn)一步提高計算能力??谒悖?3×30=47×20=42×19≈58×41≈690940
2024-11-30 01:03
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,能較靈活.熟練地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行計算。,自己探索計算方法,培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動探索的精神與同學(xué)積極合作的意識。,形成良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的不同算法,并能用自己喜歡的算法熟練的進(jìn)行計算。
2024-11-19 05:38
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo)1.理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理,并能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。知識推動新知識的學(xué)習(xí)。計算:422221×12×13
2024-11-15 03:57