【摘要】《筆算加法（進位）》教學反思在小學階段學好計算，形成一定的計算技能，并逐步做到計算方法合理、靈活，能讓學生終生受益。因此，教師要特別重視有關計算的教學。計算在生活中很有用，但單純的計算又是比較枯燥乏味的。為此，我把計算教學融入到學生熟悉的校園生活情景中，讓學生在解決實際問題的過程中掌握列豎式計算的方法。傳統(tǒng)的小學數(shù)學計算課，往往是教師講清法則，學生牢記法則
2024-11-19 04:35
【摘要】兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘本課的教學內容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，它是學生在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算的基礎上進一步學習的，為后面學習乘數(shù)數(shù)位是更多位的筆算乘法墊定基礎。為了突破教學難點，我從以下三個環(huán)節(jié)進行教學。（一）復習引入新課：用自己喜歡的方法算，既復習了上一節(jié)課的兩位數(shù)乘兩位數(shù)橫式計算的方法，又引出了用豎式怎樣計算的問題。
2024-11-28 17:28
【摘要】兩位數(shù)加法滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標?能夠對兩位數(shù)加法的各種類型進行整理分類、歸納。?在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎上進行復習整理，深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。?熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進一步培養(yǎng)學生的算法思維。?能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)個性化學習。分類15+2
2024-12-12 22:00
【摘要】25+8=2+36=88-9=36+7=3+25=65-7=55-5=44-3=算式分類：說說你是怎樣想的？3338437928504158搶答：66+3=69搶答：82-2=80搶答：
2024-11-29 05:39
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。通過學生對除數(shù)是兩位數(shù)除法試商方法的探究，培養(yǎng)他們的算法思維。學會“如何確定商的最高位和商的定位”。2.能力目標：引導學生探索和發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)除多位數(shù)的計算方法。能夠簡潔、有條理地表達算法過程。3.情感目標：通過學生自主探索除數(shù)是兩
2024-11-19 14:14
【摘要】兩位數(shù)除兩、三位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商和計算方法。學習運用“四舍”的方法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商的計算方法。學習運用“首位試商”的計算方法。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學重點：理解和掌握兩
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數(shù)的方法正確計算“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。2.能力目標：運用小組合作的形式，通過學生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學生親身經(jīng)歷計算方法獲得過程，培養(yǎng)學生的算法思維。3.情感目標：在小組合作過程中，讓學生感受合作學
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：1)理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。正確、熟練地判斷商的位數(shù)，并且掌握商的定位方法。2)能正確、熟練地計算被除數(shù)末尾有零的除法。2.能力目標：1)引導學生通過運用觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學方法，探索出除法的計算方法。2)通過計算拓展練習，培養(yǎng)學生一般的
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學重點：理解和掌握兩位數(shù)除
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學目標，使學生感受到，生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決，激發(fā)學生的學習興趣。，體會某些方法的合理性與簡捷。。教學重點探討計算方法。教學準備教具：1頁的掛圖，口算卡片。教學過程教師活動學生活動情境導入
2024-11-28 17:05
【摘要】第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、單元教材分析：本單元是在學生比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)，并且掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法的基礎上進行教學的。本單元主要內容有：口算乘法、筆算乘法。第一項內容是一位數(shù)乘兩位數(shù)、一位數(shù)乘幾百幾十數(shù)。第二項內容是兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)的口算方法。筆算的內容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，實在學習一位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎上
2024-11-28 18:05
【摘要】《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》說課稿敖力布皋鎮(zhèn)中心小學孫麗麗尊敬的各位領導老師上午好：今天我說課的內容是人教版小學數(shù)學一年級下冊第六單元，第二節(jié)《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》第一課時——兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位加法）的內容?！耙磺袨榱藢W生的發(fā)展，讓數(shù)學課堂充滿智慧”一直是我不懈的追求，下面我準備從以下三個環(huán)節(jié)進行說
2024-11-28 18:08
【摘要】90-223-851-434-861-593-953-744-522-865-980-955-836-970-476-862-331-665-935-844-683-595-760-453-872-562-785-873-926-
2024-12-05 02:01
【摘要】兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）復習13-9=17-8=32-5=15-7=14-6=40-3=49278837例342減28,怎樣算?先用小棒擺一擺,再說算法。42-28=例342減28,
2024-11-29 02:59
鄂ICP備17016276號-1