滬教版語文七上大蘆蕩，你還在守望嗎word教案(存儲版)
【正文】 去了，說明香煙所含尼古丁的毒害的確很可怕。 知行為的憤怒之情逐漸揭示出來。 。 設(shè)問： 把這些問句連起來看，你覺得作者想要告訴我們什么感受？ 使學(xué)生明白作者用這些設(shè)問句將自己對大蘆蕩的堅守精神的贊頌和對人類不尊重生命的尊嚴的無學(xué)生能在情感上領(lǐng)悟作者寫此文的深層意圖，產(chǎn)生情感共鳴。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 設(shè)計意圖 導(dǎo)入 聽一個科學(xué)試驗故事：觀看金魚之死。 大蘆蕩，你還在守望嗎？ 教學(xué)目標 一、體會文中關(guān)
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