【摘要】《答謝中書書》導學案課型：新授主備：吳煜潔【教學目標】1、背誦并默寫課文。2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。3、理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情?！窘滩姆治觥恐攸c：背誦并默寫課文。品味、積累寫景的優(yōu)美語言。難點：理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。【課前準
2025-11-30 03:19
【摘要】16音樂之聲徂陽學校王美教師寄語：在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多?！T德爾松學習目標：1．體會課文是如何運用正面描寫和側面描寫來刻畫瑪麗亞的形象的，品味課文中的環(huán)境描寫，人物語言描寫和動作、表情描寫。2．揣摩語言，發(fā)揮聯(lián)想和想像，感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂故事片的特色。
2025-11-10 20:33
【摘要】第11課《故鄉(xiāng)》學案諸往初中張玉蘭學習目標，分析作者怎樣通過寫人的變化來寫故鄉(xiāng)的變化的。、語言、動作的描寫來刻畫人物的方法。、展現(xiàn)主題的寫法。，加重了這種痛苦和悲哀。資料鏈接1．作者簡介魯迅，原名周樹人，是我國著名的文學家、思想家、革命家，主要作品集有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾
2025-11-29 12:58
【摘要】Unit1I’mwatchingTV一復習目標：1復習本單元的重點單詞和短語。2掌握現(xiàn)在分詞（即動詞ing形式）的構成。3語法：掌握現(xiàn)在進行時。二Task1：A翻譯下列單詞和短語。等待，等候與……談話談論在游泳池里游泳
2025-11-29 20:05
【摘要】公輸【課內四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為________時期______國人，是________學派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2025-11-14 01:00
【摘要】為人性癖耽佳句，語不驚人死不休?！靼惨粋€字,捻斷數(shù)莖須?！R延讓兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。
2025-11-29 09:52
【摘要】《竹影》教學設計教學目標：一、知識與能力：、童趣。。3、理解游戲與藝術的聯(lián)系。二、過程與方法：自主、合作、探究三、情感態(tài)度與價值觀：鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。四、學習重、難點：學習本文生動形象的描寫，體
2025-11-10 20:34
【摘要】《旅鼠之謎》學案課型：自讀主備人：宋珺審核人：馮亞琴審定人：郭蓉教學目標：1、認知目標：（1）了解作者，了解科學小品文的文體特點。（2）了解北極旅鼠的三大奧秘。2、技能目標：理解本文獨特的寫法，體味其知識性、趣味性。學會生動形象地介紹
2025-11-30 03:20
【摘要】Unit7Howwasyourweekend?SectionA【本講教育信息】一.教學內容Unit7Howwasyourweekend?SectionA（一）重點單詞（二）重點短語（三）重點句型（四）語法知識：一般過去時二.知識總結與歸納（一）重點單詞1.
2025-11-26 05:40
【摘要】Unit3Whatdoeshelooklike【本講教育信息】一、教學內容：Unit3Whatdoeshelooklike?（一）重點單詞（二）重點短語(三)重點句型（四）寫作：二、知識總結與歸納（一）重點單詞1.like2.hair3.ta
2025-11-10 23:00
【摘要】十六小石潭記一、自主學習目標1．初讀課文，掌握重點字詞的音、形、義。2．整體閱讀課文，按照游覽順序，分析課文內容。3．整體翻譯并背誦課文，體會作者的情感。二、自主學習過程（一）了解背景，切入課題本文作者柳宗元，唐朝著名文學家。在唐德宗貞元九年考中進士，是一位學識淵博而又年輕的政治家。他參加了王叔文的政治集團，力圖變革。但不久遭
2025-11-30 03:23
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導學案課題：3、星星變奏曲課型：講讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學習目標1．理解“星星”的形象及其象征意義；
2025-11-10 23:06
【摘要】課題：10、《那樹》主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：學習目標，體會作者的思想感情。。、老練、簡潔的特點。一、預習導學【鏈接材料】——作者簡介。王鼎鈞，臺灣著名
2025-11-29 06:42
【摘要】29《滿井游記》預習導學一、積累與運用。飛沙走礫．（）廿．二日（）燕．地寒（）呷．浪之鱗（）曝．沙之鳥（）泉而茗．者（）。①局促．．一室之內（）②土膏．微潤（）③娟然如拭．（）
2025-11-10 23:04
【摘要】課題熱愛生命課型新授課課時1學習目標1．讓學生了解生命之可愛，培養(yǎng)學生熱愛生命之情；2．培養(yǎng)學生自主合作探究學習的意識；3．讓學生體味小說中的心理和行動描寫。教學重點：1．通過心理、行動描寫表現(xiàn)人物性格的方法；2．進一步培養(yǎng)學生自主合作、探究學習；教學難點：理解文中主人公力量的來源。
2025-11-10 18:19
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