【摘要】2021/1/6安塞腰鼓劉成章LOGO說教材本冊教材繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索,按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術為主題,其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術,表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運用高超的語言技巧來表現(xiàn)腰鼓這門獨特的民族藝術,盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象,使讀者
2024-11-30 06:45
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領導人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
2024-11-19 11:08
【摘要】第一篇:古詩三首 古詩三首教案示例 【教學目標】 1、會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦三百首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》《秋...
2024-10-25 07:34
【摘要】第一篇:16古詩三首 16古詩三首 教學目標: 1.指導學生學習本課要求認識“焚”,會寫“錘、鑿、焚” 3個生字。能正確讀寫“千錘萬鑿、焚燒、粉身碎骨、千鑿萬擊”等詞語。 2.引導學生了解詩...
2024-10-07 03:00
【摘要】第一篇:古詩三首教案 誦讀欣賞古詩《蟬》《孤雁》《鷓鴣》 一、教學目標: ,托物言志 二、教學重點: 了解古詩中景物描寫的作用以及詩人所表達的情感。 三、教學過程: (一)賞析《蟬》這首...
2024-10-08 22:27
【摘要】課題與教學內(nèi)容10、古詩三首課時安排2課時教學目標知識技能1、學會本課生字詞,在理解每個詞語意思的基礎上,理解每句詩的意思。2、能結(jié)合當時的寫作背景體會作者所表達的思想感情。過程方法從故事入手,激發(fā)學生興趣
2024-11-24 21:41
【摘要】第一篇:21古詩三首 古詩三首 主備:向平安 執(zhí)教:向平安 三維目標: (一)知識與技能: 1、學習并掌握本課的生字、新詞。 2、指導學生朗讀、背誦這三首詩,默寫《示兒》。 3、理解詩...
2024-10-08 19:37
【摘要】第一篇:《古詩三首》教案 《古詩三首》教案 教學目標: 1、幫助學生理解詩句的意思,想象詩句所描繪的畫面,體會詩人的思想感情。 2、指導學生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。 3、引導學生學習本課...
2024-10-08 20:01
【摘要】1 古詩三首(浙教版) 教學目標 1.使學生理解詩句的意思,了解古詩內(nèi)容;使學生了解祖國 山河的壯美,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 2.學會本課中的5個生字及新詞。 3.會背誦并默寫...
2024-08-15 00:25
【摘要】松鼠法國布豐松鼠布豐整體感知合作學習思維拓展揣摩運用作者簡介(1707——1788)法國博物學家,作家,進化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學。他用了40年時間完成了36卷的《自然史》。返回首頁布豐
2024-11-30 04:33
【摘要】第一篇:10古詩三首 《蜂》教學設計 上傳:吳妍莉 更新時間:2012-5-3021:29:26 《蜂》教學設計 江西省贛州市文清路小學吳妍莉 一、教學目標: 1、能有語氣地朗讀古詩《蜂...
2024-10-07 02:25
【摘要】古詩三首教案課題課時2時間教學目標1.利用隨文識字法會認本課7個生字,會寫12個生字。2.背誦古詩,默寫《清明》。3.能借助注釋并通過想象畫面、聯(lián)系生活等方法理解詞語,進而理解古詩。4.學習一組寫中國傳統(tǒng)文化的古詩,感受節(jié)日的氣氛,傳承祖國文化。教學重
2025-03-16 20:09
【摘要】九重一中王俊靈制導學提綱一、簡要提示布豐:法國博物學家、作家,進化思想的先驅(qū)者。從小受教會教育,愛好自然科學。他用了40年完成了36卷的《自然史》。二、認知與探究(1)、你認為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的?(2)、松鼠有哪些特點?課文是從哪些方面來說明這些特點的?
【摘要】你認識這些動物嗎?最熟悉哪種?它們生活在什么地方?水中的甲殼動物水中的腔腸動物水中的軟體動物??鯽魚適應水中生活可能具有的特征有哪些?1.魚在游泳時,靠什么部位產(chǎn)生前進的動力?靠哪種鰭來保持平衡?靠哪種鰭保持前進的方向?魚游泳時,主要
2024-11-19 09:50
【摘要】三個太陽《三個太陽》是第五單元的第一篇課文信息傳播人類正在進入信息時代,計算機、網(wǎng)絡……正在迅速走進我們的生活。(例如我們現(xiàn)在的學習方式的暫時改變)信息的傳播要求我們熟悉各種新聞體裁。在本單元,我們將讀到報道中國歷史上具有劃時代意義的大事的兩則消息、運載火箭水下發(fā)射試驗的錄音新聞、去南極考察和“神州二號”無人
2024-11-30 04:34