【正文】 同處理班級問題，對常規(guī)管理給予指導(dǎo)和幫助。同時，防止單純訓(xùn)練教學(xué)基本功，培養(yǎng)提高教學(xué)成績的機器，使其成為“教書匠的傳統(tǒng)教師培養(yǎng)觀，確立培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力、促進專業(yè)化可持續(xù)性發(fā)展的現(xiàn)代教師培養(yǎng)和發(fā)展理念。（3）教師的專業(yè)情感。③ 嚴謹治學(xué)，精益求精，勇于開拓。從而使他們不斷加強對自身的嚴格要求，正確理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揮教書育人的積極性，樹立崇高的使命感和責(zé)任感，為人師表，以身立教。重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓青年教師苦練教學(xué)基本功，著力幫助青年教師過好教學(xué)關(guān)，注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對青年教師要關(guān)心體貼、嚴格要求指導(dǎo)教師應(yīng)搞好“傳、幫、帶”，思想上要注意自己的修養(yǎng)，業(yè)務(wù)知識要不斷地更新，工作上要有奉獻精神，以模范行動影響青年教師，這樣才能“身教重于言教”。通過參加編寫教材或?qū)煹恼n題資料輔助查詢和申請材料的輔助書寫，能夠促使自己靜下心來廣泛參閱國內(nèi)外相關(guān)教材及教學(xué)參考資料，有效提高對教學(xué)內(nèi)容的理解與把握科研課題能力。對于優(yōu)秀學(xué)員學(xué)校給予考核方面一定的加分。檢查項目包括：聽課；檢查指導(dǎo)教案；檢查每周指導(dǎo)的原始記錄；指導(dǎo)教師評語；教育教學(xué)與科研論文；電子課件根據(jù)以上項目作出綜合評價，評價等級分為優(yōu)秀、良好、合格。外出學(xué)習(xí)必須到教務(wù)處辦妥相關(guān)請假調(diào)課手續(xù)。主要措施與方法：學(xué)習(xí)文獻檢索；圖書館利用和網(wǎng)上資料檢索；撰寫文獻綜述與讀書報告；撰寫項目申請書，獨立申報課題或參與導(dǎo)師申報課題；論文撰寫等。導(dǎo)師聽課了解青年教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并且就具體內(nèi)容講法進行探討，使他們盡快熟悉教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，把握尺度，成長更快。發(fā)現(xiàn)教案有問題，及時提出來同青年教師共同探討，指導(dǎo)他們充分備好課。（一）思想政治方面提高青年教師思想政治素質(zhì)，是培養(yǎng)青年教師成長成才的首要環(huán)節(jié)。① 熱愛教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心。（2）教師的專業(yè)技能。一、培養(yǎng)的宗旨從青年教師的素質(zhì)能力、工作成績兩個緯度確定培養(yǎng)的模式和發(fā)展的標準，把青年教師培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師。第五，為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機會，開闊視野。常規(guī)管理，班級突發(fā)事件處理，學(xué)生教育，學(xué)生思想品格培養(yǎng)形成，行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣形成等等。鼓勵青年教師進行專業(yè)知識技能學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。加強崗前培訓(xùn)，重視青年教師的目標引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標、有發(fā)展行動、有詳實要求。能夠勝任班主任工作，能對班級進行常規(guī)管理，能有效開展德育工作，能開好班會，家長會。能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。其次學(xué)習(xí)先進班級管理理念。（三）實施“走出去，請進來”的培訓(xùn)辦法。以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、激勵與鼓勵為主，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應(yīng)變的教育機智。將自己的才華創(chuàng)造力融入學(xué)校的發(fā)展中。在多媒體CAI教學(xué)課件制作、先進教學(xué)軟件的開發(fā)應(yīng)用、校園網(wǎng)輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計和維護等方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢促進教學(xué)發(fā)展。通過科學(xué)研究及工程實踐提高自 身的學(xué)術(shù)水平與新技術(shù)開發(fā)能力這對在理論教學(xué)中做到“融會貫通”、“運用自如”從而提高課堂教學(xué)水平有極大的促進。附表生物雙邊聽課青年教師應(yīng)從“扎實基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗、授課靈活生動、調(diào)節(jié)課堂氣氛、濃縮教學(xué) 內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”等各種教學(xué)風(fēng)格中去選擇相應(yīng)的教師觀摩聽課通過模仿探索并逐步形成自己的風(fēng)格。注重臨床專業(yè)基本知識的掌握。二教學(xué)方面指導(dǎo)編寫教案并審閱教案教案是講課的基礎(chǔ)要求青年教師認真?zhèn)湔n寫好教案是一個極重要的環(huán)節(jié)。在課程建設(shè)與教學(xué)改革中成長。2職業(yè)道德素質(zhì)。教師作為專業(yè)人員必須具備從事專業(yè)工作的基本知識。一、培養(yǎng)的宗旨從青年教師的素質(zhì)能力、工作成績兩個緯度確定培養(yǎng)的模式和發(fā)展的標準，把青年教師 培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師。注重臨床專業(yè)基本知識的掌握。二是加強職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)：通過培養(yǎng)，使年輕教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有扎實的基本功；不斷學(xué)習(xí)語言和教學(xué)法的理論；了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿信息；有嚴謹治學(xué)態(tài)度和縝密科研方法；注重團結(jié)協(xié)作，教學(xué)科研相結(jié)合，從根本上提高學(xué)術(shù)水平；掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)，勇挑重擔(dān)，在課程建設(shè)與教學(xué)改革中成長。第一篇：青年教師培養(yǎng)方案及實施計劃2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期 夏店小學(xué)語文教研組年輕教師培養(yǎng)方案及實施計劃年輕教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，年輕教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。教師作為專業(yè)人員必須具備從事專業(yè)工作的基本知識，有從事教育教學(xué)工作的基本技能技巧和能力和從事教育專業(yè)的態(tài)度、價值觀、信念、興趣、自我意識等。要“高起點、高規(guī)格”培養(yǎng)年輕教師，通過集體備課，帶領(lǐng)年輕教師通覽教材，教會他們把教材讀透——做到“精”；找出教學(xué)重點和難點——做到“準”；把握學(xué)科進展趨勢和走向——做到“新”；深刻領(lǐng)會學(xué)科知識深度與廣度——做到“深”；能將知識前后聯(lián)系并用于解決實際問題，進入融會貫通境界——做到“熟”。促實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，推動青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的育教學(xué)和教學(xué)管理能手，特制定了赤峰七中“青芒”團隊活動方案。一是專業(yè)素質(zhì)1教師的專業(yè)知識素質(zhì)。②樹立科學(xué)的高尚的人生觀、價值觀。從根本上提高學(xué)術(shù)水平，掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)勇挑重擔(dān)。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)熱愛教育工作的思想幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神鞏固專業(yè)思想遵守職業(yè)道德為人師表率先垂范。要“高起點、高規(guī)格”培養(yǎng)青年教師通過集體備課帶領(lǐng)青年教師通覽教材教會他們把教材讀透——做到“精”找出教學(xué)重點和難點——做到“準”把握學(xué)科進展趨勢和走向——做到“新”深刻領(lǐng)會學(xué)科知識深度與廣度——做到“深”能將知識前后聯(lián)系并用于解決實際問題進入融會貫通境界——做到“熟”。主要有熟悉內(nèi)容講述流暢不照本宣科內(nèi)容科學(xué)、合理、有新意組織嚴謹方法得當(dāng)善于啟發(fā)學(xué)生思維理論聯(lián)系實際生動活潑重點、難點突出概念清晰、準確語言準確語速、語調(diào)適當(dāng)板書設(shè)計合理清楚、規(guī)范合理有效使用現(xiàn)代教學(xué)手段信息量大時間利用充分、有效儀表端莊教態(tài)自然。通過聽課導(dǎo)師