【正文】 午間操、校園集體舞）活動，大力開展陽光體育全民健身活動，保證師生每天鍛煉不少于一小時。積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，我校現(xiàn)有1名州級骨干教師、2名縣級骨干教師。另一方面高度重視教研工作，切實抓好課堂教學(xué)改革，逐步提高課堂教學(xué)效益。（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。一是依法依規(guī)制定學(xué)校財務(wù)管理制度，重點是資金管理和校產(chǎn)管理，制定食品衛(wèi)生和驗貨接收制度，制定學(xué)生住宿和管理制度，建立健全校產(chǎn)定期檢查和維修制度，切實保護學(xué)校資金和財產(chǎn)不受損失。，進一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。下面，就我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報如下：一、學(xué)校師生基本情況學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，專職教師50人。三、樹立均衡教育理念，關(guān)愛每一個學(xué)生。四、強化師資隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進均衡教育。對孩子的教育，離不開家校聯(lián)系，加強家校聯(lián)系，通過學(xué)校與家長的溝通，促進相互了解，加強配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進學(xué)生全面的健康發(fā)展。216。為了調(diào)動家長的積極性，學(xué)校通過一系列活動來引領(lǐng)，例如：學(xué)校每學(xué)期都舉行教學(xué)開放日，舉辦親子閱讀活動，組織親子義工愛心義賣活動，加強與家長的溝通，共建和諧育人氛圍。 多渠道與家長及時溝通，幫助家長解決困惑。繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動結(jié)合“校園文化”開展，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗。為了讓每個學(xué)生都能夠有平等的參與機會、鍛煉機會、進步機會、提高機會，學(xué)校一直以來都是把要開展的各項活動提前做好安排，向全校師生公開，鼓勵全校師生都積極參與，并做好各項工作安排，有序高效開展活動。近年來，鎮(zhèn)政府不斷加強對教育的投入，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善提供了有力保障。2001年通過市一級學(xué)校評估，多年來學(xué)校的教育質(zhì)量和綜合評價都一直穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。近兩年學(xué)校還聘請了校外輔導(dǎo)教師到校授課，學(xué)校還開設(shè)了手工編織、刺繡等，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活，一件件稚嫩的作品展示讓學(xué)生們享受了成功的喜悅，享受了快樂。由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動?，F(xiàn)在，學(xué)校正圍繞“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索與研究”這一課題開展研究工作。同時配備校內(nèi)骨干教師對這些教師進行三對一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進入角色，勝任教學(xué)工作。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想和法制教育。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，定期進行教學(xué)質(zhì)量檢查并對檢測的結(jié)果進行總結(jié)分析，提出改進措施。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷深化課程改革。一是學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實際。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校校訓(xùn)及“三風(fēng)”，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時學(xué)生個性特長得以充分體現(xiàn)。：縣財政局按時足額將生均公用經(jīng)費撥到學(xué)校。：學(xué)校微機室現(xiàn)有微機52臺，每百名學(xué)生擁有計算機8臺，能滿足教學(xué)需要。：學(xué)校擁有電腦教室、音樂教室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、陶藝室、舞蹈室、手工活動室、留守兒童活動室。近年來，學(xué)校的各項工作在各級黨委、政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極推進素質(zhì)教育，以“啟蒙養(yǎng)正，明理做人”為辦學(xué)理念，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨完善，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。學(xué)期內(nèi)開展3輪評教賽講活動，本培養(yǎng)縣級教學(xué)能手2名，市級教學(xué)能手1名。入學(xué)率、鞏固率均達到100%。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。為了加強特殊群體學(xué)生教育和管理，保障每一位學(xué)生健康成長，學(xué)校對特殊群體學(xué)生摸底、排查，建立了單親、留守、孤兒、殘疾、少數(shù)民族、貧困學(xué)生、學(xué)困生七類學(xué)生動態(tài)臺賬，并由班級教師分類對特殊學(xué)生每月進行一次幫扶，以幫助他們消除學(xué)習(xí)中存在的一些問題，以積極的心態(tài)投入到日常學(xué)習(xí)中，健康快樂的成長。這一舉措，讓師生自由地翱翔在歷史的天空，邂逅一部部經(jīng)典，內(nèi)化為師生行為舉止、道德修養(yǎng)的源泉，如今，潤物無聲的書香校園氛圍成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色。（計算機教室）學(xué)校在辦學(xué)中，深化德育為先的辦學(xué)思想，不斷加強少先隊建設(shè)工作，配足配齊少隊設(shè)備，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，積極開展養(yǎng)成教育，并讓少隊部學(xué)生參與學(xué)校管理，在嚴(yán)細實的基礎(chǔ)上，輔以人性化管理，并投入資金在少隊室建成視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生在校時間“無縫隙”全程管理。（文化長廊）文化立校、藝術(shù)育人是我校轉(zhuǎn)變德育觀念，尋求新的突破，探索出的獨具個性、獨具特色的未成年人思想道德教育模式。（大門）辦學(xué)以來，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)與師生優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合，在教育方針的指引下，結(jié)合開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熀秃脤W(xué)生活動，提出學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，并深化為“知行合一”的校訓(xùn)，以此引領(lǐng)班級文化建設(shè)和良好班風(fēng)形成，促使學(xué)校的各項規(guī)章制度融入校園文化建設(shè)中，使之發(fā)展為“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需時常提醒的自覺，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”，從而實現(xiàn)全面育人的辦學(xué)宗旨。（教師公示牌）學(xué)校十分注重信息技術(shù)教育，自建校開始就建成計算機教室投入使用，學(xué)?，F(xiàn)共有78臺計算機，由專人主管，接入光纖，建立綠色網(wǎng)絡(luò)，每班每周一節(jié)信息技術(shù)機課不折不扣地在這里上到位，并認(rèn)真記錄，資料詳實齊備，為學(xué)生健康成長提供了良好信息平臺。（樓梯）學(xué)校目前重點打造的另一特色校園文化建設(shè)項目為“書香校園，邂逅經(jīng)典”開放式的走廊閱讀，在教學(xué)樓及綜合樓走廊設(shè)置書架，每層樓道均放置了22類圖書，由少隊部學(xué)生配合管理，師生可根據(jù)相關(guān)規(guī)定自由登記借閱心儀的書籍，自覺完成相關(guān)讀書筆記、心得體會，少隊部每學(xué)期評選一次“好讀書優(yōu)秀隊員”和“優(yōu)秀讀后感”作表彰，并在展示區(qū)展示。（音樂舞蹈室）由于我校學(xué)生較多，生源較廣，因此，對其中特殊群體學(xué)生的幫扶教育就更顯得尤為重要。硬件設(shè)施得到極大的改善。我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚的校園文化。專任教師合格率達到100%。