【正文】 午間操、校園集體舞）活動(dòng)，大力開展陽光體育全民健身活動(dòng)，保證師生每天鍛煉不少于一小時(shí)。積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，我校現(xiàn)有1名州級(jí)骨干教師、2名縣級(jí)骨干教師。另一方面高度重視教研工作，切實(shí)抓好課堂教學(xué)改革，逐步提高課堂教學(xué)效益。（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。一是依法依規(guī)制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，重點(diǎn)是資金管理和校產(chǎn)管理，制定食品衛(wèi)生和驗(yàn)貨接收制度，制定學(xué)生住宿和管理制度，建立健全校產(chǎn)定期檢查和維修制度，切實(shí)保護(hù)學(xué)校資金和財(cái)產(chǎn)不受損失。，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。下面，就我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)如下：一、學(xué)校師生基本情況學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，專職教師50人。三、樹立均衡教育理念，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。四、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)均衡教育。對(duì)孩子的教育，離不開家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過學(xué)校與家長的溝通，促進(jìn)相互了解，加強(qiáng)配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進(jìn)學(xué)生全面的健康發(fā)展。216。為了調(diào)動(dòng)家長的積極性，學(xué)校通過一系列活動(dòng)來引領(lǐng)，例如：學(xué)校每學(xué)期都舉行教學(xué)開放日，舉辦親子閱讀活動(dòng)，組織親子義工愛心義賣活動(dòng)，加強(qiáng)與家長的溝通，共建和諧育人氛圍。 多渠道與家長及時(shí)溝通，幫助家長解決困惑。繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合“校園文化”開展，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能夠有平等的參與機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)、進(jìn)步機(jī)會(huì)、提高機(jī)會(huì)，學(xué)校一直以來都是把要開展的各項(xiàng)活動(dòng)提前做好安排，向全校師生公開，鼓勵(lì)全校師生都積極參與，并做好各項(xiàng)工作安排，有序高效開展活動(dòng)。近年來，鎮(zhèn)政府不斷加強(qiáng)對(duì)教育的投入，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善提供了有力保障。2001年通過市一級(jí)學(xué)校評(píng)估，多年來學(xué)校的教育質(zhì)量和綜合評(píng)價(jià)都一直穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。近兩年學(xué)校還聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)教師到校授課，學(xué)校還開設(shè)了手工編織、刺繡等，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活，一件件稚嫩的作品展示讓學(xué)生們享受了成功的喜悅，享受了快樂。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)。現(xiàn)在，學(xué)校正圍繞“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索與研究”這一課題開展研究工作。同時(shí)配備校內(nèi)骨干教師對(duì)這些教師進(jìn)行三對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級(jí)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時(shí)幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué)工作。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想和法制教育。做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查并對(duì)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，提出改進(jìn)措施。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷深化課程改革。一是學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實(shí)際。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校校訓(xùn)及“三風(fēng)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)學(xué)生個(gè)性特長得以充分體現(xiàn)。：縣財(cái)政局按時(shí)足額將生均公用經(jīng)費(fèi)撥到學(xué)校。：學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)有微機(jī)52臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)8臺(tái)，能滿足教學(xué)需要。：學(xué)校擁有電腦教室、音樂教室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、陶藝室、舞蹈室、手工活動(dòng)室、留守兒童活動(dòng)室。近年來，學(xué)校的各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以“啟蒙養(yǎng)正，明理做人”為辦學(xué)理念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨完善，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。學(xué)期內(nèi)開展3輪評(píng)教賽講活動(dòng)，本培養(yǎng)縣級(jí)教學(xué)能手2名，市級(jí)教學(xué)能手1名。入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)特殊群體學(xué)生教育和管理，保障每一位學(xué)生健康成長，學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生摸底、排查，建立了單親、留守、孤兒、殘疾、少數(shù)民族、貧困學(xué)生、學(xué)困生七類學(xué)生動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，并由班級(jí)教師分類對(duì)特殊學(xué)生每月進(jìn)行一次幫扶，以幫助他們消除學(xué)習(xí)中存在的一些問題，以積極的心態(tài)投入到日常學(xué)習(xí)中，健康快樂的成長。這一舉措，讓師生自由地翱翔在歷史的天空，邂逅一部部經(jīng)典，內(nèi)化為師生行為舉止、道德修養(yǎng)的源泉，如今，潤物無聲的書香校園氛圍成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色。（計(jì)算機(jī)教室）學(xué)校在辦學(xué)中，深化德育為先的辦學(xué)思想，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)工作，配足配齊少隊(duì)設(shè)備，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，積極開展養(yǎng)成教育，并讓少隊(duì)部學(xué)生參與學(xué)校管理，在嚴(yán)細(xì)實(shí)的基礎(chǔ)上，輔以人性化管理，并投入資金在少隊(duì)室建成視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校時(shí)間“無縫隙”全程管理。（文化長廊）文化立校、藝術(shù)育人是我校轉(zhuǎn)變德育觀念，尋求新的突破，探索出的獨(dú)具個(gè)性、獨(dú)具特色的未成年人思想道德教育模式。（大門）辦學(xué)以來，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)與師生優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，在教育方針的指引下，結(jié)合開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熀秃脤W(xué)生活動(dòng)，提出學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，并深化為“知行合一”的校訓(xùn)，以此引領(lǐng)班級(jí)文化建設(shè)和良好班風(fēng)形成，促使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度融入校園文化建設(shè)中，使之發(fā)展為“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需時(shí)常提醒的自覺，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”，從而實(shí)現(xiàn)全面育人的辦學(xué)宗旨。（教師公示牌）學(xué)校十分注重信息技術(shù)教育，自建校開始就建成計(jì)算機(jī)教室投入使用，學(xué)?，F(xiàn)共有78臺(tái)計(jì)算機(jī)，由專人主管，接入光纖，建立綠色網(wǎng)絡(luò)，每班每周一節(jié)信息技術(shù)機(jī)課不折不扣地在這里上到位，并認(rèn)真記錄，資料詳實(shí)齊備，為學(xué)生健康成長提供了良好信息平臺(tái)。（樓梯）學(xué)校目前重點(diǎn)打造的另一特色校園文化建設(shè)項(xiàng)目為“書香校園，邂逅經(jīng)典”開放式的走廊閱讀，在教學(xué)樓及綜合樓走廊設(shè)置書架，每層樓道均放置了22類圖書，由少隊(duì)部學(xué)生配合管理，師生可根據(jù)相關(guān)規(guī)定自由登記借閱心儀的書籍，自覺完成相關(guān)讀書筆記、心得體會(huì)，少隊(duì)部每學(xué)期評(píng)選一次“好讀書優(yōu)秀隊(duì)員”和“優(yōu)秀讀后感”作表彰，并在展示區(qū)展示。（音樂舞蹈室）由于我校學(xué)生較多，生源較廣，因此，對(duì)其中特殊群體學(xué)生的幫扶教育就更顯得尤為重要。硬件設(shè)施得到極大的改善。我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚的校園文化。專任教師合格率達(dá)到100%。