城郊鄉(xiāng)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升積分辦法(存儲(chǔ)版)
【正文】 人的骨子里多多少少都有快樂的因子，只不過(guò)有些人比較顯性，有些人比較隱形而已。變貼邊講故事：美麗的森林里新來(lái)了一群可愛的小動(dòng)物。教師以表情語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言給學(xué)生傳遞著豐富的信息。時(shí)時(shí)處處遵守職業(yè)道德規(guī)范，塑造了出了新時(shí)期應(yīng)具備的教師形象。我利用了一切休息時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行自我培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課程理念，積極投身教學(xué)改革的浪潮之中。2015年來(lái)到鞏華學(xué)校以后一直從事學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備及多媒體設(shè)備的維護(hù)及信息化教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)方面的工作，承擔(dān)著學(xué)校信息化的重任?？傊處熞槍?duì)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的心理特征，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法與手段，給學(xué)生一片廣闊的天地，給他們一個(gè)自主的空間，使他們?cè)跀?shù)學(xué)的知識(shí)海洋中盡情遨游，讓他們從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，讓他們的能力在課堂學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展！快樂是一種心情，擁有快樂心情的人才能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)美好的事物、去感受美好的生活、去創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)情境。在小組討論的過(guò)程中，教師更是走到每一組學(xué)生中間，俯下身子，傾聽發(fā)言、參與研究，成為小組的一員。例如在教學(xué)《第幾》一課時(shí)，我采用了講故事方法創(chuàng)設(shè)問題情境。為此，我在數(shù)學(xué)教學(xué)嘗試采用快樂教學(xué)法。職稱評(píng)審工作政策性、程序性、原則性很強(qiáng)，一定要嚴(yán)明工作紀(jì)律，執(zhí)行政策要正確到位，嚴(yán)格按程序運(yùn)作，不循私情，不搞暗箱操作，排除一切干擾，確保評(píng)審?fù)扑]工作公開透明、公正公平。認(rèn)真考核積分。(若有多個(gè)獎(jiǎng)次，按最高獎(jiǎng)次只積一次)⑦任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任高三、初三和六年級(jí)基礎(chǔ)課程每年積0．2分，擔(dān)任班主任工作每年積0．3分，擔(dān)任教研組長(zhǎng)每年積0．2分。(各學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際，制訂補(bǔ)充細(xì)則。凡在師德方面出現(xiàn)問題(如體罰和變相體罰學(xué)生、參與賭博等)，或在履行崗位職責(zé)方面出現(xiàn)失誤(如拒絕承擔(dān)工作任務(wù)、工作任務(wù)完成差等)造成一定惡劣影響的，視情況每次扣5分，扣完為止。考核重點(diǎn)是教師思想政治、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jī)。，學(xué)年班主任工作考核成績(jī)均為合格及以上。該學(xué)科無(wú)項(xiàng)目比賽除外。，未出現(xiàn)《教學(xué)事故或工作失職認(rèn)定及處理辦法》中的Ⅰ級(jí)教學(xué)事故或工作失職，或者未出現(xiàn)兩次Ⅱ級(jí)教學(xué)事故或工作失職。（二）工作業(yè)績(jī)條件第二篇：晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)海寧市技工學(xué)校文件海技?2011?3號(hào)關(guān)于晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦條件的若干規(guī)定（試行）為推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步提高教育、教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，從而及時(shí)晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)行政部門的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從四個(gè)方面作出以下規(guī)定。一、申報(bào)評(píng)審條件可以從網(wǎng)上下載《河南省中小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》，再參閱林州市教體局[2008]130號(hào)文件《林州市教體局關(guān)于印發(fā)的通知》。；專業(yè)課教師每年2周以上參加專業(yè)技能培訓(xùn)或下廠（店）培訓(xùn)合格。海寧市技工學(xué)校二○一一年一月二十一日主題詞：晉升 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 規(guī)定海寧市技工學(xué)校2011年1月21日發(fā)第三篇：岐山縣中小學(xué)教師中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審?fù)扑]考核積分辦法岐山縣中小學(xué)教師中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審?fù)扑]考核積分辦法為了進(jìn)一步規(guī)范我縣中小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作，嚴(yán)格程序，統(tǒng)一要求，確保評(píng)審?fù)扑]工作公開、透明、公正、公平，以充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)省、市有關(guān)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審政策規(guī)定及要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定岐山縣中小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審?fù)扑]考核積分辦法。二、考核積分辦法在對(duì)申報(bào)參評(píng)人員進(jìn)行全面考核的基礎(chǔ)上，具體按以下辦法予以積分
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