【正文】 在道路上的活動。對違反的人要處罰、嚴(yán)重的還要繩之以法。交通違法行為與處罰：違反交通管理法規(guī)的行為，我們通常稱為交通違法行為。不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車。違反本規(guī)定的處予警告或10元以上50元以下的罰款。違反本規(guī)定的處予警告或10元以上30元以下的罰款。還有“了望樓”、“牌樓”等交通設(shè)施，這些令外國人為之贊嘆。他們夏天揮汗如雨，冬天在寒風(fēng)中堅持指揮，疏導(dǎo)著交通。紅火表示血色和火焰，是危險信號，所以停止信號用紅色；綠燈亮了，車輛放行。綠色燈亮?xí)r，玻璃罩上有一行走的人形，表示可以通過馬路了。三、熱愛學(xué)生。七、廉潔從教。五、自覺遵守上級制定的反腐倡廉的各項規(guī)定，敢于和各種腐敗現(xiàn)象、不正之風(fēng)做斗爭。六、教導(dǎo)主任抓好德育試驗班工作。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。作風(fēng)正派，廉潔奉公。不得有違背黨和國家方針政策的言行。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。自治區(qū)黨委教育教師工作會議6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議在烏魯木齊召開。2010年中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)堅持“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、以科技教育為支撐”的具體戰(zhàn)略選擇，牢固樹立“教育立區(qū)、人才強區(qū)”理念，明確“建設(shè)教育強區(qū)”的目標(biāo)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，用社會主義核心價值觀培塑價值、凝聚人心。五是要把提升教育質(zhì)量作為核心任務(wù)。就是要有與新疆地位相適應(yīng)的格局和境界；有與當(dāng)前形勢相適應(yīng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；有與教師“三重身份”相適應(yīng)的意識和覺悟。做立德樹人的好老師廣大教師要做立德樹人的好老師。德育工作人人有責(zé)，德育是全社會共同的責(zé)任，是每一個老師和家長的責(zé)任，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是“三位一體”的，教師要發(fā)揮好居間引導(dǎo)的作用，與家長建立密切聯(lián)系，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育、引領(lǐng)社會教育；要適應(yīng)學(xué)生思想變化新特點，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤物無聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育“掛空擋”；把德育教育與校園文化活動有機結(jié)合起來。當(dāng)前和今后一個時期，幼兒園教師隊伍要以補足配齊為重點，嚴(yán)格實施幼兒園教師資格制度，強化職前培養(yǎng)和全員培訓(xùn)；中小學(xué)教師隊伍建設(shè)以雙語教師和農(nóng)村教師為重點，采取傾斜政策，增強教師職業(yè)吸引力；職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)以“雙師型”教師為重點，完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教制度，強化職業(yè)學(xué)校教師實踐教學(xué)能力；高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)以培養(yǎng)引進學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干為重點，形成高水平的教學(xué)和科研創(chuàng)新團隊；特殊教育教師隊伍建設(shè)以提升專業(yè)化水平為重點，加快培養(yǎng)步伐，強化全員培訓(xùn)，調(diào)動優(yōu)秀人才從事特殊教育工作的積極性。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。四、教書育人。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。做到未備課、無教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。不在上課前飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動。(二)教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容.(1)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，熱愛教育事業(yè)。定時做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時補缺補漏。(2)教師之間要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學(xué)習(xí)，取長補短；平等相待，不亢不卑；樂于助人，關(guān)心同事。(7)教學(xué)計劃應(yīng)符合教學(xué)進度的要求，不能隨意刪增內(nèi)容、加堂或缺課，不能占用學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時間，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。(2)鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；要善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛，盡量避免對學(xué)生進行灌輸性教學(xué)。要把“修身、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、校本研修等方式增強職業(yè)道德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。篇二(一)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求為全面貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，本著指導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合的原則，對中小學(xué)教師職業(yè)行為提出了以下規(guī)范要求：一要愛國守法。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不得有違背黨和國家方針政策的言行。要學(xué)習(xí)先進教育理念，改進教學(xué)方法和手段，不斷提高教育教學(xué)水平。要大力促進民族團結(jié)，為學(xué)生樹立榜樣、為社會樹立標(biāo)桿，以一個個“微行動”教育感染學(xué)生、帶動影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結(jié)對子活動，走動互動、融洽感情。堅持職業(yè)操守和職業(yè)道德，熱愛各族學(xué)生，平等對待不同民族的每一個學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。四是要突出抓好以就業(yè)為導(dǎo)向的教育。教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，新疆教育發(fā)展水平在西部地區(qū)躍居前列，成為絲綢之路經(jīng)濟帶上重要的教育中心。在烏魯木齊主會場參加會議的340人中，有263人來自教育系統(tǒng)，一線教師代表有140人。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。二、愛崗敬業(yè)。四、充分利用校會、晨會、班會、隊會等對學(xué)生集中進行德育教育，發(fā)揮好?？逗纭返慕逃刈饔?，利用學(xué)科教學(xué)將德育教育滲透其中，使德育教育經(jīng)?；⒕唧w化。三、自覺抵制拜金主義、利已主義和享樂主義的思想侵蝕，堅持廉潔治校，依法治校，以德治校，自覺接受教職工、家長、學(xué)生和社會的監(jiān)督。六、尊重家長。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。人行橫道燈，只有紅綠兩色?！凹t燈停、綠燈行、黃燈亮了作緩沖”。那么，我們先認(rèn)識一下交通民警指揮手勢和交通信號燈。交通標(biāo)志在我國已有1000多年的歷史。機動車發(fā)生故障或交通事故在車行道停車時，除緊急救險外，乘客必須迅速離開車輛和車行道。左轉(zhuǎn)彎時，沿路口中心右側(cè)的轉(zhuǎn)彎。有關(guān)處罰的一些規(guī)定：騎自行車時：禁止在人行道、人行過街通道上或橫過人行橫道時騎行。比如：人走人行道、車走車行道等，各行其道誰也不能違反。三、交通法規(guī)道路交通管理法規(guī)是國家法律中的一項單項法規(guī)。道路又包括：公共廣場，供人集會、休憩、散步，是交通集散場地。義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生印制作業(yè)每生、每學(xué)期、每學(xué)科不超過1套，普通高中學(xué)生印制作業(yè)根據(jù)實際情況每生、每學(xué)期、每學(xué)科可以選用12套。提倡教師利用課外時間免費為學(xué)生補缺補差，其教學(xué)時間可計入教師的工作量，作為工作考核內(nèi)容之一。普通高中、幼兒園嚴(yán)格按規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)；初中家庭作業(yè)控制在每天1個半小時之內(nèi)。義務(wù)教育階段學(xué)校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。依法加強對中外聯(lián)合辦學(xué)機構(gòu)的監(jiān)管，落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，完成各項教育教學(xué)任務(wù)，堅持正確的辦學(xué)方向。；均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，保障學(xué)生受教育權(quán)利。招生宣傳由教育主管部門統(tǒng)一組織和實施。各校不得擅自組織任何具有招生性質(zhì)的面試、測試等活動；禁止普通高中擅自提前招生和發(fā)放錄取通知書。務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。十是要大膽創(chuàng)新工作方式。指導(dǎo)班集體通過開展班會、團隊會、各種主題教育和豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的生活，弘揚愛國主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進取的班風(fēng)和有特色的班級文化，營造良好育人環(huán)境。尊重學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的方式，做學(xué)生人生路上的良師益友。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，認(rèn)真做好班主任 的選聘工作，應(yīng)從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任。教育碩士學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向，并優(yōu)先招收在職優(yōu)秀班主任。新出臺的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利。津貼標(biāo)準(zhǔn)低，已經(jīng)遠不適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的要求?！兑?guī)定》要求：“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。經(jīng)濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長的新情況新特點，對中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制訂更加有效的政策，保障和鼓勵中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長進步。正在制訂的《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》也將確定把實施素質(zhì)教育作為今后一個時期教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不得有違背黨和國家方針政策的言行。謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。二、敬業(yè)奉獻。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維