【正文】 作為學(xué)校教育的重要工作來抓。要建立科學(xué)的班主任工作評價體系，規(guī)范管理，鼓勵支持班主任開展工作。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。要適應(yīng)新時期教育工作中出現(xiàn)的變化，及時改進班主任工作，在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用。要把學(xué)校教育目標落實到班級日常管理工作過程中，切實把德育放在首位，注重學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀的培養(yǎng)和形成，培養(yǎng)學(xué)生健全、獨立的人格。二是要注重公平，面向班集體每一個學(xué)生。三是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能。班主任要平等對待學(xué)生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。五是遵循學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律。六是要建立完善班級管理制度。從小事、細微處著手，積極開展行為規(guī)范教育。七是要積極進行班集體文化建設(shè)。八是要指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會實踐活動。九是要充分發(fā)揮紐帶作用。加強與家長的溝通交流，積極建立與家長溝通和交流的有效渠道，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。也讓全社會都來了解教育、關(guān)心教育，支持教育，營造良好社會育人環(huán)境。認真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，積極探索建立學(xué)生良好行為習(xí)慣的動態(tài)管理模式和綜合考評制度，建立并填好學(xué)生成長檔案和記錄袋。附件：中小學(xué)班主任工作規(guī)定二〇〇九年八月十二日附件：中小學(xué)班主任工作規(guī)定第一章總則第一條為進一步推進未成年人思想道德建設(shè)，加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。第三條加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。第二章配備與選聘第四條中小學(xué)每個班級應(yīng)當配備一名班主任。聘期由學(xué)校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。第七條選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：(一)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；(二)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；(三)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。第十條組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。第十四條班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。第五章培養(yǎng)與培訓(xùn)第十七條教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。第六章考核與獎懲第十九條教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。考核結(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。第七章附則第二十一條各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實施辦法。（責(zé)任編輯：理和建設(shè)的有效模式。安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)(.）為落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，進一步加強中小學(xué)、幼兒園管理，規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》，制定本規(guī)范。及時根據(jù)生源變化情況調(diào)整學(xué)校招生范圍，每年向社會公布行政區(qū)域內(nèi)劃片招生范圍、時間、計劃及有關(guān)要求。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效化解擇?，F(xiàn)象。，由教育主管部門組織實施。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴格執(zhí)行教育主管部門下達的招生計劃，擇校生比例不得超過當年本校招生計劃總數(shù)的30%。省級示范高中招生指標按不低于省規(guī)定的比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校，其中，初中階段非本校學(xué)籍且學(xué)習(xí)時間未滿二年的學(xué)生，不得享受本校示范高中分配指標?！傲_”原則，即：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式，公開錄取結(jié)果。招生學(xué)校不得以任何形式向社會公布或宣傳本校中考、高考成績；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅等各種形式宣傳炒作高考升學(xué)率、中、高考狀元；禁止以任何形式向?qū)W生、社會發(fā)布其他各種虛假宣傳資料和信息。嚴格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度，積極推行學(xué)籍信息化管理，配備專（兼）職學(xué)籍管理人員，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。二、規(guī)范辦校辦班行為。辦學(xué)規(guī)模適度。示范高中嚴禁在校內(nèi)辦復(fù)讀班和招 收復(fù)讀插班生。禁止中小學(xué)為社會上各類補習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場地。，履行審批手續(xù)。三、規(guī)范教學(xué)行為，落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)臵開展教學(xué)活動，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，嚴禁隨意提前結(jié)束新課。高三畢業(yè)班因大型活動耽誤課時完不成教學(xué)計劃，確需補課，報當?shù)亟逃鞴懿块T批準后，學(xué)?？砂才胚m當?shù)臅r間進行補習(xí)，但補習(xí)的時間不得超過因大型活動耽誤的課時。走讀生每天在校教育教學(xué)活動的時間，小學(xué)不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時間，初中不晚于21點，高中不晚于22點；早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價?？荚噧?nèi)容不超出課程標準規(guī)定的要求，不出偏題、怪題。不得按考試成績給學(xué)生排隊和安排座位、考場。各類競賽、考級活動要堅持學(xué)生自愿參加的原則，不得影響正常的教學(xué)秩序，不得增加學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟負擔。，控制作業(yè)數(shù)量，教師要精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。高中布臵作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時。、展示費等費用的競賽、比賽、展演、展示等活動。研究和實驗活動不得收取費用和推銷產(chǎn)品。四、規(guī)范收費行為，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，不得自行以各種形式向?qū)W生和家長收費。中小學(xué)、幼兒園不得舉辦以收費為目的提高班、特長班、競賽班、雙語班、蒙氏班等。按規(guī)定代收費的，及時結(jié)帳，結(jié)余費用及時退還給學(xué)生。五、規(guī)范教師行為，提高教師專業(yè)化水平，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學(xué)評價教師工作。各級教育行政部門和中小學(xué)校在省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用教學(xué)用書，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。進入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定通過。各級教育行政部門組織相關(guān)人員，在省中小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)投票確定推薦版本，在公示后由學(xué)生自愿購買，不得強行組織學(xué)生集體征訂。有條件的地方，也可以采取招標等公開公正形式確定選用學(xué)生印制作業(yè)。、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本；幼兒園園長和教師不得參加涉及幼兒教材、課本等幼兒用書宣傳、推銷、推介等的研討、培訓(xùn)、考察、交流等活動。民辦學(xué)校除國家法律法規(guī)有規(guī)定要求外，均按以上相關(guān)要求執(zhí)行。道路還包括：城市街道及及胡同，是城市區(qū)域的道路。公共停車場，專供車輛停放的場地。二、交通安全有了便利的交通，相伴隨的重要問題就是交通安全。這相當于第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)。多么觸目驚心的數(shù)字??！為了保障人們的人身安全和財產(chǎn)不受損失，又要使交通快捷、便利，我們就必須遵守交通法規(guī)，保障交通安全。法規(guī)人人都要遵守，誰也不能違反，它是交通安全的保障。道路交通法規(guī)能保障道路交通安全、有序、暢通。交通法規(guī)也是束縛和限制那些只圖自己—時“方便”、不顧他人利益行為的法規(guī)。交通法規(guī)規(guī)定的內(nèi)容與我們?nèi)粘３鲂忻懿豢煞??？傊?，只要我們按?guī)定行車、走路就能保障安全。這種行為就是不遵守交通法規(guī)，我行我素。違反交通管理條例就要接受交通民警的處罰。造成人員傷亡等重大交通事故的責(zé)任者，還要依法追究刑事責(zé)任。非機動車須停放在存車處或指定的地點，不準妨礙交通安全與暢通。不準在車行道上滯留。違反本規(guī)定的處予警告或10元以上50元以下的罰款。不準進入非機動車禁駛區(qū)。左轉(zhuǎn)彎時，讓直行或左轉(zhuǎn)彎的機動車和直行的非機動車先行。乘車時：不準在機動車道上等候車輛。明知駕駛機動車的人員無駕駛證或飲酒的，不準乘坐。乘坐二輪摩托車時要戴安全頭盔，只準在駕駛員后乘坐。自行車、人力貨運三輪車、安裝機械動力裝臵的殘疾人專用車，除其本人外，其他人員不得乘坐。四、道路交通標志和交通信號交通標志是用文字和符號表示的標志牌，對車輛、行人進行指示、指路、警告等等。它告訴你道路的方向、路名，給予導(dǎo)向；告訴你前方是叉路、彎路、山路，給予警告；告訴你哪條路禁止通行，哪條路禁止左轉(zhuǎn)彎；告訴你哪兒可以停車，哪兒可以橫過馬路等等。也保證了你行車、走路的安全。如“里程碑”，那就是最早的交通標志了。交通指揮信號，是現(xiàn)代交通必不可少的。有的同學(xué)是不是認為太麻煩了，想怎么走就怎么走不行嗎？不行。否則，道路上就會亂成—團，不僅誰也走不了，還會造成交通事故。交通民警站在交通崗臺上，指揮車輛安全行駛。哪里出現(xiàn)交通堵塞或發(fā)生事故、民警就會立即趕赴現(xiàn)場、疏通車輛．救死扶傷，處理交通事故。他們在交通管理崗位上維護著首都的交通安全，無愧為馬路上的“保護神”。人流、車流既要安全通過又要快捷方便，交通信燈就起了大作用。這就是說，紅燈亮了，車輛應(yīng)停在停車線以外，不能越線、不能闖紅燈，闖紅燈就要出危險。綠色是寧靜安全的象征；黃燈亮了，未越過停止線的車輛不能再走，黃燈是緩沖，是告誡的意思。紅燈的紅色光譜光波最長，穿透黑暗、雨、霧的能力最強，一眼就可以看到它、綠色的光波次于紅色光波，并且綠色與紅色光對比特別明顯，好確認。三種顏色非常好區(qū)分，所以紅綠黃三色三色燈的使用是有科學(xué)依據(jù)的。紅色燈亮?xí)r，玻璃罩上有一站立的人形，表示不能過馬路。行人橫過馬路時要按信號燈指示橫過馬路，這樣就能保證行人的安全。第二篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中小