【正文】 ，雪水沿著鬢角流下來，便遞過一塊疊得方整的手帕?！蹦菍W(xué)生囁嚅著又喚了一聲。⑥此刻，弗之的外甥、生物系學(xué)生澹 臺瑋正在蕭子蔚老師的房間里。我也很矛盾。子蔚向前一步，拉著他的手鄭重地說；“我尊重你的決定。壓下去就用舊習(xí)慣和舊道德，壓不下時，則于是乎捧；以為抬之使高，饜之使足，便可以于己稍稍無害，得以安心。知縣收受之后，另尋了機會對大眾說到：明年又恰巧是賤內(nèi)的整壽；她比我小一歲，是屬牛的。當(dāng)初自然是防其潰決，所以壅上一點土；殊不知愈壅愈高，一旦潰決，那禍害就更大。一九二五年十二月十日（選在《魯迅全集考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。，我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。請寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并為該專欄寫一段不超過25個字的按語。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公以牢城卒雜山河戶得數(shù)百人，日夜部勒，聲振山南，民恃以安，盜不敢入境。詔公乘傳往代之。徙知廬州。致仕卒，享年六十四。，而對盜賊橫行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)百人，晝夜布防，聲威赫赫。（3）貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉庫。論文：此處指論詩。任賢》）（6）_______________，繞船月明江水寒。③歷史系教授孟弗之從校門走出，他剛上完課。弗之不認得。他小有才名，文章寫得不錯，能詩能酒，也能書能畫?！备ブD(zhuǎn)身，盡量平靜的說：“你，你無論怎樣多才，做人是不能打折扣的，一切照規(guī)定辦?！?“可是你并不在征調(diào)之列。”子蔚說。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成1517題。然而人們至今沒有悟，還以捧為茍安之一道。這個拜會，那個恭維，今天送衣料，明天送翅席，捧得他連自己也忘其所以，漸漸變成老官僚一樣，動手刮地皮。中國人的自討苦吃的根苗在于捧，“自求多福”之道卻在于挖。第五篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷,語文)2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明語文科一、命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。1．識記 A（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（2）識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字2．表達應(yīng)用 E（1）正確使用標(biāo)點符號（2）正確使用詞語（包括成語）（3）辨析并修改病句病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀鑒賞文學(xué)類文本，閱讀評價論述類文本和實用類文本。1．理解 B（1）理解文中重要詞語、概念的含義（2）理解文中重。（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。必考和加考內(nèi)容均可有難易不同的考查。B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。請以“拒絕平庸”為題，寫一篇不少于800字的文章。那么，此輩也就連生日都未必做了。民元革命時候，S城來了一個都督。既然十之八九不是好東西，被捧后那結(jié)果便自然和捧者的希望適得其反了。）1文中第3節(jié)師生問答的內(nèi)容，與上下文的人，事敘述有何關(guān)聯(lián)？(4分)1文中的手帕細節(jié)描寫表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動？請具體說明（4分）1孟弗之于蔣姓學(xué)生、蕭子慰于澹臺瑋的對話場景，對比鮮明，請從學(xué)生形象和對話情景兩個方面加以分析。過了一會兒，瑋轉(zhuǎn)身向著子蔚：”我會回來的。待討論告一段落，瑋道：“也是商量。蔣姓學(xué)生看著弗之的背影，忽然大聲說：“你們先生們自己不去，讓別人的子弟去送死！”弗之站住了，一股怒氣在胸中漲開，他回頭看那學(xué)生。這時，一個年輕人快步跟上來，繞到前面，喚了一聲：“孟先生?？墒撬滥切┩χ钡纳碥|里跳動著年輕的火熱的心。幾個學(xué)生從校門走出，不顧雪花飄揚，停下來看著墻上的標(biāo)語：“這是你的戰(zhàn)爭！This is your war！”②前幾天，學(xué)校舉行了征調(diào)大會，盟軍為中國抗戰(zhàn)提供了大批新式武器和作戰(zhàn)人員，由于語言不通，急需譯員。（陶淵明《桃花源記》）（5）以古為鏡，_______________；以人為鏡，可以明得失。注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。（10分）（1）毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。．，全都表現(xiàn)陳公弼治市“嚴而不殘”的一組是（3分）①公戒而舍之②公禁之，民不敢犯③民恃以安，盜不敢入境④獨治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖高考資源網(wǎng)⑤虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，遷其余不反者數(shù)百人于廬⑥斬元以徇，其余悉遣赴役如初。石塘河役兵叛，其首周元，震動汝、洛間。職事辦治。公不可，獨治為暴著十余人，使甲以捕盜自黷。盜起，知房州。公捕置諸法，一縣大聳。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震，一般也不會引起海底地殼打面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性較小。一、語言文字運用（15分），沒有錯誤的一組是（3分）（）．．．．，沒有語病的一句是（3分）（）．．．．，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)治久安的目標(biāo)。多學(xué)網(wǎng) 多學(xué)網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報告,工作匯報,初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文第四篇：2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)語文多學(xué)網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報告,工作匯報,初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）語文語文一本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。中國人的自討苦吃的根苗在于捧，“自求多?！敝绤s在于挖。這個拜會，那個恭維，今天送衣料，明天送翅席，捧得他連自己也忘其所以，漸漸變成老官僚一樣，動手刮地皮。然而人們至今沒有悟，還以捧為茍安之一道。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成1517題?！弊游嫡f。” “可是你并不在征調(diào)之列?！备ブD(zhuǎn)身，盡量平靜的說：“你，你無論怎樣多才，做人是不能打折扣的，一切照規(guī)定辦。他小有才名，文章寫得不錯，能詩能酒，也能書能畫。弗之不認得。③歷史系教授孟弗之從校門走出，他剛上完課。任賢》）（6）_______________，繞船月明江水寒。論文：此處指論詩。（3）貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉庫。，而對盜賊橫行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)百人，晝夜布防，聲威赫赫。致仕卒，享年六十四。徙知廬州。詔公乘傳往代之。公以牢城卒雜山河戶得數(shù)百人，日夜部勒，聲振山南，民恃以安，盜不敢入境。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。請寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并為該專欄寫一段不超過25個字的按語。，我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。mol－1＝設(shè)混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x和y，反響中放出的CO2物質(zhì)的量＝＝與Na2CONaHCO3反響的鹽酸的物質(zhì)的量為〔3〕假設(shè)開始時放入xmolA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3amol，那么x＝mol，y＝mol?！?〕寫出所有滿足以下3個條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。〔1〕單質(zhì)L是。氣體abcdC2H4乙醇濃H2SO4NaOH溶液濃H2SO4Cl2濃鹽酸MnO2NaOH溶液濃H2SO4NH3飽和NH4Cl溶液消石灰H2O固體NaOHNO稀HNO3銅屑H2OP2O5〔1〕上述方法中可以得到枯燥、純潔的氣體是。L－1的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯堿性，以下關(guān)系式中正確的選項是Ac(HCN)＜c(CN－)Bc(Na＋)＞c(CN－)Cc(HCN)－c(CN－)＝c(OH－)Dc(HCN)＋c(CN－)＝L－1和bmol表示上述反響的熱化學(xué)方程式正確的選項是AC8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔g〕△H＝－【解析】試題分析：該題考核文本內(nèi)容及文本結(jié)構(gòu)。寄托的情感：眷戀在根河的日子，感受到鄂溫克人本真而熱烈的性格，流露出絲絲的遺憾?！皽I沾裳”，遠離親人，涉險至此?！皽I沾裳”，從而產(chǎn)生“懷士”之心，后悔何為而遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，涉險至此。本題要抓住關(guān)鍵“鳥雀之聲”“思鄉(xiāng)”分析?！窘馕觥吭囶}分析：根據(jù)“故柳宗元曰”可知，前面的事例是作者做出這個判斷的直接依據(jù)。12．【答案】①時代并不是圣人所能創(chuàng)造的，他們只是能不錯過時代罷了。考點定位：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。D掬：jū，用兩手捧。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。③如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缰校x擇一個人物，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。③如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缰?，選擇一個人物，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。五、本大題共2小題，共60分。下列對經(jīng)典作品中環(huán)境與人物的聯(lián)系，理解不正確的一項是(3分)《紅樓夢》中人物活動的一個主要場所。索拍攝的照片，生動地表現(xiàn)了她歷經(jīng)的滄桑與母性的慈祥。用不著有任何忐忑，大家都是這樣笑著來又笑著去的。這里的房屋都是政府投資興建的，咖啡色外墻，小尖頂，搬進來的一家家鄂溫克人按照自己的想法裝扮屋子，盤算著未來。時隔多年，當(dāng)我行走在呼倫貝爾草原上，那些將天邊畫出蜿蜒起伏線條的山丘，那些怒放成海洋或孤零零獨自開放的鮮花，那些低頭吃草或昂頭沉思的馬群，還有那些袒露在草原上始終默默流淌的河，都讓人忍不住心潮起伏。這位偉大的母親至今仍恬然生活在她的鹿群之中。學(xué)科網(wǎng)amp。這破冰時節(jié)的河水才是它真正的本色，純真清冽，水晶一般透明。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。(王昌齡《古意》)，歲晚客程遙。賴多山水趣，稍解別離情。請用自己的話具體說明作者做出這個判斷的直接依據(jù)。，不正確的一項是(3分) 屬：親屬 更：交替 與：參與 易：交換，不同的一項是(3分) 爭必以利 知諸侯之不可復(fù) 而諸子之論廢矣 君臣父子相賊虐者，不正確的一項是(3分)請立各位皇子為諸侯王諸皇子和功臣們皆封侯并用國家的賦稅重賞他們，可得乎君主即使想要廢除封侯的制度設(shè)置郡守，能行得通嗎，勢也分封諸侯的制度不是圣人的本意，而是時勢使然。故吾取其而附益之，曰：凡有血氣必爭，爭必以利，利莫大于封建。至于七國皆稱王，行天子之事，然終不封諸侯。置諸侯不便。閱讀下面文言文完成9—14題。根據(jù)測算，莫高窟一天的游客接待量極限在3000人次左右，而黃金周的日接待量曾超過2萬人次，莫高窟不堪重負。其實不然，“流水不腐，戶樞不蠹”，有些文物同樣如此。點開APP，琵琶聲起，撥動江南寂靜的月色，觀眾仿佛隨著畫家顧閎中一起，走進韓府。三星堆博物館與四川省文物考古研究院合作推出了數(shù)字動漫《神樹的傳說》，以新近發(fā)掘的?；韬钅篂樗夭牡膭赢嬜髌贰逗；枘хR》也在緊鑼密鼓地籌備著。(取材于楊雪梅、黃洋的相關(guān)文章)，不正確的一項是(3分)，所以文物展覽觀者寥寥，發(fā)掘其內(nèi)涵，發(fā)揮其作用“精品文化”消費的需求，全都正確的一項是(3分)：“甫”讀作pǔ 意思是“剛剛”：“罄”讀作q236。很難想象，三千多年前的工匠，如何將一塊玉石切割成型，、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。一、本大題共8個小題，共24分?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一件件出土文物，一個個考古故事，足以讓每個觀展者沉浸在千年歷史之中——無論是拿著放大鏡對著一枚玉器細細觀察的老人，還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人。之后，失蠟法技藝發(fā)展成為現(xiàn)代精密鑄造技術(shù)。動漫技術(shù)在文物的文化創(chuàng)意中越來越受重視。此APP獨創(chuàng)了三層立體賞析模式——總覽層、鑒賞層和體驗層，使這幅“數(shù)字畫卷”可遠觀、可近賞，全方位向觀眾解讀畫作中的每個細節(jié)。如果用詩句來描述這一現(xiàn)象，下列最合適的一項是(2分)，人間能得幾回聞，一舉成名天下知，天下誰人不識君，飛入尋常百姓家材料三有的博物館認為保護好文物不出事情是頭等大事，將文物封閉在庫房，秘不示人，覺得這樣才可以確保萬無一失。2003年，莫高窟全年游客接待量為30多萬人次，2014年已增長到81萬人次。(6分)二、本大題共6小題，共24分。天下無異意，則安寧之術(shù)也。周衰，諸侯相并，齊、晉、秦、楚皆千馀里，其勢足以建侯樹屏?！蔽糁摲饨ㄕ呱醣姡谠摮?，而諸子之論廢矣，雖圣人復(fù)起，不能易也。蘇軾《東坡志林》)注釋：【1】書契：指有文字記載?！肮柿谠唬骸饨ǚ鞘ト艘庖?，勢也’”，這是作者借柳宗元的話做出的判斷。人作殊方語，鶯為故國聲。下列詩句采用這一寫作手法的一項是(3分)，傷心玉鏡臺。(6分)①本詩描繪的是巴峽風(fēng)俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風(fēng)光，其詩云：“_______，________。春天，根河從厚厚的冰層中泛起春潮，河的巨大生命力迸發(fā)開來，它推去堅冰，歡快地伸展腰肢，向遠方而去。索一步也不想離開她的馴鹿。年輕時她漂亮能干，是大興安嶺遠近聞名的女獵手，與丈夫在密林里行走，打到獵物無論多遠，總是她領(lǐng)著馴鹿運回部落。出乎意料的是，烏熱爾圖后來辭去京官重返故鄉(xiāng)。男人穿著時尚的T恤和牛仔褲，女人