【正文】 海桑田，沒有語病的一句是（3分）（）．．．．，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)治久安的目標(biāo)。第三篇：2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)語文多學(xué)網(wǎng) 多學(xué)網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報告,工作匯報,初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）語文語文一本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?！布住砤＜b〔乙〕a＞b〔丙〕a＝b〔丁〕不能比擬a和b的大小作出此判斷的理由是。26．〔12分〕I．恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：A〔氣〕＋B〔氣〕C〔氣〕〔1〕假設(shè)開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成amolC，這時A的物質(zhì)的量為mol。請?zhí)羁眨骸?〕A的分子式是，其結(jié)構(gòu)簡式是。寫出這些化合物的化學(xué)式。A稱取8gNaOH固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，參加燒杯中，同時不斷攪拌至固體溶解B稱取8gNaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢參加蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mLC稱取8gNaOH固體，放入100mL容量瓶中，參加適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再參加水到刻度，蓋好瓶塞，反復(fù)搖勻D用100mL量筒量取40mL5mol以下說法正確的選項是A甲燒杯中放入鋅的質(zhì)量比乙燒杯中放入鋅的質(zhì)量大B甲燒杯中的酸過量C兩燒杯中參加反響的鋅等量D反響開始后乙燒杯中的c〔H＋〕始終比甲燒杯中的c〔H＋〕小18．將那么溶質(zhì)的分子量〔相對分子質(zhì)量〕為ABCD7．在一定條件下，RO3n－和氟氣可發(fā)生如下反響：RO3n－＋F2＋2OH－＝RO4－＋2F－＋H2O?！?．水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。走出山林的人們：脫離了傳統(tǒng)的生活，盤算著未來，謀求新職業(yè)。20．【答案】A 22【答案】“這河的深奧”的含義：根河具有著母親的氣息，孕育著寂寞而又熱烈的鄂溫克族。抒發(fā)情感主要包括抒情方式和抒情內(nèi)容等，如“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。結(jié)合地理位置分析。能力層級為分析綜合C?？键c定位：理解文中的句子。7．【答案】A 【解析】原文有“莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次”。2．【答案】B 【解析】A甫fǔ。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。②請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。②請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。D.《阿Q正傳》寫的故事以辛亥革命時期的未莊為主要場景。索、烏熱爾圖和走出山林的人們，請分別概括他們各自“根河之戀”的表現(xiàn)。，理解不正確的一項是(2分)：自然放松，沉靜從容：毫不遮掩、毫無保留地展現(xiàn)：精打細算：舞姿輕盈而美麗，不正確的一項是(3分)，以打獵為生，馴鹿是他們生活、勞動的重要幫手。走到窗前一看，根河就在眼前，河對面的廣場上已經(jīng)有許多人在翩翩起舞，似乎這個小城的人都聚集在此了。我們?nèi)サ侥抢飼r，從山林里搬出的鄂溫克人正三三兩兩地在自家門前干著一些零碎的活兒。人們從他的小說里，認識了這個寂寞又熱烈的民族。她或許就是根河的化身，充滿了母性的慈祥，又有著豐富的傳奇。他們離開森林，進入城市或遠走他鄉(xiāng)，但敖魯古雅部落受人尊重的長輩94歲的瑪麗亞根河之戀根河是鄂溫克人【1】的母親河。(杜甫《秋興八首》)。16.“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。登高萬井出，眺迥二流明。，縱論古今，鞭辟入里，指出了分封制和郡縣制各有優(yōu)劣。(取材于宋故柳宗元曰：“封建非圣人意也，勢也。三代之興，諸侯無罪不可奪削，因而君之雖欲罷侯置守，可得乎?此所謂不能為時者也。諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚易制。(取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章)，下列關(guān)于文物保護的說法，不正確的一項是(2分)“深藏閨中”不是最好的保護方法，下列對敦煌“數(shù)字化展示中心”作用的理解，不正確的一項是(2分)，簡述讓文物“活”起來的含義與作用。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性于一身，歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的參觀成為莫高窟最大的隱患。抬起抬頭來，你會發(fā)現(xiàn)博物館的穹頂慢慢向兩邊散開，建筑逐漸退去，轉(zhuǎn)化成荒野，風(fēng)沙彌漫，你的身體同時下沉，身處地表起伏的俑坑之中，周圍是千軍萬馬??(取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章)，下列對數(shù)字技術(shù)作用的理解，不正確的一項是(3分) ，下列成語中最能準(zhǔn)確表達VR技術(shù)帶給人的體驗的一項是(3分) ，文物原來只為少數(shù)專家學(xué)者所識，現(xiàn)在卻走近了大眾。故宮博物院推出的《韓熙載夜宴圖》APP彌補了這一缺憾，讓觀眾隨時隨地可以欣賞這幅傳世經(jīng)典的精妙之處，在鮮活的文化體驗中感受中國古代繪畫作品的非凡魅力。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品，而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大眾，真正“活”了起來。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國人奧斯汀在云南保山見到用失蠟法鑄成的青銅器，大受啟發(fā)，鑄成了噴氣發(fā)動機葉片和渦輪盤。文物是人類觸摸歷史的“活化石”，每一件文物都是歷史故事的講述者?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。閱讀下面的材料，完成1—8題。那一套套大氣而不失華麗的西漢編鐘，雖靜默無聲，卻仿佛讓我們聽到了古老的宮商角徽羽??那些走向博物館的熱切步伐，讓我們看到了經(jīng)濟快速發(fā)展后現(xiàn)代人對“精品文化”消費的需求，更看到了現(xiàn)代人對自己從哪里來、到哪里去的歷史追問。ng 意思是“盡”：“津”讀作jīn 意思是“路”：“掬”讀作jū 意思是“令人喜愛”材料二文物與大眾親密接觸才能實現(xiàn)其價值，可是與海量文物庫藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。借助動漫，專業(yè)的學(xué)術(shù)介紹變成了幽默的旁白和“萌萌噠”的漫畫，“高冷”的文物也一下子變得活潑起來，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)性、趣味性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。畫卷中的墨痕筆意、人物的衣紋表情都纖毫畢現(xiàn)。2010年浙江省博物館利用館藏的“彩鳳鳴岐”和“來凰”，舉辦了唐代雷琴演奏會。實驗監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，40個人進入洞窟參觀半小時，洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍，空氣相對濕度上升10%，空氣溫度升高4℃，這都有可能侵蝕壁畫，加速其老化。閱讀下面的文言文，完成9—14題?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。久矣，世之畏諸侯之禍也，非獨李斯、始皇知之。封建者，爭之端而亂之始也。(6分)①時非圣人之能為也，能不失時而已。(5分)三、本大題共4小題，共18分。注釋：【1】樹杪：樹梢。(晁補之《吳松道中》)，兩兩自相語?！雹诒驹妼懙搅说歉咄h，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍，_______，________。這條源自大興安嶺的河，原本的名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思。一踏進根河，我就聽說了她美麗的名字。其實我很想去為瑪麗亞這位鄂溫克作家返鄉(xiāng)的理由還需要問嗎?就是這草原這河流這民族，是祖先留在他身體里的血脈在涌動啊!烏熱爾圖在回到草原以后的日子里，完成了《呼倫貝爾筆記》等一系列著作和攝影作品，那是他數(shù)十載的文化尋根，是他作為一個鄂溫克的兒子，對母親的深情眷戀與報答。鄂溫克人與外族人通婚是常見的事情，近些年更為普通，他們的孩子大多取的是鄂溫克名字，成為這新部落的新一代。這些根河小城中的曼妙舞者啊!我模仿著她們舉手投足，扭動腰肢，想象著生活在此的種種愉悅。，展現(xiàn)了呼倫貝爾草原的美麗風(fēng)光。正是這個眾姐妹詩意生活著的“世外桃源”，造就了賈寶玉力求擺脫世俗的叛逆性格。(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。3．【答案】B 【解析】“增強了文物的學(xué)術(shù)性價值”沒有依據(jù)。能力層級為理解B。②從三代圣人用禮樂教化天下以來，達到了刑罰措施不用的情形，然而終究不能停止篡位弒君弒父的禍端。15．【答案】C 應(yīng)該是“萬家井邑出現(xiàn)”，不是“萬畝良田，井然有序”。17．【答案】《曉行巴峽》描寫了巴峽周圍的景色和風(fēng)土人情。“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”，選用“玉露”“楓樹林”等景物，“玉露”即白露，秋天，草木搖落，一片蕭條。18．【答案】（1）曖曖遠人村，依依墟里煙（2）山原曠其盈視，川澤盱其駭矚（3）江晚正愁予，山深聞鷓鴣 【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，生應(yīng)借助字義來識記字形?！窘馕觥吭囶}分析：該題考核對重點句子的理解。概括他們各自“根河之戀”的表現(xiàn)可從文本中六、七段及九十段進行概括即可。mol－1BC8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕△H＝－5518kJL－1氨水的質(zhì)量分數(shù)，且知2a＝b，那么以下推斷正確的選項是〔氨水的密度比純水的小〕A2ω1＝ω2B2ω2＝ω1Cω2＞2ω1Dω1二、選擇題〔此題包括10小題，每題4分，共40分。L－1第II卷〔非選擇題，共78分〕三、〔此題包括2小題，共22分〕19．〔7分〕〔1〕無水乙酸又稱冰醋酸〔熔點1℃〕。〔2〕指出不能用上述方法制取的氣體，并說明理由〔可以不填滿〕①氣體，理由是。〔2〕化合物B是。①屬直鏈化合物；②與A具有相同的官能團；③每個碳原子上最多只連一個官能團。平衡時，B的物質(zhì)的量〔選填一個編號〕〔甲〕大于2mol〔乙〕等于2mol〔丙〕小于2mol〔丁〕可能大于、等于或小于2mol作出此判斷的理由是。L－1－第Ⅰ卷注意事項：，、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并貼好條形碼。，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。（5分）（1）姓名：___________________作品名：______________________（2）按語：_________________________________________________ （19分）閱讀下面的文言文，完成58題。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，．原自新。而殿侍雷甲以兵百余人，遂盜至竹山，甲不能戟士，所至為暴。轉(zhuǎn)運使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬石，謂之折役米?；⒁碥娛客蛪鄞赫咭灾\反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬，士方自疑不安。其人仁慈，故嚴而不殘。終于保得一方安寧。三、古詩詞鑒賞（10分），然后回答問題。（1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（白居易《琵琶行》）（7）可堪回首，▲，一片神鴉社鼓。無論時局怎么緊張，教學(xué)必須堅持到最后一刻。一個學(xué)生走近說：“孟先生，我們是工學(xué)院三年級的，愿意參加翻譯工作。“孟先生?！备ブ叩煤苈?，自覺腳步沉重，回到住處時，只見院子里臘梅林一片雪白。生物化學(xué)是新學(xué)科，需要人開拓，要知道得到一個好學(xué)生是多么不容易。瑋向子蔚鞠了一躬。捧與挖 魯迅中國的人們，遇見帶有會使自己不安的朕兆的人物，向來就用兩樣法：將他壓下去，或者將他捧起來。記得有一部講笑話的書說，當(dāng)一個知縣的壽辰，因為他是子年生，屬鼠的，屬員們便集資鑄了一個金老鼠去做賀禮。最奇怪的是北幾道的河道，竟捧得河身比屋頂高得多了。其實，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來，卻以為還是捧省力。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。“生態(tài)自覺”，其要義固然包含了對生態(tài)的反省，但更重要的是對人在世界中的地位，以及人的行為和理性的反省。_____________________________________________多學(xué)網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報告,工作匯報,初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文為紀(jì)念辛亥革命100周年，學(xué)校擬在校園網(wǎng)主頁增設(shè)“辛亥英烈”專欄。去為雩都。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去?；茨橡嚕矒?、轉(zhuǎn)運使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。詔復(fù)以正民為鄂州。公聞之，即日輕騎出按斬元以徇，而流軍校一人，其余悉遣赴役如初。A．①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥，不正確的一項是（3分），每年春天的時候，都以祭鬼免除火災(zāi)為借口，大肆搜刮百姓財物，陳公弼到任后，嚴令禁止。（2）身居前行，命士持滿無得發(fā)。渭北、江東：分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。（吳兢《貞觀政要教育部決定征調(diào)四年級男生入伍，其他年級的也可以志愿參加。④弗之走了一段路，迎面走來幾個學(xué)生，恭敬地鞠躬?！备ブJ得這人，是中文系學(xué)生，似乎姓蔣。學(xué)生上前一步：“只說孟先生是最識才的，叫人失望?！彼ｎD了一下，說：“我只是覺得戰(zhàn)場和敵人越來越近，科學(xué)變得遠了，要安心念書似乎很難。”“那是當(dāng)然。（6分）1請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁?，以及對表現(xiàn)人物的作用。不但能使不安，還能使他們很不安，因為“人心”本來不易饜足。他雖然也出身綠林大學(xué)，但還算顧大局，聽輿論的，可是自紳士以至于庶民，又用了祖?zhèn)鞯呐醴ㄈ浩鸲ブ恕问鞘s拜壽，已經(jīng)是一件大快事。要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。甲、必考內(nèi)容必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：（一）語言文字運用準(zhǔn)確、熟練、有效地運用語言文字。（4）理解并翻譯文中的句子3．分析綜合 C（1）辨析文句意義（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思4．鑒賞評價 D考查材料以唐宋詩詞為主，也可選擇其他時代、其他體裁的作品