【正文】 ．走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過(guò)馬路，就是圖書館。D．俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計(jì)劃．中國(guó)有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對(duì)接。他四處冒險(xiǎn)，上演了很多鬧劇。它進(jìn)入細(xì)胞后?？袢『透忻皠t是最明顯的例外．它們能感染的范圍極廣。DNA構(gòu)成基因組合。病毒要么有DNA，要么有RNA，但不會(huì)兩樣都有。隨著時(shí)問(wèn)的變遷，這些?逃出來(lái)的基因?提高了獨(dú)立的能力，能自我復(fù)制，在細(xì)胞中寄生——成了病毒。它沒(méi)有進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長(zhǎng)、對(duì)環(huán)境的改變作出反應(yīng)的生命活動(dòng)。B．DNA控制細(xì)胞和生物體制造蛋白質(zhì)，不同的DNA產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)，不同的蛋白質(zhì)構(gòu)成不同的生物體，DNA就是這樣決定生物的形式和功能的。三、(9分。造予，予以此圖質(zhì)之，曰：?子之知畫，猶吾之知書。一老翁杖而立，一老嫗門而望。一皆 邂逅而回眄者也。門之外有男子，衣冠而須，罄折⑤而立，誰(shuí)也??曰：?此其婿也。一老嫗門立以望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也。R．工丹青工：主管。(4分)譯文：(3)古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。【注】①紹熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。(王羲之《蘭亭集序》)(3)，微冷，山頭斜照卻相迎。這句傷感的預(yù)言并沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)，他沒(méi)有想到，他的 作品和他的讀者都紅光滿面，長(zhǎng)生不老。好些年前，日本政府部門派了三個(gè)專家來(lái)找我，說(shuō)是要向我請(qǐng)教。如果皇上接見或是盛典。?文革?高潮時(shí)，我們已經(jīng)很久沒(méi)見面了。他說(shuō)．開斗爭(zhēng)會(huì)的時(shí)候，有人把一張標(biāo)語(yǔ)用糨糊刷在他的背上。(6分)(1)他的作品和他的讀者都紅光滿面，長(zhǎng)生不老。(2)有一處用?不僅……而且……?或?一方面……另一方面……?的句式過(guò)渡。要求：(1)寫記敘文或議論文。)轉(zhuǎn)彎抹角(m242。．．．，有錯(cuò)別字的一組是 A．嗔怪博弈清澈見底鞭辟入里 B．夜宵邊陲渙然冰釋穩(wěn)操勝券 C．遒勁晉升搬師回朝返璞歸真 D．訣竅蓬松不謀而合嶄露頭角 答案：C 解析：班師回朝：調(diào)動(dòng)出征的軍隊(duì)返回首都，指出征的軍隊(duì)勝利返回朝廷。引申為在一方面有特別特長(zhǎng)的人,即使在這方面突然到了窮困的地步,也比一些在這方面剛出爐的人強(qiáng)，主要是指經(jīng)濟(jì)上的象征?！鞍鄫寢尅边@個(gè)外號(hào)是她自封的，理由實(shí)在讓人無(wú)語(yǔ)：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了。這份報(bào)紙的內(nèi)容可以在網(wǎng)上根據(jù)讀者的個(gè)性化要求量身定做，并以最符合讀者閱讀習(xí)慣的紙張形式印刷出來(lái)，還能像傳統(tǒng)報(bào)紙一樣投遞到戶。第一，充分利用了紙質(zhì)媒體的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)紙質(zhì)媒體具有積極的促進(jìn)作用?！皀iiu”還實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒體與印刷行業(yè)之間的新合作，推動(dòng)“網(wǎng)際”印刷技術(shù)的發(fā)展。符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是A.“niiu”讓報(bào)紙從固定套餐變成了菜式豐富的自助餐，能改變讀者閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成鮮明個(gè)性。性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng)?！币蚶锗l(xiāng)堡長(zhǎng)宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時(shí)刺取其渠魁②擊殺之，盜遂息。明年，．柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。公日：“上命也，木茍可出，守臣當(dāng)先以身殉。始終潔白一節(jié)，賢達(dá)皆嘆仰之。B．江皋能體諒民情。參考譯文：江公名皋，字在湄，號(hào)磊齋，世代居住在桐城的龍眠山下?！庇谑抢樟钹l(xiāng)堡長(zhǎng)宣諭利害，督促有才能勇敢的丁壯巡察，刺探取的他們的首領(lǐng)擊殺，盜賊于是平息。第二年，柳州的統(tǒng)帥去世，糧餉不能接繼，士穿著盔甲在軍門喧嘩，江公立刻出來(lái)，與他們約定一個(gè)月供給糧餉，士卒相信江公，慢慢散去。江公說(shuō)：“這是皇上的命令，木頭如果能運(yùn)出，我應(yīng)當(dāng)親自做示范。自始至終品格高潔堅(jiān)守一種節(jié)操，賢達(dá)的人贊嘆仰視他。（明）王守仁《觀德亭記》答案：內(nèi)志正／外體直／持弓矢審目／而后可以言中／故古者射以觀德／德也者／得之于其心也解析：標(biāo)點(diǎn)：君子之于射也，內(nèi)志正，外體直，持弓矢審固，而后可以言中，故古者射以觀德。孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，敝裘猶帶帝京塵。如杜甫《旅夜書懷》“名豈文章著，官應(yīng)老病休。論誠(chéng)意 朱自清誠(chéng)偽是品性，卻又是態(tài)度。這就是態(tài)度。這些跟老先生們開口閉口說(shuō)“人心不古，世風(fēng)日下”同樣犯了籠統(tǒng)的毛病。這些人主張率性自然，率性自然未嘗不可，但是得看人去。但是這些其實(shí)也是表示誠(chéng)意的。在不傷害自己身分的條件下顧全別人的情感。常人到底是常人，得跟著局勢(shì)斟酌加減他們的誠(chéng)意，變化他們的態(tài)度．這就不免沾上些戲味。解析：本文按照“提出問(wèn)題（是什么）——分析問(wèn)題（為什么）——解決問(wèn)題（怎么辦）”的思路展開。注意分值的提示作用。按其作用范圍的不同，可以把思維方法劃分為三大層次：一般的思維方法、各門具體科學(xué)共同的思維方法和各門科學(xué)所特有的思維方法。有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：__________________________（2分）針對(duì)性修改：______________________（2分）答案：有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：(1)針對(duì)性修改：刪掉“與”和“相關(guān)”(或者刪掉“造成”)解析：（1）是句式雜糅，“與??相關(guān)”和“??造成的”兩個(gè)句式雜糅了，選擇一種句式即可。解析：從形狀相似來(lái)看②、④可以做眼睛的喻體，（2）中有“閃爍著奇異的光亮”，與之相照應(yīng)的只能是能閃爍光亮的“黑鉆石”，（1）中選④，切合眼睛“大而圓”的特點(diǎn)，顏色可與“半洋半土、半文半野的氣味”相契合。提筆忘字多，書寫能力堪憂。在起點(diǎn)處，參加比賽的運(yùn) ②③④動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備，慢跑，拉神韌帶，一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。他因“師魂?duì)N爛”而被評(píng)為2010年“感動(dòng)重慶”十大人物之一?？忌灰朴谟^察生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)可寫可感的人特別多，比如我們身邊的老師，街邊的報(bào)攤主人等等；當(dāng)然也可以寫我們熟悉的歷史人物。所以只要考生能熟悉各種文體知識(shí)，寫出一篇不錯(cuò)的文章，難度是不大的。考生也可以寫成一篇記敘文，聯(lián)系身邊的人物來(lái)進(jìn)行寫作。材料二是重慶巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)在33年間為學(xué)生的辛勤付出。材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，20年獨(dú)守講臺(tái)，13年殘?bào)w支撐，在大山深處點(diǎn)燃知識(shí)的火把，著涼了小村里一代代渴求的眼睛。清晨7時(shí)，重慶的天空微微發(fā)亮，參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到 ①比賽的起點(diǎn)南濱公園。（1分）②學(xué)校：______________________________________________________。答案：（1）④，理由：略。（2）湖南長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的帛書《駐軍圖》中，標(biāo)有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。思維方法屬于思維方式范疇，是思維方式的一個(gè)側(cè)面，是思維方式具體而集中的體現(xiàn)?！苯馕觯菏紫确智逭撌龅姆秶?，明確包含與被包含的關(guān)系。接著進(jìn)一步指出只把誠(chéng)意當(dāng)作品性是片面的，率性是誠(chéng)意，客氣也有誠(chéng)意，由此說(shuō)明誠(chéng)意作為態(tài)度是有價(jià)值的。大有賣瓜的說(shuō)瓜甜的神氣，誠(chéng)實(shí)的君子大概不會(huì)如此。他覺得虛偽無(wú)聊，當(dāng)作笑談，笑談確乎是的，但是誠(chéng)意還是有的?？慈?，請(qǐng)客，送禮，也都是些過(guò)場(chǎng)。日常生活里所謂客氣，也是一種禮數(shù)或過(guò)場(chǎng)。而年輕人看社會(huì)上的人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽的。所謂浮沉，是說(shuō)這些人自己不能把握住自己，不免有作偽的時(shí)候。（6）因長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪國(guó)》《千只鶴》《古都》而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是___________。獨(dú)自睡去，卻又為思念家鄉(xiāng)的夢(mèng)驚醒，破舊的衣服上還沾有京師的塵土。（2分）答案：以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。(6分)渡江 [明]張弼揚(yáng)子江頭幾問(wèn)津，**如舊客愁新。解析：注意“斥止”、“斬以徇”“由是”“肅然”的翻譯。江公生性廉明，故任官的地方都有聲績(jī)。走了數(shù)里，到了陡峭的山下，山石嶙峋，樹木繁密挺出，下面臨近崖谷，馬不能向前走。當(dāng)時(shí)剛剛收收粵西，軍隊(duì)留鎮(zhèn)柳州，軍中經(jīng)常掠奪婦女，婦女們哭泣著想回家。這時(shí)閩、楚告警。江皋邀使者親臨巨木產(chǎn)地，其地勢(shì)險(xiǎn)要令人咋舌，使者返回后據(jù)實(shí)奏免，減輕了百姓的負(fù)擔(dān)。不正確的一項(xiàng)是 ．．．，當(dāng)?shù)刎毨Ф啾I，百姓長(zhǎng)期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。公性廉明，故所在有聲績(jī)。行數(shù)里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。時(shí)新收粵西，兵留鎮(zhèn)柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思?xì)w。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發(fā)兵剿，公曰：“此輩迫饑寒為盜，撫之甚易。三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成810題。讓讀者參與到報(bào)紙定制中來(lái)，開拓了紙質(zhì)媒體的潛在閱讀群。“niiu”的目標(biāo)讀者群主要是學(xué)生，因?yàn)樗麄兏敢鈬L試和接受新生事物，這種新形式為重構(gòu)報(bào)紙與年輕人之間的關(guān)系做出了有益的嘗試?！皀iiu”的成功說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體之間可以超越競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗，做到互補(bǔ)共贏。完成第5～7題。”一個(gè)迷字就攝住了月光的精髓。按照規(guī)定，他可以申請(qǐng)貧困生助學(xué)．．．．．．．．貸款，但他卻硬撐著不肯申請(qǐng)。)煽風(fēng)點(diǎn)火(sh224。i)．．．．B．勁敵(j236。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這?三怕?(或其中?一怕??二怕?)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。(15分)請(qǐng)按以下要求寫一段說(shuō)明性文字，介紹你所學(xué)過(guò)的高中語(yǔ)文課本《先秦諸子選讀》。（本文有刪改）16．請(qǐng)概括本文的主題。有一次，他說(shuō)他每天在天安門歷史博物館掃女廁所。?這是真的，那是本很長(zhǎng)的文學(xué)作品。他仔細(xì)地翻了又翻．然后說(shuō)，?……既然這位太子在長(zhǎng)安住過(guò)很久，人叉年輕，那一定是很開心的了。滋養(yǎng) 生靈，長(zhǎng)年累月生發(fā)出水磨石穿的力量。解放后，他在人民文學(xué)出版社第一次 為他出的作品選的序言里說(shuō)過(guò)這樣一句話：?我和我的讀者都行將老去。憂傷以終老。悲莫悲生離別，樂(lè)莫樂(lè)新相識(shí)，兒女古今情。(12分)(1)有華生者，世家江北，備諳村落者也。⑤罄折：謙恭的樣子。一女仆繼之，備使令也。??去既遠(yuǎn)，又有林郁然。尾其驢以掖箏琶者，村妓之二仆也。用蓋以蔽日也，亦 重之也。遂臵巾笥以歸。C．狂犬病和感冒病毒能感染的范圍極廣，它們對(duì)所有的細(xì)胞都起感染作用．免疫系統(tǒng)對(duì)它們無(wú)能為力。病毒對(duì)它們的宿主細(xì)胞越適應(yīng)，危害性就越??；而那進(jìn)化得不完美的病毒引起的危害和痛苦則是巨大的。這種基因療法還可能用來(lái)修復(fù)癌細(xì)胞的DNA。這種說(shuō)法現(xiàn)在看來(lái)不太好。DNA像模板一樣造出正確的RNA。核酸存在于每個(gè)活的細(xì)胞和病毒中。即使在理想的條件下．病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊 中，也只有一次能使它們正確地連接。但這一切病毒都沒(méi)有。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。C．當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年以后。（2）那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價(jià)，人民苦不堪言。）理B．蟊（m225。病毒外衣的表面必須剛好依附在細(xì)胞膜的“接收器”的位置。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成79題病毒不同于其他所有生物，它不是由細(xì)胞組成的。我愈想愈認(rèn)為，是那個(gè)偷了我的書房和書的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風(fēng)車，以剝奪我戰(zhàn)勝他而贏得的榮譽(yù)?！边@時(shí)起了點(diǎn)風(fēng)，大風(fēng)車翼開始轉(zhuǎn)動(dòng)，唐吉訶德見狀便說(shuō)：“即使你們的手比布里亞柔斯（希臘神話人物，又稱埃蓋翁，據(jù)說(shuō)有五十個(gè)頭、一百只手?！澳矗鄙陶f(shuō)，“那些不是巨人，是風(fēng)車。你看那兒，桑喬?潘薩朋友，就有三十多個(gè)放肆的巨人。大衛(wèi)在這所學(xué)校里受盡了屈辱和摧殘。（《論語(yǔ)》）B、小說(shuō)主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對(duì)大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強(qiáng)迫他掛著寫有“小心！他咬人！”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。自主指自己作主，不受別人支配。D、“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”是電視劇的名字，應(yīng)該用書名號(hào)。但如果出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)，則要有兩個(gè)句號(hào)（或句子末尾符號(hào)如嘆號(hào)等）與之對(duì)應(yīng)。B、蕓齋主人說(shuō)：魯迅先生有言：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。A、熏陶青云直上為而B、熏染青云直上為而C、熏陶扶搖直上為所D、熏染扶搖直上為所【答案】C。殞身不恤yǔn shēn bng du239。i）體供（g238。L－1解得：x＝y(tǒng)＝Na2CO3質(zhì)量106gII．假設(shè)維持溫度不變，在一個(gè)與〔1〕反響前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反響。24．〔8分〕烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如化合物A—E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，：A是芳香化合物，只能生成3種一溴化合物，B有酸性，C是常用增塑劑，D是有機(jī)合成的重要中間體和常用化學(xué)試劑〔D也可由其他原料催化氧化得到〕，E是一種常用的指示劑酚酞，結(jié)構(gòu)如圖2。它們的化學(xué)反響方程式分別是和。③氣體，理由是。請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中假設(shè)遇到這種情況時(shí)，你將如何從試劑瓶中取出無(wú)水乙酸。假設(shè)正確答案包括一個(gè)選項(xiàng)，多項(xiàng)選擇時(shí)，該題為0分；假設(shè)正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給2分，選兩個(gè)且都正確的給4分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分。mol－1DC8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕△H＝－第一篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高考語(yǔ)文作文素材(湖南卷)湖南卷：有—個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人卻干了幾年，帶大家把村子變成了最美鄉(xiāng)村．請(qǐng)以此寫—篇議論文或者記敘文，題目不限。mol－1CC8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕△H＝＋5518kJ每題只有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。在室溫較低時(shí)，無(wú)水乙酸就會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的晶體。②氣體，理由是?！?〕圖中除反響①以外，還有兩個(gè)用于工業(yè)生產(chǎn)的反響，是和〔填代號(hào)〕。這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是?！?〕假設(shè)在〔3〕的平衡混合物中再參加3molC，待再次到達(dá)平衡后，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是。L－12＋molng）兩可C、載（z224。 q237。）色。（3）沈陽(yáng)飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽(yáng)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的崇高精神打動(dòng)。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A、走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過(guò)馬路，就是圖書館?！耙粋€(gè)句子中不能出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)”這條規(guī)則是有條件的！原因