蘇教版第8冊天鵝的故事第二課時(存儲版)
【正文】 體會
（3）我們天鵝來了，我們和其它鳥兒不一樣
（4）石頭落在冰面上疼不疼
（5）老天鵝落在冰面上疼不疼
（6）破冰英雄，破冰勇士
（7）導讀過渡：就這樣，老天鵝一次又一次不斷撲打著冰面，只聽得嚓mdash
（8）用你的心來看看，這冰面上除了有一個小小的冰窟窿，還有什么
（9）（配樂）師生交流
12?！ ∷?、深化感知，情感升華 斯杰潘老人講到這里也不禁深情地說――（深情地）多可愛的鳥兒?。∧x第8小節(jié)?！ 。]有堅定的決心，堅強的毅力，怎么能破冰生存？沒有齊心協(xié)力，團結拼搏，怎么能戰(zhàn)勝困難？不見風雨怎么見彩虹?。 ∽屛覀円黄饋矸窒硖禊Z們勝利的喜悅吧。mdash。mdash。mdash。） 你們都想對老天鵝說什么？（整群天鵝加入了破冰工作。嚓mdash。） 小結：為了天鵝群能生存下來，你竟然不顧那撕心裂肺的疼痛，也不怕生命有危險，毅然決然地用自己的血肉之軀撞擊那堅硬的冰冷的冰面，你真是個破冰勇士！板書：勇士 誰能代替老天鵝表達它的決心，展現(xiàn)它的風采？指名讀?！ ∽ハ袷^似的展開，突出老天鵝的勇敢，不怕犧牲。經過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。） ★自主品讀，精讀感悟?？肆ǎ〉慕新??？肆ǎsquo。mdash。） 通過上節(jié)課的學習，我們知道課文主要講了天鵝的什么故事？ 抓三次叫聲，引領全文： （1）在課文中共出現(xiàn)了三次對天鵝叫聲的描寫。蘇教版第8冊《天鵝的故事》（第二課時） 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。（齊讀課題。叫聲里包含著mdash。mdash。mdash。叫聲里充滿了興奮與喜悅。 突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上?？墒撬]有飛走（強調并讀出重音，明確與其它鳥兒的形成鮮明對比，說明老天鵝有辦法）c、老天鵝想干什么？（利用下落的沖力去破冰?。┻@是一只多么的老天鵝?。。斆?，有智慧） ?、?
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