蘇教版第8冊天鵝的故事第二課時(shí)(更新版)
【正文】 不由得發(fā)出了克嚕mdash?？藝dash。 ★（第一次克嚕?a?a克哩！的叫聲，是在冰封湖面，沒有吃的情況下出現(xiàn)的。天鵝的故事。 通過品味語言文字，抓三次叫聲，啟發(fā)想象、朗讀感悟這是多么可愛的鳥兒?。?，仔細(xì)體會(huì)天鵝勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。3次天鵝叫分別是在什么情況下出現(xiàn)的？又分別包含著怎樣的感情呢？這節(jié)課我們就來重點(diǎn)解決這個(gè)問題。失望與著急。我抬頭一看，原來是一大群天鵝。 三、抓第二、三次叫聲，體會(huì)mdash?！ 。ㄒ唬┦茄?，三次天鵝的叫聲貫穿了整個(gè)故事。接著是第二次，第三次 討論：談?wù)勀阕x了這一段話后的感受?！ √崾荆菏^有什么特點(diǎn)？石頭落下去會(huì)怎么樣？石頭落在冰面上疼不疼？老天鵝落在冰面上疼不疼？石頭落在冰面上有沒有危險(xiǎn)？老天鵝落在冰面上有沒有危險(xiǎn)？為什么把美麗的有生命的天鵝比作沒有生命的石頭呢？說明了什么？（雖然老天鵝落在冰面上有鉆心的疼痛，也有生命的危險(xiǎn)，但它不怕疼痛，不怕犧牲?！ ⊥瑢W(xué)們哪，此時(shí)此刻你腦海里出現(xiàn)了哪些詞語？（堅(jiān)持不懈；無所畏懼；毫不氣餒；一往無前；堅(jiān)韌不拔；無私奉獻(xiàn)）板書：可以提煉學(xué)生的詞，如勇敢頑強(qiáng) 是啊，這哪里是一只普通的天鵝，這分明是一位努力與命運(yùn)抗?fàn)幍膍dash。mdash。） 出示:有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作?？肆╩dash。就好像mdash。（出示文字） 自己再讀讀這段文字，從中克嚕mdash。齊讀第7自然段。同學(xué)們，讀到這里，你最想問斯杰潘老人什么問題？（引導(dǎo)學(xué)生提出問題：如，斯杰潘老人為什么把槍掛在肩頭，悄悄地離開，而且一直掛在墻上？提煉精華問題：獵槍為誰而掛？如，為什么稱呼它們是可愛的鳥兒？等等） 教師抓住關(guān)鍵問題展開，斯杰潘老人為什么悄悄地離開了湖岸？抓悄悄地展開： A、悄悄地什么意思？ B、為什么悄悄地離開？ C、悄悄地離開，他邊走邊會(huì)想些什么呢？（這么可愛的鳥兒，我怎么忍心去捕殺它們！這么可愛的鳥兒，如此令人贊嘆，折服，我要放下獵槍，做個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的
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