蘇教版第8冊(cè)天鵝的故事第二課時(shí)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 同學(xué)們，讀到這里，你最想問(wèn)斯杰潘老人什么問(wèn)題？（引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：如，斯杰潘老人為什么把槍掛在肩頭，悄悄地離開(kāi)，而且一直掛在墻上？提煉精華問(wèn)題：獵槍為誰(shuí)而掛？如，為什么稱(chēng)呼它們是可愛(ài)的鳥(niǎo)兒？等等） 教師抓住關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)，斯杰潘老人為什么悄悄地離開(kāi)了湖岸？抓悄悄地展開(kāi)： A、悄悄地什么意思？ B、為什么悄悄地離開(kāi)？ C、悄悄地離開(kāi)，他邊走邊會(huì)想些什么呢？（這么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，我怎么忍心去捕殺它們！這么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，如此令人贊嘆，折服，我要放下獵槍?zhuān)鰝€(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人。（出示文字） 自己再讀讀這段文字，從中克嚕mdash?？肆╩dash。mdash?！ √崾荆菏^有什么特點(diǎn)？石頭落下去會(huì)怎么樣？石頭落在冰面上疼不疼？老天鵝落在冰面上疼不疼？石頭落在冰面上有沒(méi)有危險(xiǎn)？老天鵝落在冰面上有沒(méi)有危險(xiǎn)？為什么把美麗的有生命的天鵝比作沒(méi)有生命的石頭呢？說(shuō)明了什么？（雖然老天鵝落在冰面上有鉆心的疼痛，也有生命的危險(xiǎn)，但它不怕疼痛，不怕?tīng)奚！ 。ㄒ唬┦茄?，三次天鵝的叫聲貫穿了整個(gè)故事。我抬頭一看，原來(lái)是一大群天鵝。3次天鵝叫分別是在什么情況下出現(xiàn)的？又分別包含著怎樣的感情呢？這節(jié)課我們就來(lái)重點(diǎn)解決這個(gè)問(wèn)題。天鵝的故事?？藝dash。） ★（第三次是在破冰成功后，是天鵝們勝利的歡呼。mdash?！ ?dǎo)讀過(guò)渡：就這樣，老天鵝一次又一次不斷撲打著冰面，只聽(tīng)得嚓mdash。 ?。ǔ鍪緢D）請(qǐng)看全體天鵝都來(lái)參加這破冰工作了，多么熱火朝天的場(chǎng)面??！來(lái)，親愛(ài)的天鵝們，讓我們一起來(lái)為同伴加加油吧！師引讀：克嚕?a?a（生）克哩?a?a克哩 是否天鵝們真的就只叫了這一聲呢？從哪兒看出來(lái)的？（不時(shí)、陣陣看出它們不斷地叫著。mdash?？肆ㄟ@聲音在那廣袤的俄羅斯天空，在那遙遠(yuǎn)的貝加爾湖畔，久久回蕩，也回蕩在我們每一個(gè)人的心中。） 同學(xué)們，學(xué)了課文，你一定被這個(gè)故事深深感動(dòng)了。mdash。） 啟發(fā)想象：你從大伙的叫聲里，似乎聽(tīng)到了什么？訓(xùn)練句式：克嚕mdash。mdash。 A、你從哪個(gè)詞
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