小學(xué)語文四年級教案——密林怪客第二課時教學(xué)設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 明你的觀點。 3．生自由讀課文。指名讀rarr。連里的衛(wèi)生員知道后，（ ?。┍持幭溱s來了，（ ?。樗纤?、包扎?！ 。?）教師總結(jié)：學(xué)習語文就這樣，你從不同的角度欣賞就會有不同的結(jié)果，也就有不同的答案?！ ?．生練習?！ ?．你們學(xué)了課文后還有其他問題，這樣的學(xué)習很好，希望你們做進一步地研究?！ “鍓K三：（）的密林怪客 （1）除了這兩個觀點，還有其他不同的觀點嗎？生講，師點撥，生把觀點中的關(guān)鍵詞寫在黑板上。連里的衛(wèi)生員知道后，背著藥箱趕來了，為它上藥、包扎?！ 。?）其他同學(xué)也這樣認為嗎？不要急于表達，你不妨再仔細讀讀。注意糾音一、不的變調(diào)rarr?！ ?．小組合作交流：我們交流有兩個目的，如果你有觀點了，經(jīng)過交流后你會有更多的觀點；如果你還沒有觀點，那你經(jīng)過交流后或許能從同伴那里得到啟發(fā)。請學(xué)生評價rarr?！ 。?）反饋?！ arr。全班反饋。生講、教師點撥。全班朗讀?！ 》答仯簯?zhàn)士們可憐這只小猴，拿糖
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