小學(xué)語文五年級(jí)教案——不要再讓“司馬光”砸“缸”了——司馬光教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 。） 代表1：我趕快把她扶住，讓她把頭抬高，拿出干凈的紙巾幫她擦掉流出的鼻血。教室里又沸騰開了，一朵朵智慧的火花綻放異彩： 生4：（靦腆地微低著頭）：我，我有一次，我不小心一腳踩到了家里的小花貓貝貝的長尾巴上，它一轉(zhuǎn)頭狠狠地咬了我一口，腳背上頓時(shí)留下了幾個(gè)深深的牙印，還滲出了點(diǎn)血?！ ∑淙航處熞矣谔鼍幷吆妥约阂郧暗乃季S定勢(shì)的套子，帶領(lǐng)學(xué)生大膽地進(jìn)行改革創(chuàng)新。應(yīng)積極開發(fā)課外學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，在生活中學(xué)語文，悟語文，用語文，這才是最為重要的。沒想到這隨思隨想的環(huán)節(jié)，很快把本堂課推向了高潮?！ 。ó嬅娉霈F(xiàn)在屏幕上后，小朋友的小嘴巴就沒有合攏過，嘰嘰喳喳地與小伙伴們討論著，熱切地提出自己獨(dú)特的解決辦法。第一：他勇敢，別的小朋友都哭呀，喊呀，他一點(diǎn)都不慌；第二：他聰明，懂得用石頭砸破大水缸救出小伙伴?？桑看卧诎嗌蠀R報(bào)交流時(shí)，小
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