小學(xué)語文五年級教案——綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國教學(xué)設(shè)計之一(2)(存儲版)
【正文】 ，制訂活動計劃 ◆引語：，我們應(yīng)該如何開展好綜合性學(xué)習(xí)呢? ◆提示：在我們的課文中，有對我們進行綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，讓我們一起走進課本第77頁. ◆學(xué)生自由讀第77頁上面關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的要求. ◆學(xué)生匯報從這段話中了解到的綜合性學(xué)習(xí)的要求. (教師相機強調(diào)：a．自由組成小組；b．討論活動內(nèi)容；C．制訂活動計劃；d．活動計劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等；e．活動結(jié)束后要展示活動成果.) ◆明確建議，突出活動重點. a．指名讀活動建議. b．匯報讀懂的要求. (學(xué)生匯報，教師相機提示：圍繞漢字的有趣，有選擇地開展活動，注意要認真閱讀提供的材料.) ◆學(xué)生自由分組.(適時關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整.) ◆學(xué)生分組討論活動計劃. (提示：討論時要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負責(zé)整理討論意見，并形成完整的計劃.) 討論交流，修改完善活動計劃 ◆以小組為單位匯報活動計劃. ◆師生共同評議.(教師相機引導(dǎo)，提示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù).) ◆小組根據(jù)評議，修改完善活動計劃. 課外實踐，搜集、查找、整理資料 學(xué)生根據(jù)擬定的計劃，進行相關(guān)的搜集、查找、整理等工作. 第三、四課時 (說明：在確?；顒又袑W(xué)生安全的前提下，教師要有組織地安排學(xué)生在課外通過各種途徑搜集資料，需要安排兩課時的時間進行活動.) 第五課時 同學(xué)們，上幾節(jié)課我們認真制訂了小組活動計劃，我們就來匯報大家開展活動的情況. 展示交流，匯報學(xué)習(xí)成果 ◆字謎大擂臺. a．教師引言：首先，大家在課外一定收集了不少漢字字謎，我們要舉行字謎大擂臺活動，大家準(zhǔn)備好了嗎? (活動說明：教師事先將學(xué)生收集和編寫的字謎和謎底集中進行整理，按照一定的比例確定必答題、搶答題若干道，分別用不同的信封裝好，以便主持人活動時使用.) b．教師提出活動要求. (1)，每個組人數(shù)盡可能相等. (2)在班級中選出一位活動主持人，五位裁判員，一位記分員. (3)，答錯不扣分. (4)，答錯扣8分. (說明：教師根據(jù)活動的效果和學(xué)生人數(shù)進行控制，盡量使每個學(xué)生都有參與活動的機會.) c．交流體會，感受樂趣. 活動結(jié)束后，可以請自編字謎的同學(xué)介紹編字謎的過程和自己的體會，也可以介紹自己在收集字謎的過程中發(fā)生的一些有趣的事. ◆諧音俱樂部. a．教師談話：剛才我們進行了緊張激烈
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