小學(xué)語文五年級教案——跳水第二課時教學(xué)設(shè)計之二(存儲版)
【正文】 中生智，用命令兒子跳水的方法解決了問題，這就是事情的結(jié)果。故事情節(jié)的發(fā)展到了高潮。（板書：發(fā)展） 指導(dǎo)朗讀。板書：笑。 理解跳水為什么是唯一解救的辦法。板書：摘、撕、逗，猴子的放肆激怒了孩子。 討論： ?。?）孩子怎樣追猴子，猴子又是怎樣戲弄孩子的？ 生氣和氣極有什么區(qū)別？你能想象一下當(dāng)時孩子的心情嗎？ ?。?）當(dāng)孩子丟開桅桿走上橫桿時，甲板上的人們的心情有什么變化？（板書：笑rarr。 討論： ?。?）船長為什么要向自己的兒子瞄準(zhǔn)，命令兒子跳到水里？ ?。◤?qiáng)調(diào)情況緊急，時間不許，突出用槍逼孩子跳的明智?！ ∵€可以根據(jù)地點的轉(zhuǎn)換來分：甲板rarr?！ 『镒拥姆潘良づ撕⒆?，（）引得孩子爬上桅桿去追猴子?！ ∵€可以根據(jù)事物的聯(lián)系和變化來分。
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