蕉溪中學開展小手拉大手,共建文明家園活動方案(存儲版)
【正文】 人環(huán)境、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。同時要求學生把老師宣講的環(huán)境保護、生態(tài)文明建設、環(huán)衛(wèi)常識、移風易俗工作意義講給家長聽，讓學生將環(huán)保理念、移風易俗意義傳播到家庭。同時開展評選環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士評選活動，全鎮(zhèn)評選出20名“環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”，發(fā)放榮譽證書和獎品。三、活動計劃：1．加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務職責，各司其職，各負其責。（4）制定一套有針對性的文明督導制度，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。4．積極開展?jié)崈粜@活動。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學們，讓我們一起為建設文明城市而努力！揭西縣第二華僑中學2017年4月第五篇：小手拉大手共建文明鎮(zhèn)方案“小手拉大手，共創(chuàng)文明鎮(zhèn)”主題活動實施方案為深入貫徹落實十八大會議精神，通過讓學生帶動家長講文明、樹新風，深入開展爭當“五好小公民”活動，充分發(fā)揮好廣大青少年在全市經(jīng)濟社會發(fā)展、精神文明建設的作用，結(jié)合省城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治等相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手，共創(chuàng)文明鎮(zhèn)”主題活動實施方案。通過開展“六個一”教育活動，在全校學生中廣泛開展文明鎮(zhèn)市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學生爭當“文明小標兵”。（5）學生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明鎮(zhèn)”活動家庭測評試卷。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角?！安シN行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。做好“門前三包”是建設美麗家園的前提，每位同學要勸導督促父母自覺實行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，要勸導父母自覺執(zhí)行，教師在下班家訪時將學生家庭衛(wèi)生情況納．．．．．．．．．．．．．．．．．．入學生思想品德評價，凡未勸導父母或勸導父母不力的學生思想品德評價和綜合素質(zhì)評價將不能定為優(yōu)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．等，期末不能評選“三好學生”。（4）制定一套有針對性的文明督導制度，特別是在主要路口設立情報員、勸導員，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。三、活動計劃：1．加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務職責，各司其職，各負其責。推選十位學生進行本次文明共建活動論述。（1）在學?？切麄骱唸?、黑板報、宣傳欄，懸掛標語口號。各班進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班會課。二、活動目的：進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。三、活動總結(jié)，表彰獎勵本次活動，9月11日開始，12月30日結(jié)束。”小手拉大手共建文明家園”為主題的黑板報，開展”小手拉大手共建文明家園”的主題班、團、隊會，并組織一次征文活動。利用升旗儀式對學生進行養(yǎng)成教育。舉辦“小手拉大手”征文活動。二、組織機構(gòu)老糧倉中心小學成立“小手拉大手，共建美好家園”活動領(lǐng)導小組。致學生家長一封信。開展環(huán)保小衛(wèi)士活動。（2）“小手拉
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1