蕉溪中學(xué)開展小手拉大手,共建文明家園活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 傳（1）組織廣大學(xué)生和家長，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍衛(wèi)生和校園的整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。每名少年兒童至少帶動一名家長，深入街道、社區(qū)、公共場所等拾撿果皮紙碎、清理衛(wèi)生死角、以自己的行為影響家長，將整治活動逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)“爭當(dāng)文明人，共建美麗家園”的目標(biāo)。讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)踐或通過身邊的人、身邊的事寫出真實(shí)的感受?！靶∈掷笫?，共建美麗家園”的格言征集。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率?！毙∈掷笫止步ㄎ拿骷覉@”活動啟動儀式，開展了以”小手拉大手共建文明家園”為主題的誓詞簽名活動，發(fā)起”小手拉大手共建文明家園”主題宣傳教育活動倡議（發(fā)放倡議書）。各校結(jié)合社會實(shí)踐，組織學(xué)生參與“小手拉大手 共建文明家園”志愿者服務(wù)活動，到學(xué)校附近村莊開展衛(wèi)生清掃、宣講移風(fēng)易俗。要求學(xué)生在活動期間，每周和家長一起參與一次公共衛(wèi)生清理活動，并經(jīng)常幫家長打掃家庭衛(wèi)生。活動結(jié)束后教辦將對各?；顒娱_展情況進(jìn)行量化打分，評選出4名先進(jìn)單位進(jìn)行表彰。一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共建文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實(shí)際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。“六個一”教育活動的具體內(nèi)容為：（1）開展一次國旗下宣講活動。（3）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。（6）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實(shí)踐活動。（2）由校團(tuán)支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，為共建文明城市出力。四、反饋總結(jié)：1．開展“文明在我家”評比活動。“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。成立活動小組：組長： 王四槐副組長： 任國軍成員： 杜建佳 劉文浩 范 鍔 范 昂 韓 俊 黃勇華 各班主任2．開展學(xué)習(xí)教育活動。（2）開展一次主題班會活動。建立獎懲制度，每月表揚(yáng)一個文明班級，每月表揚(yáng)一批文明學(xué)生。3．積極開展各種宣傳活動。．．．．．．．．．．．．．．4．積極開展?jié)崈粜@活動。在學(xué)校中評選出10個文明先進(jìn)家庭。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)文明鎮(zhèn)而努力！汨羅市弼時中學(xué)2013年4月27日
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