幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案三只小豬含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 和游戲，懂得了做任何事情不能怕吃苦，不能偷懶。當(dāng)前人們認(rèn)為豬是豬科動(dòng)物的簡稱。一年級(jí)學(xué)生音樂表演技能積累較少，能力有限，同時(shí)也缺少創(chuàng)編表演經(jīng)驗(yàn)，還不能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)編出一個(gè)比較完整節(jié)目的能力，因此我在教學(xué)中因根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)表演，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境表演，并進(jìn)行層次的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生由易到難。音樂節(jié)奏鮮明，詼諧有趣，十分符合孩子們的欣賞口味。 三、嘗試創(chuàng)編豬老大和豬老二蓋房子的動(dòng)作,隨音樂表現(xiàn)小豬蓋房子的故事情節(jié)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： :幼兒已聽過《三只小豬》的故事?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，嘗試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節(jié)蓋房準(zhǔn)備、房子建造、大灰狼來了?！ 〗處?小朋友,你們都有聽過《三只小豬》的故事吧,那最厲害的是哪一只豬呀豬老三是怎樣蓋房子呢今天我們來學(xué)學(xué)吧。 教師:豬老二的房子是
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