幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案三只小豬含反思(完整版)
【正文】 的就是故事的情節(jié)?！ ?嘗試用打地基、搬磚頭等動作表現(xiàn)音樂中小豬蓋房子的故事情節(jié)?！ ?，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容?！ 。瑖L試探索蓋木房子和草房子的動作。 二、初步感受樂曲,跟隨音樂表現(xiàn)豬老三蓋房子的動作?！ ?。教師在活動中應(yīng)注意提升幼兒的表現(xiàn)力，及時(shí)地肯定和鼓勵幼兒做出來的動作，同時(shí)規(guī)范幼兒在游戲中的動作節(jié)奏。毛發(fā)較粗硬，毛皮顏色通常為白色、粉色、黑色、棕色和花色。其教學(xué)目標(biāo)都圍繞聽展開，如何聽、聽的結(jié)果如何?！ 』顒友由欤骸 ^(qū)域活動：小舞臺表演中可以繼續(xù)鞏固這個游戲，也可以根據(jù)角色來進(jìn)行童話劇表演。 提問:剛才豬老三造了四個房間,哪四個房間 ,引導(dǎo)幼兒說說蓋一個房間需要搭幾個磚頭。 ，樂意說說歌曲意思?！ ?，根據(jù)不同的小豬角色做出相應(yīng)的動作反應(yīng)?！ ?學(xué)習(xí)打地基、搬磚
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