幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案三只小豬含反思(專業(yè)版)
【正文】 本節(jié)課的教材強調(diào)學(xué)生在音樂中的體驗，這包括形象體驗、肢體體驗、情感體驗等多方面，而作為欣賞課，教師的教與學(xué)生學(xué)的過程與結(jié)果其實就是聆聽時的體驗、聆聽后的感悟?！ ?學(xué)習(xí)打地基、搬磚頭的基本動作提問:小豬蓋房子,用了哪些動作,怎么做 ,并隨音樂做動作?！ 。瑯芬庹f說歌曲意思。 活動延伸： 區(qū)域活動：小舞臺表演中可以繼續(xù)鞏固這個游戲，也可以根據(jù)角色來進行童話劇表演。毛發(fā)較粗硬，毛皮顏色通常為白色、粉色、黑色、棕色和花色?！ ??！ ?，嘗試探索蓋木房子和草房子的動作?！ ?嘗試用打地基、搬磚頭等動作表現(xiàn)音樂中小豬蓋房子的故事情節(jié)。在本節(jié)課的教學(xué)中，我把握好重點，確保以音樂為主線，用聽、唱、演等形式開展，達到較好的教學(xué)效果。我發(fā)現(xiàn)教師的投入在活動中十分重要，教師模仿小豬動作不能忸怩作態(tài)，要把
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