【正文】 兒的喜愛?；顒訙蕚洹?(2)結(jié)合故事第 58 段提問：大灰狼來到小黑豬、小白豬家是怎么說、怎么做的?大灰狼想用什么辦法進到小花豬家?結(jié)果怎樣了?(3)結(jié)合故事第 911 段提問：最后，3 只小豬分別說了什么?(鼓勵幼兒模仿 3 只小豬的`語氣、表情給故事課件配音?！毙“棕i和小花豬繼續(xù)向前走去。磚房蓋好了!小花猜樂得合不攏嘴。大灰狼用力撞一下，木房子搖了搖， 又用力撞一下，木房子就倒了。3 只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得旺旺的。能大膽的表達表述對圖片的理解。共同閱讀前五幅圖。（1）有沒有被吃掉？她們呢想了什么好辦法？大灰狼找到小豬了嗎？請幼兒找出第9幅圖。其中，三只小豬遇到大灰狼后顯露出的機智能給孩子一定的啟示，幼兒非常喜歡這類故事?？磮D書先要看哪里？為什么？怎樣看才能把書看懂？幼兒自己閱讀。能大膽地回答問題，也能大膽地想象故事。玩游戲“蓋房子”中班教案：《三只小豬》6活動目標：理解故事內(nèi)容，感受三只小豬的可愛形象，懂得造房子要付出辛勤的勞動。有一天，豬媽媽說：孩子們，你們都長大了，每個人出去造一間房子，看看你們誰的本領(lǐng)大。你們相信自己嗎？我們?yōu)樽约簩硪焓澜缟献顖怨痰姆孔佣墓恼瓢蓗~~活動結(jié)束中班教案：《三只小豬》7活動目標通過聽聽、看看了解故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤勞、勇敢、團結(jié)的美德。體驗造高樓的成功感，體驗造高樓的樂趣。小結(jié)：高矮是通過比較才知道的，而且比的方法有很多種。小結(jié)：原來磚塊擺的不一樣，高度也不一樣，豎著擺最高，側(cè)著擺比較高，躺著擺最矮。但在每次小結(jié)時，應(yīng)語氣放慢，重點強調(diào)。請小朋友再次回憶故事內(nèi)容，為下次表演作準備。三只小豬聽了媽媽的話就去找材料，準備蓋房子了。（大灰狼上場）“狼來了”音樂起大灰狼：咦（拖長聲音），我怎么聞到有小豬的味道？（邊走邊用鼻子四周嗅。豬大哥、豬二哥：（驚恐狀）我們不開！我們不開！大灰狼：那我就推，把你房子推倒。（雙手叉腰圍著房子轉(zhuǎn)）大灰狼：（指著煙囪）哎，有了！那我從煙囪爬進去，看它們往哪跑！三只小豬：我們趕快把火燒起來吧！旁白：大灰狼從煙囪爬進去，三只小豬在下面燒火，大灰狼的尾巴被燒著了?；顒舆^程一、認識故事主要角色。三只小豬用什么材料蓋房子？結(jié)果怎么樣？讓我們一起去看看。幼答3：小花豬用磚頭蓋房子，我覺得它蓋的房子最漂亮、最牢固。教師：大家真棒！學會了自己看圖片理解故事。問題2：如果你將來成為了建筑師，你要怎樣蓋房子呢？幼答：要不怕苦，不圖省力氣，要動腦筋，蓋牢固的房子?，F(xiàn)在一般認為豬是豬科的簡稱。小豬比高矮①三只不同高度的小豬比高矮：哪只最高？哪只最矮？②討論比較方法：站到同一個水平線上、高矮差不多的時候放在一起比一比。三、小豬第二次合作造高樓故事導(dǎo)入：大灰狼找來梯子爬進樓房，所以我們要造一幢更高的高樓。，體驗音樂活動中的快樂。師：聽完這段音樂你感覺怎么樣?為什么這有兩張圖片上的動作是一樣的，和這段音樂有什么關(guān)系嗎? 再次欣賞音樂并加上動作。三、幼兒自由分組，合作完成。中班教案：《三只小豬》13活動目標：利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，嘗試用目測、比較等方法比出高矮。任務(wù)要求：請每個工人選一個工地、?；顒幽繕死斫夤适聝?nèi)容，感受三只小豬團結(jié)友愛互助的美好情感。《三只小豬》的故事課件。出示我們所居住的房屋、小區(qū)畫面，讓幼兒觀察我們所居住的房屋，加深幼兒對自己居住房屋的認識。本活動提高了幼兒的動手動腦能力。)師：小朋友們喜歡聽故事嗎?今天周老師給小朋友們帶來了一個非常精彩的故事，現(xiàn)在周老師和楊老師來把故事表演一遍，小朋友們仔細看，看完周老師要提問的哦，一起來看!有兩只小羊，一只在河的東邊玩耍，一只在河的西邊玩耍，天快黑了，小羊準備回家，它們一起走到了小橋上，都想自己先過橋，可是木橋一次只能過一只羊，于是，兩只羊你推我，我推你，結(jié)果，撲通撲通都掉進了河里。(幼幼互動，師引導(dǎo)幼兒討論?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備:房子，豬，大灰狼，頭飾圖片等。再通過教師點評給予肯定和不足的提升。積極參與小豬蓋房子的活動，體驗幫助他人的快樂、活動準備：“三只小豬”視頻、房子、豬、大灰狼的圖片。②通過提問進一步理解故事情節(jié)師：故事里有只個動物？他們分別是誰？發(fā)生了什么事？什么叫草房子？磚房子是用什么做成的？大灰狼從煙囪里爬進去，老大老二為什么要怕？圍繞重點討論：大灰狼撞草房、木房和磚房的不同結(jié)果？為什么？（鞏固詞：堅固）（幫助幼兒理解草房沒有木房結(jié)實，木房沒有磚房結(jié)實）；你們覺得哪間房子最好？你們最喜歡哪只小豬？為什么？教師幫助幼兒一起回憶對話教師旁白講述，同時幫助幼幼兒練習對話內(nèi)容情景表演教師扮演大灰狼和豬媽媽，讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬，小白豬，小花豬。二、想一想、說一說：你最喜歡誰表演的角色？為什么？怎么樣的語氣、表情和動作使角色表演更形象逼真、生動有趣？集體聯(lián)系大灰狼說話、大灰狼撞房子，小豬害怕、著急地逃命等片段。請一組幼兒示范利用各種材料裝扮角色及相互協(xié)助情況。拋出問題：怎么擺放道具更便于我們收拾？。活動準備：三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場景：自制頭巾、裙子、披風等道具?；顒訙蕚洌喝恍∝i和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場景。教學掛圖一份。第五篇：中班表演游戲《三只小豬》表演游戲《三只小豬》 活動一： 活動目標：欣賞故事，了解故事內(nèi)容，知道磚房子最結(jié)實的道理。第四環(huán)節(jié)幼兒自由選擇表演游戲，教師巡回指導(dǎo)。能大膽回答問題，也能大膽表現(xiàn)大灰狼、三只小豬的性格特征，發(fā)展幼兒的想象表演和口語表達能力。(分別認讀字卡并把字卡送到兒歌中對應(yīng)的位置。活動準備：喜羊羊美羊羊頭飾，木橋、字卡、背景畫橋。幼兒能大膽的說，想象力得到很好的發(fā)揮。幼兒帶著問題聽故事第二遍，邊講邊提問：三只小豬分別用了什么材料蓋房子呢？誰的房子最結(jié)實呢，為什么？故事中誰最勤勞，你是怎么知道的.？幼兒自主討論，師幼互動。教學難點：對房屋材料的認識。所以我設(shè)計這個活動為了讓幼兒了解材料的用途，增強幼兒的生活經(jīng)驗。取材料導(dǎo)語：三只小豬今天又要造房子了，請我們來當建筑工人，幫助他們造高樓，今天用的材料不用草、不用木頭、而是都用磚塊?；顒臃此迹涸诮巧硌葸^程中，孩子們可隨著音樂舉手投足，充分發(fā)揮自己的想象，流露真情，在動中感受體驗、表現(xiàn)美。師：我這還有一段音樂，聽著音樂蓋房子一定會很快樂吧!我們一起來聽聽看。長寬高三條邊的長度不一樣，所以在使用時要考慮擺放方式?；顒訙蕚銹PT課件、梯子幼兒人手一份：木塊3塊、每個幼兒的學號。小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。教師：你最喜歡故事里的誰？為什么？幼答1：我最喜歡小花豬，因為它蓋房子很認真，最牢固。(3)猜想：故事的結(jié)果會是什么樣的呢？幼答1：大灰狼被三只小豬打敗了。提問：你看到三只小豬分別蓋了座什么樣的房子？幼答1：我看到小白豬用稻草蓋了一間草房，草房歪歪斜斜的。2．引入故事。感知故事中象聲詞運用的趣味性。三只小豬：我們就不開！我們就不開！大灰狼：那我就撞啦，把你房子撞倒！（胳膊撞的動作）旁白：大灰狼撞的直喘氣，房子動都不動一下。救命啊，救命??！豬二哥救命，快開門?。ɑ艔埖叵蜇i二哥家跑去）“逃跑”音樂起旁白：大灰狼緊跟著豬大哥追了過去。（哈欠連天去睡覺）豬小弟：（捶捶背）我的磚頭房子也蓋好嘍，我也可以睡覺啦。（蹲在房子前假裝睡覺）豬二哥：我是豬二哥，我是家里的老二，瞧我的皮膚多好，這都是睡出來的；（蹲在房子前假裝睡覺）豬小弟：我是豬小弟，我是家里的老小，我最喜歡幫媽媽做事啦。②通過提問進一步理解故事情節(jié)問題：故事里有幾只動物？他們分別是誰？發(fā)生了什么事？什么叫草房子？磚房子是用什么做成的？大灰狼從煙囪里爬進去，老大老二為什么要怕？圍繞重點討論：大灰狼撞草房、木房和磚房的不同結(jié)果？為什么？（鞏固詞：堅固）（幫助幼兒理解草房沒有木房結(jié)實，木房沒有磚房結(jié)實）；你們覺得哪間房子最好？你們最喜歡哪只小豬？為什么？教師幫助小朋友一起回憶對話情景表演分角色扮演大灰狼、豬媽媽、豬老大，豬老二，豬老三。整個活動設(shè)計很完整，通過教師恰到好處的引導(dǎo)，引發(fā)幼兒自主探索，得出結(jié)論。造高樓提醒幼兒用五塊磚來蓋房子，鼓勵幼兒盡快蓋好房子，節(jié)約時間。小豬們不同意，去掉遮擋物提問：現(xiàn)在是哪只小豬高呢？為什么和剛才的不一樣了呢？你們平時是怎么比高矮的？站在哪里比的？如果踩在磚頭上跟你比你同意嗎？（不公平）小結(jié)：比較高矮的時候，需要站在同一個平面上進行。希望小朋友們也能像他一樣。這是草房子、這是木房子、這是磚房子……豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟……幼兒討論那么現(xiàn)在我要給大家發(fā)這本書看一看這整一個故事，小朋友們先自己看，看完后有什么想問的，請你提出來，我們一起來討論；還有你最喜歡哪只小豬？如果是你，你會造什么樣的房子，請你們自己想象，還有告訴大家為什么你會造這樣的房子（小朋友自己閱讀自己的書）提問：你最喜歡哪只小豬？如果是你，你會造什么樣的房子？為什么？哇，講得真棒，只有我們辛勤勞動了，我們才能像嘟嘟一樣造出堅固的房子?；顒舆^程：引出話題教師出示掛圖進行講述：有三種房子：一是草房子、二是木房子、三是磚房子，你認為哪種房子最結(jié)實？為什么？你們覺得哪種房子最結(jié)實呢？我請小朋友們開動小腦筋，想一想為什么你覺得這種房子最結(jié)實，我要請手