【正文】 育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作場面。不斷加強(qiáng)德育工作研究。我校德育陣地的建立為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。為了實(shí)現(xiàn)這樣的德育理念，我們提出了實(shí)施的策略：用辯證的教育觀、看待學(xué)生的策略。學(xué)生愛玩是學(xué)生的天性?？蒲袨橄葘?dǎo)的策略。它的最大特點(diǎn)是普遍性，根基性，共同性，最具有調(diào)適人日常生活方式的適切性。我們開展的“陽光德育”不僅倡導(dǎo)把德育的陽光要撒向每位學(xué)生，而且要把德育陽光撒向教育教學(xué)的每一個(gè)時(shí)空，讓學(xué)生在時(shí)時(shí)處處享受到德育的陽光。（2）按課改精神把握課標(biāo)中提出的情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，把“陽光德育”帶入教學(xué)之中，中小教科聯(lián)合中小教部，提出挖掘好每堂課的德育資源，使課堂教學(xué)既教知識，又教做人。為了使學(xué)生選擇好目標(biāo)，我們對不同年級的學(xué)生提出不同的要求，在個(gè)人的發(fā)展上我們還提出發(fā)展性目標(biāo)與克服性目標(biāo)，從而使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。同時(shí)形成勞動(dòng)的習(xí)慣與艱苦樸素的習(xí)慣。又例如，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的成長，責(zé)任心理已成為了家庭、社會、自我發(fā)展的一種需要，以往的德育中，談了要如何做，但未抓住責(zé)任心的教育，所以教育始終不能到位，我們根據(jù)心理學(xué)的需要原理，將責(zé)任心教育分為不同的層次，滿足不同層次的需要，提不同程度的能力，效果就大不一樣了，在小學(xué) 12 年中，我們主張對學(xué)生進(jìn)行對自己負(fù)責(zé)的教育，小學(xué)中高年級主張開展對他人與集體負(fù)責(zé)的教育，初中開展對集體與社會、自然負(fù)責(zé)，這樣責(zé)任教育在我區(qū)就轟轟烈烈地開展了起來，學(xué)生的自律能力，他律能力有了不同程度的提高，這項(xiàng)教育活動(dòng)明德小學(xué)抓得特別扎實(shí)，獲得市領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，并到該校作了指導(dǎo)。再經(jīng)過二年的努力要把班主任培養(yǎng)成能出主意，會用干部，嚴(yán)慈相濟(jì)，表揚(yáng)與批評相結(jié)合，能用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待學(xué)生，講究工作方法，善于調(diào)動(dòng)個(gè)人與集體的專業(yè)化班主任。加強(qiáng)對學(xué)生評價(jià)的管理，使“陽光德育”的成果在學(xué)生身上穩(wěn)定地發(fā)展。這種體驗(yàn)感受式的教育勝過了說教，效果也是明顯的，到過基地學(xué)習(xí)的學(xué)生回家后，家長一致認(rèn)為孩子變了，他們的精神振奮了，他們開始關(guān)心父母了，又能為家長做些力所能及的活了。加速學(xué)校德育隊(duì)伍專業(yè)化，使教育者懂教育，會管理。我區(qū) 30 中在這方面有過長達(dá)十多年的探索并取得了成功的經(jīng)驗(yàn)，先后在有關(guān)的雜志、報(bào)刊上作了發(fā)表文章與作出相關(guān)報(bào)導(dǎo)。為了使學(xué)生對養(yǎng)成教育興趣，我們設(shè)立了學(xué)校的多種的服務(wù)崗位，讓學(xué)生在服務(wù)中做到耐心、細(xì)致、按規(guī)律、有程序，地勞動(dòng)。用“選擇一養(yǎng)成”教育規(guī)范學(xué)生的行為“陽光德育”是一種情感的教育，更是一種實(shí)踐的教育，教育家皮亞杰認(rèn)為道德教育不僅僅是提高道德認(rèn)識，更重要的是發(fā)展學(xué)生的道德判斷能力，選擇道德實(shí)踐的能力，我們用“選擇＿養(yǎng)成”的方法來推進(jìn)學(xué)生的道德實(shí)踐，使“道德的陽光”撒在學(xué)生的行動(dòng)之中。他們對完整家庭的子女是這樣做，對單親家庭、貧困家庭、下崗職工家庭的子女也是這樣做，讓教育完整地體現(xiàn)了教育的公正性。這樣，對我們積極倡導(dǎo)集體主義精神、社會主義精神，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立心中有祖國，心中有集體人，心中有他人，懂得做人的道理就有了良好的基礎(chǔ)。我們從傳統(tǒng)美德中吸取精神營養(yǎng)尋找科學(xué)教育方法?！瓣柟獾掠笔且陨鐣橐劳械摹暗掠?，為此要廣采社會德育資源，為學(xué)校德育工作服務(wù)。中學(xué)生要進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的教育。為實(shí)施中央的精神作出努力。黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及和教學(xué)掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。①、調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)那么，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性?！耙话咽謅mp。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會。為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話等并要求每位教師聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真寫出有關(guān)教師職業(yè)道德方面的心得體會，學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的心得體會，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。篇二：20152016年小學(xué)德育工作總結(jié)20152016年小學(xué)德育工作總結(jié)伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我校xx年至2015第一學(xué)期的德育工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動(dòng)，開展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識培訓(xùn)。第三篇：2016學(xué)小學(xué)德育工作總結(jié)2016年小學(xué)德育工作總結(jié)2016年小學(xué)德育工作總結(jié)一、學(xué)?；厩闆r概況：我?，F(xiàn)有一至六年級共計(jì)10個(gè)教學(xué)班，在校生共270人。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查。主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容。開展校園文化建設(shè)我們學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)的原則，堅(jiān)持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展?fàn)巹?chuàng)文明校園，文明班級的活動(dòng)。一、基本情況全中心共有四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共21個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生600余人，教職工68人，班主任21名。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展，注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。本學(xué)期，我中心繼續(xù)開展了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生家長最喜歡的老師”的評選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，對教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用。晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。三、特色工作以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：開設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽光體育。第二篇：小學(xué)德育工作總結(jié)小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校能根據(jù)德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動(dòng)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級