【正文】 是層出不窮，學生的競爭意識明顯增強，學習氛圍也越來越濃。二、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。第四篇：家長會班主任發(fā)言材料尊敬的各位家長：你們好!我是五年級四班的班班主任，**老師。在元旦文藝匯演中獲三等獎。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。認真負責,兢兢業(yè)業(yè), 精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要。三、尊重學生，尊重個性。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。五、假期安全注意事項教育孩子不得私自外出玩耍注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。借此機會，首先我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。因此，希望是很大的。經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。例如，班集體剛組建時，我們召開了“樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求”的主題班會。從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制。6．在學生的學習方面多與教師進行交流。3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。讓學生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，保障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。這些要求的文化成績少很多。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況、和其他情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他可能不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后上大學一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。抓好子女在家的行為習慣。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。五、幾點建議下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：一、加強溝通。所取得的成績與同學的努力和家長支持、關心是分不開的。三、班上榮譽一學期的辛苦換來了累累碩果。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。最后我想給家長十條建議的方式結束會議。如果孩子出現(xiàn)嚴重違紀，也將通知家長，希望家長配合教育。鼓勵他們只要摸索出一套適合自己的學習方法，長期堅持下去，相信他們一定會更上一層樓。學生綜合素質提升快，目的也不夠明確，因此學習缺乏上進心，成績總是停步不前。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣星火中學家長會發(fā)言稿八（一）趙 剛2012．5．1第三篇：家長會班主任發(fā)言材料尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：大家好！你們能在百忙之中抽出時間來參加我們149班的家長會，我感到無比高興。譬如記憶規(guī)律的運用等。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。專家建議，至少在孩子七八歲時，家長就應該有意識地給孩子一些零花錢，并隨著年齡的增長合理提高孩子自由支配的數(shù)額。比如，孩子做了什么家務勞動，學習上取得了什么成績或進步，可以按照事先的約定給孩子一定的獎勵作為零花錢。所謂“由儉入奢易，由奢人儉難?？墒?，并不是所有的父母都很有錢。如果有人“介意”，他們會滿不在乎地說：“反正我花的是我自己的錢。六、零花錢問題家長應把錢打到學生的飯卡上不應該給孩子過多的現(xiàn)金，如果給孩子過多的現(xiàn)金會產(chǎn)生一系列不良的效果首先，會促使他們養(yǎng)成一些不良的習慣。鄰居之間若能互相加強聯(lián)絡，對于保證孩子的人身安全作用極大。家長和教師還須引導孩子，各類電器及設備發(fā) 生故障時切勿擅動，家長尤其不應對“惹了禍”的孩子責備訓斥，以 避免孩子因逃避責罵而招致意外事故。對于離家較近步行上學的學生，家長應隨時隨地叮囑孩子注意到 安全。自學自理自護自強自律，做一個有用的人。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，2 或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師 對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理 辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校 的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導 和管理。真有事需要回家，需要外出看病，必須請假，學生寫好請假條后經(jīng)班主任批準外出。這是富 初中生家長教育孩子裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題我想，對子女成長和教育的重視絕對必要，對具體 能力培養(yǎng)的教學方法和訓練方案可以也應該精心設計。教育孩子第六個原則是，對子女的學業(yè)要求，要實事求是，只要 初中生家長教育孩子 子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。只要子女愿意與家長交流，有什 么問題都能夠得到比較妥善地解決。教育孩子第三個原則是，切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等 初中生家長教育孩子 交流。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對自 己的長相很在乎，對同學的評價很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困 惑與煩惱，等等。中國人的諺語，富不過三代。如果你在城市家庭做調查，絕大部分好學 上進學生，都出在家庭父母本身熱愛學習。虐待一詞用在父母身上,聽起來有些聳人聽聞,其中一些是故意的,法律上明確規(guī)定了的,比如毒打；有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,但是這些行為對孩子的身心發(fā)展很不利,我們也稱之為虐待,包括精神上的虐待。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。為此，我們應有如下共識： 首先，注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。）第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，讀書等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。開開心心，快快樂樂完成小學的學業(yè)。不要在其他人面前損傷孩子自尊；有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。大部分學生都能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。班級基本情況：（一）、學生情況：本班學生 53 人，其中男生28 人，女生 25 人。（二）、本班存在的問題1．學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。在家的表現(xiàn)為：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。另外，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。希望各位家長能給我們配合好，讓你的孩子，我的學生，邁好小學的每一步。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。根據(jù)這個思想，我班的各項制度將在學生能力繼續(xù)普遍得到提高后，經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效三、學生教育交流 怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。（這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人。磨刀不誤砍柴工，學生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭