學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，我被農(nóng)加貴教師的語言和行為所感動(dòng)。三、27年的堅(jiān)守、學(xué)習(xí)楷模有人說得好“如果眼里沒有責(zé)任，農(nóng)老師能將這么繁重的任務(wù)完成嗎？如果眼里沒有責(zé)任，能將這些孩子教好嗎？如果心中沒有大愛，能把村民當(dāng)作自己的衣食父母嗎？如果心中沒有大愛，能把別人的孩子看得比自己的更重要嗎？”對(duì)的，在這些簡(jiǎn)單而平凡的事情中，農(nóng)老師是用愛與責(zé)任撐起了師德的一片天空呀。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，??。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。農(nóng)加貴老師是我們身邊的一個(gè)師德楷模，他平凡而感人的事跡深深地感動(dòng)著我們；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一面師德明鏡，可以照襯出我們教書育人過程中的瑕疵；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一桿師德標(biāo)尺，可衡量出我們自己的師德師魂，給予我們學(xué)習(xí)榜樣的無窮力量。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)農(nóng)老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神?？傊鳛橐幻處?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。、責(zé)任感。二、27年的堅(jiān)守、彰顯師德農(nóng)加貴老師27年的堅(jiān)守，彰顯出師德風(fēng)范，散發(fā)出人性光輝，他是廣南教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，這種無私奉獻(xiàn)的精神，傳遞時(shí)代的正能量。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。感覺自己與農(nóng)加貴老師相比還差甚遠(yuǎn)。一個(gè)擁有耐心和責(zé)任心的人，會(huì)在困難中保持信心，在暫時(shí)失敗中堅(jiān)信勝利。作為一名教師，就要有責(zé)任去面對(duì)需要教師的任何一個(gè)地方，不管那里條件有多艱苦，環(huán)境有多惡劣；也不管學(xué)生基礎(chǔ)有多差，情況有多糟。（一）愛崗敬業(yè)，給學(xué)生獻(xiàn)出一份愛心。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。就在那時(shí)候我哥哥給我講述了農(nóng)加貴老師的事跡，我被感動(dòng)而堅(jiān)持下來了。第一篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師心得體會(huì)學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師事跡心得體會(huì)廣南五中 劉安麗今天又一次讀到農(nóng)加貴老師的事跡，我不禁地拿起了筆想傾情地訴說出他的所作所為曾經(jīng)暗暗地給予我無窮無盡的鼓勵(lì)和勇氣。很多次我想放棄教書另尋出路。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。既然選擇當(dāng)老師就必須擁有愛心和責(zé)任感。（二）須具有足夠的耐心和責(zé)任心。我希望人人都像農(nóng)加貴老師那樣，讓小山村里處處都有暖人心的教師，滿足山里娃的求知欲望。他的光輝
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