【正文】 for ……求助 向…要…（直接接想要的東西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……歲時(shí) eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的開始 at the end of +地點(diǎn)/+時(shí)間 最后；盡頭；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的這個(gè)時(shí)候 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對(duì)什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 2 將來時(shí) be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能夠干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do(of sth 恐懼，害怕…… eg : I39。m afraed to go out at night I39。s begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 兩者之間borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 借給……什么東西 eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen 80 both = the same(as)= not different(from)表相同 81 bother 打擾 bother sb to do sth eg : I39。s sth 幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth 幫助某人做某事 142 hope to do sth 希望做某事How about(+doing)= What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你對(duì)什么的看法 145 if : 是否＝wether eg: I don39。d like an apple instead of a pear 我想要蘋果，而不要梨子 I like English instead of math 我喜歡英語而不喜歡數(shù)學(xué)154 introduce sb to sb 介紹某人給某人 introduce oneself 自我介紹 155 invite sb to do sth 邀請(qǐng)某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少時(shí)間eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It39。s a good idea for sb to do sth 對(duì)…… 來說是個(gè)好主意 162 It39。t let our farents down 我們不應(yīng)該讓我們的父母失望 177 live from :離某地遠(yuǎn)178 live in +大地方 /at +小地方 居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan 179 look after = take care of 照顧 照看初中英語語法大全180 lose one39。t sleep until my mother came back The child didn39。s best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但沒成功 try doing sth 想干什么，已經(jīng)做過了 eg ：He tried to climb 他想爬上去，但沒成功 He tried climbing 他想爬上去，已經(jīng)做過了 274 try…試衣服 have a try 試一下 275 turn down 開小 ←→ turn up 開大 276 turn off 關(guān)上 ←→ turn on 打開 open 拆開 277 upside down 倒著 278 visit to… 參觀某個(gè)地方 279 wait for sb 等某人 注：版權(quán)歸徐闖所有，未經(jīng)本人同意擅自轉(zhuǎn)載！第四篇：初中英語語法過去將來時(shí):句子結(jié)構(gòu): 肯定句 主語+ would+ 動(dòng)詞原型+其他否定句 主語+ would not + 動(dòng)詞原型+ 其他疑問句 Would+主語+動(dòng)詞原型+其他(would可改為was/were going to ,主語第一人稱時(shí)would可用should):句子結(jié)構(gòu): 肯定句 主語+had + 動(dòng)詞的過去分詞+其他否定句 主語+had not +動(dòng)詞的過去分詞+其他疑問句 Had+主語+動(dòng)詞的過去分詞+其他關(guān)鍵詞:by+過去某一時(shí)間點(diǎn) 如:by last year, by the end of+過去某一時(shí)間點(diǎn) 如: by the end of last year, before+過去某一時(shí)間點(diǎn),by the time +從句,或賓語從 句中最后,請(qǐng)記住:It39。He showed us a were shown a picture.（2）.將指物的直接賓語變?yōu)橹髡Z，, show, pass, read等常用加for的動(dòng)詞 buy, get, make, sing, draw 等 A picture was shown to dictionary was bought for me by my ． 主語+及物動(dòng)詞 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語(S+ V+ O + C)如動(dòng)詞為 make, see, hear, watch 等，后接賓語補(bǔ)足語為不帶“to”不定式時(shí)，變被動(dòng)語態(tài)時(shí)要加上“to”。t+動(dòng)詞原型+其他(第三人稱單數(shù)作主語don39。clock yesterday morning, at this time last 、所有格：He is Fred39。這十大詞類是：一、名 詞：表示人或事物的名稱的詞。九、連 詞：連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞。：特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它(7)將來進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞be的將來時(shí)+現(xiàn)在分詞(8)過去將來進(jìn)行時(shí)should(would)+be+現(xiàn)在分詞(9)現(xiàn)在完成時(shí)基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞(done)①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他(10)過去完成時(shí)基本結(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞(done)①肯定句：主語+had+過去分詞+其他②否定句：主語+had+not+過去分詞+其他③一般疑問句：Had+主語+過去分詞+其他肯定回答：Yes,主語+had否定回答：No,主語+hadn39。關(guān)鍵詞：多媒體輔助教學(xué)；英語教學(xué)；現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，信息時(shí)代的到來正在給教育帶來深刻的變化。問題二：追求軟件的“外在美”，忽視軟件的“內(nèi)在美” 在說課與評(píng)課的交流活動(dòng)中，筆者見過一些課件制作者在展示其課件時(shí)大談他的課件多么漂亮，華麗，一味地追求最新的“高科技”，把教學(xué)課件搞成電腦多媒體功能成果展覽，卻不談?dòng)盟恼n件解決了英語教學(xué)中什么不用電腦不能解決的問題，不談?dòng)盟恼n件輔助教學(xué)“輔”在何處。機(jī)器播放的語言固然比較標(biāo)準(zhǔn)，但是與教師的那些富有人情味的親切話語絕對(duì)不是可以等同的，忽視教學(xué)中教師與學(xué)生的情感交流，不恰當(dāng)?shù)乜浯髾C(jī)器的作用就必然把多媒體輔助教學(xué)引向反面。問題五：重視形象思維，忽視抽象思維多媒體的特點(diǎn)是能夠使靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，抽象變?yōu)樾蜗?，但是過多地使用多媒體，把一切抽象問題都形象化，又不利于抽象思維能力的培養(yǎng)。用多媒體輔助教學(xué)成功的主要標(biāo)志應(yīng)該是：有利于學(xué)生主動(dòng)參與；有利于揭示教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)；有利于課堂交流的高效實(shí)現(xiàn)；有利于學(xué)生思維和技能的訓(xùn)練。一堂課的好壞是看有沒有以先進(jìn)的教育思想作為指導(dǎo)，教學(xué)效果怎樣，而不是使用了何種媒體。當(dāng)然，多媒體輔助教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究目前還處于發(fā)展階段，任何事物都有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過程。電腦專業(yè)人員固然精通電腦，但未必熟悉教學(xué)規(guī)律，制作出的軟件未必適合教學(xué)需要。問題八：把“是否使用了多媒體”作為“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比的條件之一在一些學(xué)校、一些地區(qū)的“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比中，把“是否使用了多媒體”作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)之一使得教師不顧是否需要多媒體來輔助也用上了電腦?，F(xiàn)代教育模式與傳統(tǒng)教育模式的根本區(qū)別就是把以教師為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的教學(xué)，從這里可以看出，不能教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化了，而教學(xué)思想?yún)s是陳舊的。由此可見，同樣是使用多媒體輔助教學(xué)，仍然存在教學(xué)方法的選擇、教學(xué)的精心設(shè)計(jì)。教師在課堂上動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)、敲敲鍵盤代替了手勢(shì)，教師成了放映員，學(xué)生45分鐘面對(duì)著屏幕，甚至把原先低效的“人灌”，變成高速的“機(jī)灌”，使多媒體成了“應(yīng)試教育”的幫兇。問題一：不恰當(dāng)?shù)刈非蟆岸嗝襟w”，忽視對(duì)教學(xué)的干擾筆者在聽課時(shí)見過一些課件，一開始就是一段噪人的音樂，在教學(xué)過程中，學(xué)生答對(duì)了，出現(xiàn)鼓掌聲或者“你真棒”的贊揚(yáng)聲；答錯(cuò)了，來個(gè)“再想想”或者一個(gè)怪聲音，這就把電腦的多媒體功能在輔助教學(xué)中用偏了。同時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到中學(xué)英語教學(xué)的需要，不能走極端?？隙ɑ卮穑篩es，＋ 主語＋do．否定回答：No，＋主語＋don39。七、冠 詞：與名詞連用，其說明人或事物的作用。英語的基本語序?yàn)镾VO，且基本上不能任意變換語序，除了在少數(shù)詩詞以外；另一方面，有時(shí)英語會(huì)使用OSV的語序。clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days39。s clothes sell 。(正)An accident happened last night.(誤)An accident was happened last ．主語 + 及物動(dòng)詞 + 賓語(S + V+ O)（1）將主動(dòng)語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語 Children often sing this songThis song is often sung by children.（2）將含有介詞或副詞的動(dòng)詞短語變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，不可將介詞或副詞去掉。s surprise 令某人驚奇 253 take classes 上課254 take sb to 把某人帶去 eg : I take you to the hospital 255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步256 ①talk to 對(duì)誰說 eg : I talk to you ② talk with 和誰說 eg : I talk with him ③ talk of 談到 eg : we talked of you ④ talk about 談?wù)撽P(guān)于…… 257 talk with sb 和某人說話 258 teach sb sth 教某人做某事 259 tell sb do sth 告訴某人做某事260 tell sb sth tell sb that 叢句 tell sb not to do sth tell a story 261 tell sb sth 告訴某人某事262 tell sb to do sth 告訴某人做什么 tell sb not to do sth 告訴某人不要做什么 263 tell…from… 264 thank you for +doing 265 the same +名詞(doing)+as……266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do st